剧本： 人生就像是在玩超级玛丽，在你没有吃蘑菇变大的时候，连一只王八都能秒杀 你。没有人会去可怜窝在墙角哭泣的弱者，不努力就只有被淘汰。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 人生就像是在玩超级玛丽，在你没有吃蘑菇变大的时候，连一只王八都能秒杀 你。没有人会去可怜窝在墙角哭泣的弱者，不努力就只有被淘汰。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

试卷（带答案） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 故事的主人公玛丽·伦诺克斯最初生活在哪个国家？ A. 印度 B. 英国 C. 法国 D. 美国 2. 玛丽被送到米瑟斯韦特庄园后，最初由谁照顾？ A. 玛莎 B. 迪肯 C. 克雷文先生 D. 梅德洛克太太 3. 玛丽第一次发现秘密花园的钥匙是在哪里？ A. 阁楼的旧箱子里 B A. 他天生体弱多病 B. 他害怕外面的世界 C. 医生和父亲认为他活不长 D. 他性格孤僻不愿见人 5. 是谁最先帮助玛丽打理秘密花园？ A. 玛莎 B. 迪肯 C. 本·韦瑟斯塔夫 D. 克雷文先生 6. 玛丽和迪肯用什么方式让科林第一次对花园产生兴趣？ A. 给他看花园里开的第一朵花 B. 给他讲述花园的四季变化 C. 推着他的轮椅带他进入花园 A. 他梦见了已故的妻子 B. 他收到了玛丽的来信 C. 他感到莫名的快乐和召唤 D. 管家通知他科林病危 10. 故事结尾，克雷文先生回到庄园，最先在哪里找到了科林？ A. 科林的卧室 B. 秘密花园里 C. 庄园的大厅 D. 花园的玫瑰丛旁 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 玛丽·伦诺克斯初到米瑟斯韦特庄园时的性格特点包括？

s frm te UK”可知玛丽来自英国。故填te UK。 2 根据“D yu k t se lkes fr brekfst? Bred d mlk? , se des’t Se ly s dles（面条） ”可知玛丽早餐吃面条。故填 dles。 3 根据“t pt（火锅）s er fvrteMry s dugter d sTey lke t pt, t”可知玛丽以及其女和子都喜欢火锅。故填Mry 根据“ll my lssmtes lke er d er lsses very mu Beuse se lys plys Egls gmes d sgs Egls sgs（歌曲）t us”可知学生 们喜欢玛丽的原因是她常和学生一起玩英文游戏唱英文歌曲。故填Beuse se lys plys Egls gmes d sgs Egls sgs t tem 5e“我们”；ve Egls“有英语课”；frm

面分 析相关数据提出建议。 (二)文学类文本阅读 阅读下面文字，完成下列小题。 雪 ①玛丽洛芙娜搬来一个月后，安德烈维奇老人就去世了。这座房子里就剩下玛丽洛芙娜和 她的女儿艾丽娅。 ②这座只有三个房间的小屋坐落在小山坡上，山坡的下面是条河，小屋后面是一座凋零的 花园。 ③离婚后的玛丽洛芙娜离开莫斯科以后，在很长一段时间里都不习惯这座空旷的小镇。可 是回莫斯科已经不可能了。她在这 见过他，可是，是在哪里呢？是什么时候的事 呢？ ⑥水兵那双安详的眼睛仿佛在问：“喂，怎么样？难道您真的想不起来，我们是在哪里相 会的吗？” ⑦冬天到来之后，陆续有写给安德烈维奇老人的信寄来。玛丽洛芙娜把这些信都叠放在书 桌上。有一天夜里，她醒了过来。窗外的白雪发出昏暗的光亮。她点燃桌上的蜡烛，小心地抽 出一封信，拆开了信封，环顾了片刻，便读了起来。 ⑧“亲爱的老爷子，”她念道，“我从 不是他记忆中的样子时，他会有多么难过。 ⑫一大早，玛丽洛芙娜就让艾丽娅拿起木铲去清理通向山坡上那座亭子的小径。这座亭子 已经非常破旧了。她自己则把门上的那个小风铃修理好了。铃声在风中愉快地荡漾着。她显得 格外精神，面色绯红，说话嗓门特别大。她从城里请来了一位老技师，他修好了钢琴，说这的 确是一架好钢琴。 ⑬老技师走了之后，玛丽洛芙娜小心翼翼地从抽屉翻找出一包粗粗的螺旋状蜡烛。她把蜡

