小学语文口语交际倾听理解能力2025 年测试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在对话中，倾听的主要目的是什么？ A. 等待自己说话的机会 B. 理解对方的观点和感受 C. 展示自己的知识 D. 批评对方的想法 2. 当别人在说话时，以下哪种行为表示你在认真倾听？ A. 频繁看时间 B. 保持身体前倾和眼神交流 C. 打断对方补充细节 D. 思考自己的回应 专注于声音和语调 C. 大声说话覆盖对方 D. 快速回应 9. 有效倾听的关键元素包括： A. 耐心和注意力 B. 速度和效率 C. 争论和反驳 D. 沉默和回避 10. 倾听理解能力在口语交际中的作用是： A. 减少说话时间 B. 增强沟通效果 C. 避免listening D. 提高说话速度 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些行为有助于提高倾听理解？（多选） 倾听理解能力只对口语交际重要。（） 10. multitasking improves listening comprehension 。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要描述什么是主动倾听（active listening），并举例说明。 2. 在倾听时，为什么需要注意说话者的非语言信号？ 3. 如何帮助小学生提高倾听理解能力？提出两点建议。

说明：试题来源应注明自创，改编，移用（改编和移用要注明出 处） 题号 题型分 值 考点（知识点） 能力点 难易度 （难、 中、易） 试题来源 评分标准 1 单选题 4 电磁波谱 理解能力 易 原创 4 2 单选题 4 分子动理论 理解能力 易 原创 4 3 单选题 4 理想气体状态方程 推理论证能力 易 原创 4 4 单选题 4 交变电流有效值 推理论证能力 易 改编自2023 全 国高三专项练 电磁感应图像问题 推理论证能力 中 原创 4 7 单选题 4 电磁阻尼、电磁感应 推理论证能力 中 原创 4 8 多选题 4 交变电流、变压器 理解能力、模 型建构能力 易 改编自2022 厦 门高三模拟 4 9 多选题 4 分子间作用力与分子势能 理解能力、建 模能力 易 改编自2020 安 徽亳州模拟考 试 4 10 多选题 4 光明电阻、传感器 推理论证能力 中 改编自2023 12 实验题 7 油膜法测量分子直径 实验探究能力 易 原创 2+2+3 13 实验题 9 LC 振荡电路 实验探究能力 创新能力 中 原创 2+2+2+3 14 计算题 10 气体状态方程 理解能力 易 原创 5+5 15 计算题 14 远距离输电 推理论证能力 中 改编自2022 山 东临沂高二统 考 3+5+6 16 计算题 16 电磁感应双棒切割磁感线 模型构建能 力，推理论证

能力点 难 易 试题来源 评分标准 1 单选 4 电磁场、电磁波理解能力 易 原创 2 单选 4 安培力 理解能力 易 原创 3 单选 4 分子力、分子势 能 推理能力 中 原创 4 单选 4 电场力、洛伦兹 力 推理能力 易 课本改编 5 单选 4 气体分子的运动理解能力 中 原创 6 单选 4 热力学第二定律理解能力 易 原创 7 单选 4 能量守恒定律 分析综合 难 课本改编

能力点 难 易 试题来源 评分标准 1 单选 4 电磁场、电磁波理解能力 易 原创 2 单选 4 安培力 理解能力 易 原创 3 单选 4 分子力、分子势 能 推理能力 中 原创 4 单选 4 电场力、洛伦兹 力 推理能力 易 课本改编 5 单选 4 气体分子的运动理解能力 中 原创 6 单选 4 热力学第二定律理解能力 易 原创 7 单选 4 能量守恒定律 分析综合 难 课本改编

点到线的距离 公式理解能力 8 5 抛物线 直线与抛物线 综合应用能力 9 5 直线的方程 直线方程、定点、斜率、倾斜角 运算求解能力 10 5 圆锥曲线 圆锥曲线的定义 概念理解能力 11 5 数列的通项公式 递推公式推导通项公式 运算求解能力 12 5 立体几何 线线角、向量共面、线面角 综合应用能力 小计 60 三填空题 13 5 直线的方程 线线垂直 概念理解能力 14 5 等比、等差数列 等比、等差数列 等比数列性质 概念理解能力 15 5 立体几何 点到面的距离 综合应用能力 16 5 双曲线 双曲线的离心率 综合应用能力 小计 20 四解答题 17 10 等比、等差数列 等比、等差数列的定义 运算求解能力 18 12 直线与圆 圆的方程、直线与圆相交弦 运算求解能力 19 12 数列 等比数列求和公式 运算求解能力 20 12 椭圆 直线与椭圆的综合 概念理解与综合应用能力

考查知识点 考查能力 难度值 1 5 一元函数的导数及其应用 导函数的计算 运算求解能力 0.9 2 5 计数原理 两个计数原理 运算求解能力 0.8 3 5 一元函数的导数及其应用 导数的概念 概念理解能力 0.7 4 5 计数原理 二项式系数的性质 运算求解能力 0.8 5 5 一元函数的导数及其应用 导数在函数性质的应用 应用能力 0.7 6 5 计数原理和条件概率 排列组合与条件概率结合 9 5 一元函数的导数及其应用 函数极值的概念 概念理解能力 0.8 10 5 计数原理 排列组合 运算求解能力 0.7 11 5 计数原理 二项式定理的整除问题 运算求解能力 0.55 12 5 一元函数的导数及其应用 导数的综合应用 综合应用能力 0.5 小计 20 13 5 一元函数的导数及其应用 导数概念的理解 概念理解能力 0.8 14 5 计数原理 排列组合基本应用 基本应用能力

