2025 二年级道德与法治下册珍惜食物不剩饭试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 吃饭时，我们应该怎么做？ A. 只吃自己喜欢的菜 B. 把碗里的饭菜都吃完 C. 挑出不爱吃的菜扔掉 2. 看到同学剩饭，正确的做法是？ A. 笑话他浪费 B. 提醒他珍惜粮食 C. 帮他倒掉剩饭 3. 农民伯伯种粮食很辛苦，我们应该？ 强迫自己吃完 9. 珍惜粮食能帮助我们？ A. 养成浪费的习惯 B. 学会尊重他人劳动 C. 让饭菜变得更香 10. 下列哪句古诗告诉我们要节约粮食？ A. 锄禾日当午，汗滴禾下土 B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 C. 床前明月光，疑是地上霜 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 哪些行为是珍惜粮食的表现？（） B. 把不爱吃的菜偷偷扔掉 C. 主动打包剩菜 6. 粮食的生产过程包括？（） A. 播种、浇水 B. 收割、运输 C. 超市售卖 7. 珍惜粮食是尊重谁的劳动？（） A. 农民 B. 厨师 C. 自己 8. 外出就餐时，可以怎么做？（） A. 点太多菜显示大方 B. 根据人数点菜

2025 二年级道德与法治下册珍惜每一粒粮食试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 吃饭时，小明总是把饭粒掉在桌子上，他应该怎么做？ A. 假装没看见 B. 把饭粒捡起来吃掉 C. 把饭粒扫到地上 D. 让同学帮忙捡 2. 下列哪种行为是在珍惜粮食？ A. 把吃不完的馒头扔掉 B. 每次盛饭只盛自己能吃完的量 C. 工作？ A. 播种 B. 浇水 C. 收割 D. 玩手机游戏 4. 看到同学把整块面包扔进垃圾桶，你应该： A. 也跟着扔 B. 告诉老师或提醒他珍惜粮食 C. 捡起来自己吃 D. 装作没看见 5. 粮食是怎么来的？ A. 超市自己长出来的 B. 农民辛苦种植出来的 C. 从天上掉下来的 D. 用钱变出来的 馒头 D. 以上都是 9. 如果饭菜不小心掉在地上，应该： A. 马上捡起来吹吹吃掉 B. 捡起来扔进垃圾桶 C. 用脚踢到角落 D. 不管它 10. 珍惜粮食是因为： A. 粮食很贵 B. 农民伯伯种粮很辛苦 C. 世界上还有人吃不饱饭 D. 以上都是 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1.

剧本： 生活就像减法，每一页撕去，都不可以重来，所以珍惜每一天，明天你会感谢今天拼命的 自己。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

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“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”，它引发你想些什么呢？请以“珍 惜”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事、 寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。 注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于 800 字。 【答案】 珍惜自己，提升价值 在陡峭的崖壁上也 中也有的 鲑鱼。因为他们懂得珍惜自己，提升价值。 珍惜自己，与病魔共舞的史铁生。 史铁生中国文坛上的一位巨匠，由于骨髓疾病导致自己下半身全部瘫痪。后半生只能在轮椅上渡过的 史铁生并没有因此决忘。而是继续拿起自己的武器为国人奉献经典之作。当人们问他如何看待疾病时。他 却淡然一笑说：“我把疾病看作自己的邻居”，史铁生能与病魔为邻而不放弃自己的追求，这源于珍惜自 己，也正因为如此，才成就了他辉煌的人生，实现 己，也正因为如此，才成就了他辉煌的人生，实现 了自己的价值。 珍惜自己，成为世界人心中榜样的海伦凯勒。 海伦凯勒曾说过：“我要把别人看到的光明当作自己的光明，别人耳朵听到的乐曲当做自己懂得声音， 别人嘴角的微笑当作自己的快乐”，海伦凯勒一个弱不禁风的弱女子能够如此乐观的面对自己的不行。这 不正是源于她懂得珍惜自己么？珍惜自己，让她创造一个不朽的神话。 珍惜自己，走向自己梦想舞台上的中国达人李伟。 他失