培养对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4． 让保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三．学内容 1． 玛丽的小羊羔 2． 四指练习，扩指练习 3． 好娃娃 4． 洋娃娃和小熊跳舞 5． 迷路的小花鸭 6． 听 7． 小乌鸦爱妈妈 8． 办家家 9． 头发、肩膀、膝盖、脚 四．基本活动 玛丽的小羊羔（两课时） 1= 4/4 3 2 1 2| 3 3 3 —| 1| 2 2 3 2| 1— — —| 活动目标： 熟悉键盘，掌握好节奏 活动准备： 键盘表一张 活动过程： 1． 熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。 2． 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。 3． 根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，师个别指导。 4． 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。 5． 个别弹奏。 提示：本节课的重点是注意节奏要稳

te fter 【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述了玛丽的工作情况以及她子的运动爱好等。 【答】35．D 36．B 37．B 38． 39． 35．【解析】细节理解题。根据“ te Egls mddle sl”可知，玛丽英语，故选D。 36．【解析】细节理解题。根据“ g t rk t 7:00”可知，玛丽七点钟上班，故选B。 37．【解析】细节理解题。根据“My 37．【解析】细节理解题。根据“My fter s my bsebll teer”可知，玛丽的爸爸是一名棒球老师，故选B。 38．【解析】细节理解题。根据“e lkes bsketbll”可知，汤米喜欢篮球，故选。 39．【解析】推理判断题。根据“ ply t m every eek”可知，玛丽每周都跟父亲打棒球，故选。 Ls, Slly d M g t stres Sturdy t Dle’s Stre, Ls buys

20 读书《银、剑、石：拉丁美洲的三重烙印》推荐语 玛丽·阿拉纳 以千年历史为背景，以三个当代拉美人的经历为线索，透 视塑就拉美本性的三股力量：剥削、暴力、宗教。 来自外部的对资源无止境的索取（银）、挥之不去的暴力 阴影（剑），以及根深蒂固的宗教信仰（石）。串联历史 与现实，抛开“胜利者视角”，阿拉纳尝试挖掘拉丁美洲 的独特经历奠定的“本性”，勾勒出这片土地上人民的身 份、心态与命运。以记者身份深度跟踪3

116 读书《童年的秘密》口播推荐语 玛丽亚·蒙台梭利 豆瓣评分：8.1(395 人评价) 每个家长都想为孩子营造一个健康的成长环境，但却又无从着手！ 而《童年的秘密》则是这方面的“育儿圣经”。 作者蒙台梭利是20 世纪西方幼儿教育领域的公认导师，她的教育理念也 被广泛应用。 小编印象最深的一个观点就是——“要把孩子当孩子看”！ 孩子总爱做一些简单的事情，反复拧瓶盖，关门再开门……

Indifferent and appreciative. 【答案】4. B 5. D 6. A 7. C 【解析】 【分析】这是一篇记叙文。文章讲述了“松鼠女孩”玛丽和松鼠之间的故事，可爱的小松 鼠让患有阿斯伯格综合症的玛丽变得开朗起来。 【4 题详解】 词句猜测题。根据第二段“Thinking that her colleagues could do with something to picture.（玛丽开始给它们送食物， 渐渐地，它们开始信任她了。她给松鼠戴上了帽子，还拍了张照片。）”可知，玛丽是通 过用食物吸引它们拍到松鼠戴帽子的照片的。故选A 项。 【7 题详解】 推理判断题。根据第二段中的“Mary started bringing them food, and gradually they began to trust her. （玛丽开始给它们送食物， （玛丽开始给它们送食物，渐渐地，它们开始信任她了。）”可知，玛丽喂小松 鼠食物，这说明她关心小动物；再根据倒数第二段中的“In the beginning, she would throw peanuts up the trees on campus and invite the squirrels to come down and get them, but they hesitated to approach