写作指导28：二元思辨性“理性与血性” 模考试题（福建福州2023 高三八县联考） 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 我服从理性，有必要时，我可以为它牺牲我的友谊，我的憎恶，以及我 的生命。——罗曼·罗兰 材料二： 今天的中国人，尤其是像你们这样的当代中国青年，比以往任何时候都 更加需要用“血性”来浇铸与锻造自己的意志与灵魂。——深圳大学校长毛 军发在2022 军发在2022 年毕业典礼上的演讲。 “理性”和“血性”，一个理智冷静，客观审慎；一个正气浩荡，奋勇争 先。作为新时代青年，你如何看待“理性”和“血性”？请结合材料，联系 现实，写一篇文章，体现你的思考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 写作指导 【审题指导】 “理性”和“血性”，一个理智冷静，客观审慎；一个正气浩荡，奋 勇争先。二者看似矛盾，但实际上又有统一的一面。理性更多是针对看待 问题、分析问题、做出决断之时；血性更多体现在迎难而上、奋斗拼搏的 行动上。只有理性，容易陷入个人利己主义的牛角尖；只有血性，容易陷 入盲目冲动的泥淖，二者缺一不可。新时代青年更应理性与血性兼具，慎 思明辨，坚定前行，与祖国命运融为一体，向新时代迈进。当然，如果考 生在比较后进行了主次之分也是符合题意的。 切题立意 （1）慎思明辨，理性先行 （2）血性中华青年，助民族富强腾飞

届高考语文思辨性作文 写作指导4：二元思辨性“理性与激情” 作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示 原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 有人说理性是人类前行的指南针，有人说热情是人类进步的内燃机。理性 与热情，孰轻孰重？ 请就此谈谈你的看法，表达你的思考和感悟。 要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要套作抄袭；不少于800 字。 概念解析 理性是指人在正常思维状态下时为了获得预期结果，有自信与勇气冷静地 性方案，再判断出最佳方案且 对其有效执行的能力。理性是人类智慧的体现，是人类文明发展的重要车轮， 让我们能够理性思考、客观分析问题，做出明智的决策;理性的思维方式能够让 我们看清问题的本质，并根据事实来做出判断和决策，从而避免被情绪左右而 做出错误的决定;理性是追求真理的道路，只有通过理性思考和科学方法才能更 接近真理，掌握真知，因此理性的重要性在于它让我们的思考更客观、更准确。 同时 比喻义， 指南针的意义在于把握方向，而内燃机的意义在于提供动力，因此，这两句明 确了理性与热情之于人类的意义：理性的意义在于把握方向，热情的意义在于 激发动力。 材料解读 1、这是一道二元思辨的作文题，要求分析“理性”和“热情”的辩证关系。 “理性”和“热情”是相互补充缺一不可的关系。 2、“理性是人类前行的指南针”“热情是人类进步的内燃机”说明“理 性”与“热情”两者对“人类前行”都起到很大的作用，二者都不能否定，不

121 读书《理性乐观派》口播推荐语 马特·里德利 豆瓣评分：8.4(1690 人评价) 美国有一种专门用于末日避难的公寓，在过去两年销量激增了六倍，还有 41%的美国人为“世界末日”的到来做好了打算。 似乎人们在面对恐慌、焦虑的时候，总是会丧失理性。 于是乎，贩卖“焦虑”与“恐慌”的人也应运而生。 而这本书，就揭示了这背后的原理：我们的生物本能，会让我们尽可能地 避免损失。 所 所以，我们只有了解经济学的规律，认清人类社会的本质，才能更加理性 地应对这些陷阱。 这本书就梳理了整个人类的经济发展史，从大脑的进化、农业的诞生，一 直讲到当下。 你会发现，每个时代的人类其实都面临着“世界末日”一样的危机！但最后 全部挺过来了！ 其实，世界总体上是在一直进步的！ 在这本人类的经济发展史中，小编收获的是满满的自信心，简直像是打了 一针强心剂！

30 读书「非理性的人」口播推荐语 本书是美国哲学家巴雷特的代表作。 被公认西方世界解释存在主义最优秀著作。 存在主义主旨是尊重个人内在的潜能，淡化理性， 将我们从被理性束缚的、破碎的、片段的人， 解脱为完整的，生命力充实的人。 过去几百年，人类对科学和资本的疯狂崇拜， 我们自以为找到强大力量， 理性带领人类创造了很多奇迹， 以至于走向完美未来。 存在主义提醒我们： 存在主义提醒我们： 人的物质愈加丰富，反而更加焦虑和空虚。 人本身也前所未有的抽象化。 我们不再是一个个具体的人， 而是社会理性安排下发挥特定功能的工具。 我们早已忘记，我们应该是一个个生命鲜活充实， 拥有独立人格、值得自尊自爱的人。 读这本书，让我更加认识自己作为人存在的意义。

6 读书《我们共通的理性》推荐语 刘东 浙大中西书院院长刘东教授新作，重新梳理中西文明关系， 解读文明发展影响因素，破除中西分野的假象，探求横跨 欧亚大陆的文化共性。 作者提出了历史中的“机运”问题，借助于其间无法预判 的“偶然性”，来解释中西之间的“交替领先”；又提出 了在这种作为世界潮流的、向着“公平正义”的文明竞逐 背后，却正铺垫与支撑着彼此共通的“理性”精神。不仅 指出了

课程设计的理性深化 课程设计与实施，是师的基本任务；促进全面和谐的发展，是育的终极目标。它需要师在 掌握一定理论的基础上，根据特点与发展水平，根据不同实际，确定目标，选择内容与方 法途径，设计出适合童发展的课程，并组织实施，以促进发展。然而就目前我国情况看， 真正意义上的师根据本班实际来设计适宜的育方仍然做得不够，比较多的是流于形式上学 习模仿材和别人的活动设计。如具体表现为目标确定得过多、过空，内容与目标联系不紧

当人们碰见让自己痛苦和烦恼的事情，大多数人选择逃避，因为人类的本能是逃避痛苦。 我想说的是，你只有处理好自己的情绪，才能正确的处理事情，本身，你需要做的是平等 的对待每一件事情，理性的思考每一件事情如何做才对自己有利。个体心理学创始人阿尔 弗雷德曾说过，我们的烦恼和痛苦都不是因为事情本身，而是因为我们加在这些事情上， 观念。

2025 二年级语文下册词语搭配的合理性判断试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列词语搭配合理的是： A. 明亮的石头B. 飞快地乌龟C. 甜甜的苹果D. 哭泣地唱歌 2. " （ ）的小鸟"搭配最恰当的是： A. 沉重B. 清脆C. 粗糙D. 坚硬 3. 选择合理的搭配： A