“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”，它引发你想些什么呢？请以“珍 惜”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事、 寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。 注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于 800 字。 【答案】 珍惜自己，提升价值 在陡峭的崖壁上也 中也有的 鲑鱼。因为他们懂得珍惜自己，提升价值。 珍惜自己，与病魔共舞的史铁生。 史铁生中国文坛上的一位巨匠，由于骨髓疾病导致自己下半身全部瘫痪。后半生只能在轮椅上渡过的 史铁生并没有因此决忘。而是继续拿起自己的武器为国人奉献经典之作。当人们问他如何看待疾病时。他 却淡然一笑说：“我把疾病看作自己的邻居”，史铁生能与病魔为邻而不放弃自己的追求，这源于珍惜自 己，也正因为如此，才成就了他辉煌的人生，实现 己，也正因为如此，才成就了他辉煌的人生，实现 了自己的价值。 珍惜自己，成为世界人心中榜样的海伦凯勒。 海伦凯勒曾说过：“我要把别人看到的光明当作自己的光明，别人耳朵听到的乐曲当做自己懂得声音， 别人嘴角的微笑当作自己的快乐”，海伦凯勒一个弱不禁风的弱女子能够如此乐观的面对自己的不行。这 不正是源于她懂得珍惜自己么？珍惜自己，让她创造一个不朽的神话。 珍惜自己，走向自己梦想舞台上的中国达人李伟。 他失

1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一 步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成 珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二、会前准备： 歌曲《劳动最光荣》。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 三、班会过程： （一）引言：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得 幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍 惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民 族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成 果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳 动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热 爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不 是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些 同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 3、表扬部分同学 （五）献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。 （六）小品表演 1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

标题：治愈患者说下半生要当两个半生去用 开头： 在我看来，经历过生死的人，会更加珍惜自己拥有 的一切。 正文：在生活里，我们经常会在遇到挫败后会更换一种心 境。 比如大病一场、遇到意外，等等，当我们面临这些事件后 会去审视我们之前的行为和努力的方向是否有意义，也会 更珍惜一些本来很重要的东西。 我在咨询里，见过一个很矛盾的现象：有很多二婚的夫妻 过得很幸福。比如有一个咨询者，在她的描述中，前夫自 谁在 一起都过不好，可他和现任妻子结婚五年，成为别人眼里 的模范夫妻。 当我们在遭遇过一次挫败后，往往会更加珍惜。也就是说 他们上一段婚姻，其实很大程度上输给了彼此不够包容、 理解、体谅。当彼此都做不到这些时，婚姻就成为两个人 争夺的战场，感情逐渐就会破裂。 在不懂得珍惜之前，我们总会强调各种各样的“我要”： 要成功、要财富、要伴侣对自己的顺从，等等。我们会以 自己为中心，强调自己的需求。

漂亮B. 美丽C. 好看 5. 弟弟（ ）地哭了。 A. 伤心B. 难过C. 痛苦 6. 我们要（ ）时间。 A. 珍惜B. 爱惜C. 保护 7. 太阳（ ）升起来了。 A. 慢慢B. 渐渐C. 缓缓 8. 小狗（ ）地摇着尾巴。 A. 鲜艳 5. “ ” 下列词语中，与伤心意思相近的有（ ）。 A. 难过B. 痛苦C. 高兴D. 快乐 6. “ ” 下列词语中，与珍惜意思相近的有（ ）。 A. 爱惜B. 保护C. 浪费D. 破坏 7. “ ” 下列词语中，与渐渐意思相近的有（ ）。 A. 慢慢B 认真和马虎是近义词。（ ） 4. “ ” “ ” 美丽和丑陋是近义词。（ ） 5. “ ” “ ” 伤心和高兴是近义词。（ ） 6. “ ” “ ” 珍惜和浪费是近义词。（ ） 7. “ ” “ ” 渐渐和突然是近义词。（ ） 8. “ ” “ ” 兴奋和平静是近义词。（ ） 9. “ ” “ ” 响亮和小声是近义词。（