— 美丽 漂亮 B. — 高兴 快乐 C. — 困难 容易 D. — 仿佛 好像 10. “ ” 在阅读中，概括段落大意主要训练的是（） A. 记忆能力 B. 理解能力 C. 想象能力 D. 书写能力 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（） A. 他像一只老虎一样勇猛。 B. 天空蓝得像海。 《望庐山瀑布》 C. 《春晓》 D. 《赠汪伦》 7. 下列词语中，可以形容人物品质的有（） A. 勇敢 B. 美丽 C. 诚实 D. 高大 8. 阅读时，提高理解能力的方法包括（） A. 仔细阅读 B. 概括大意 C. 跳过生词 D. 联系上下文 9. 下列句子中，标点符号使用正确的有（） A. “ ” 他说：你好吗？ B. 我喜欢苹果、香蕉和橘子。 题，每题5 分） 1. 请简要概括《落花生》的主要内容和寓意。 2. “ ” 解释词语受益匪浅的意思，并用它造句。 3. 简述比喻修辞手法的作用，并举例说明。 4. 在阅读中，如何提高理解能力？请列出两种方法。 答案： 一、1.B 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7.C 8.A 9.C 10.B 二、1.ABC 2.AB 3.ABD 4.AB 5.ABCD 6.ABD 7

《静夜思》 B. 《望庐山瀑布》 C. 《春晓》 D. 《悯农》 8. 下列词语中，可以形容人物性格的是： A. 勇敢 B. 高大 C. 善良 D. 红色 9. 在阅读时，提高理解能力的方法包括： A. 多读多练 B. 忽略生词 C. 总结段落大意 D. 快速浏览 10. 下列句子中，存在语病的是： A. 他穿了一件新衣服和裤子。 B. 我们学校有图书馆、操场和教室。 请简要解释成语勤能补拙的含义，并举例说明。 2. 概括《小英雄雨来》这篇课文的主要内容。 3. “ ” “ ” 在句子阳光洒在大地上中，洒字有什么表达效果？请分析。 4. 你认为阅读时如何提高理解能力？请提出两点建议。 答案： 单项选择题：1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 多项选择题：1.AB 2.AC 3.AB 4.ABCD 5.ABCD 勤能补拙指勤奋可以弥补笨拙，例如通过努力学习，成绩 提升。2. 《小英雄雨来》讲述了雨来在抗日战争中机智勇敢地与敌人 斗争的故事。3. “ ” 洒字生动地描绘了阳光分散照射的场景，增强了画 面感。4. 提高理解能力的方法包括：多读多练以熟悉语言；总结段落 大意以把握文章结构。

若子代植株中______________，则该紫花植株的基因型为______________。 2021~2022 年度下学年创新发展联盟高一年级联考（三） 生物参考答案 1．B【解析】本题主要考查病毒的相关知识，考查学生的理解能力。病毒无细胞结构，不含有 核糖体，病毒的蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的，A 项错误；细胞生物和DNA 病毒的基 因是具有遗传效应的DNA 片段，RNA 病毒的基因是具有遗传效应的RNA 片段，B 分子复制方式的实验运用了同位 素标记法、密度梯度离心法，也运用了假说—演绎法，③错误；噬菌体侵染大肠杆菌的实验运 用了同位素标记法，④正确，B 项正确。 3．C【解析】本题主要考查遗传物质或遗传信息的传递，考查学生的理解能力。当真核细胞的 DNA 复制过程发生在细胞质中时，不会伴随染色体的复制，A 项错误；基因转录时都以DNA 的 一条链为模板链的，B 项误；DNA 分子的复制和转录都以DNA 为模板，因此DNA 4．C【解析】本题主要考查碱基互补配对原则的计算，考查学生的理解能力。该DNA 分子一条 链中A=15%，T=13%，则另一条链中T=15%，A=13%。整个DNA 分子中A+T=28%，G+C=1- 28%=72%，则该DNA 分子中C=36%，C 项正确。 5．D【解析】本题主要考查基因型、性状和环境的关系，考查学生的理解能力。表型相同的个 体，其基因型可能不同，如AA 和Aa 均表现为显性，A

题，每题5 分） 1. 请简要概括《草船借箭》的故事内容。 2. “ ” 解释狐假虎威这个成语的意思。 3. 请写出你喜欢的一首古诗，并说明为什么喜欢。 4. 描述一下你如何提高自己的阅读理解能力。 答案： 一、1.A 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 9.C 10.B 二、1.AC 2.AD 3.AB 4.AB 5.AB 6.ABCD 7.ABC 8.ABCD 事。2.“ ” 狐假虎威指狐狸借老虎威风吓人，比喻倚仗别人势力欺压 人。3. 例如《静夜思》，因为它简洁表达了思乡之情。4.多读书、注 重上下文、总结大意、练习问答等方法可以提高阅读理解能力。