专题三 现代文阅读 第28 讲 赏析语言特点 目录 一、考情分析..........................................................................2 【课标要求】....................................................................2 【考查重点】... ..................3 考向1：语言风格.............................................................3 考向2：句式特点..............................................................5 考向3：语言特色.......................... ....6 三、方法总结........................................................................11 中考语文“ ” 语言特点典型角度...........................................11 四、考场练兵..........................................

现代文阅读 第28 讲 赏析语言特点（练习） 目 录 一、考点过关练......................................................................9 考向1：语言风格..........................................................2 考向2：句式特点............... 送；急公好义，乐于助人，在发大水时不顾个人生命拼命救人；甘于清贫，不靠行医谋取利益；医术精 湛，王淡人什么病都能看，且能看好；等等。 2．（1）环境描写/细节描写，渲染环境的宁静、祥和， 映衬了王淡人追求恬淡闲适生活的性格特点，为下文写其医德高尚做必要铺垫。 （2） [示例一]第一处划线的地方交代王淡人名字的来历，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似闲笔， 其实可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征。 [示例二]第二处划线 料 俱全，还有一瓶酒。他的钓竿很短，鱼线也不长可知，，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到 线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫”渲染环境的宁静、祥和，映衬了王淡人追求恬淡闲适生活的 性格特点；结合③段“到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆得乌亮， 匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是‘急公好义，字是颜体”等可 知，为下文写其医德高尚做必要铺垫。

专题三 现代文阅读 第28 讲 赏析语言特点 目录 一、考情分析..........................................................................2 【课标要求】....................................................................2 【考查重点】... ..................3 考向1：语言风格.............................................................3 考向2：句式特点..............................................................5 考向3：语言特色.......................... ....6 三、方法总结........................................................................10 中考语文“ ” 语言特点典型角度...........................................10 四、考场练兵..........................................

现代文阅读 第28 讲 赏析语言特点（练习） 目 录 一、考点过关练......................................................................2 考向1：语言风格..........................................................2 考向2：句式特点............... ”都有其作用， 请从文中两处划横线的句子中任选一处加以分析。 3．★探究语言风格之“真” 汪曾祺曾谈到自己所追求的语言风格是“淡而有味”，请结合本文谈谈你对“淡而有味”的理解。 考向2：句式特点 阅读下面的文字，完成下面小题。 带白蘑菇回家 毕淑敏 ①妈妈爱吃蘑菇。 ②到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的 白蘑菇。从鸟岛返回的途中 北京，是因为途中只得到了青海大汉的热心帮助。 ．第②段反复写到“白蘑菇”，既体现了白蘑菇数量多、颜色鲜的特点，又为下文的情节展开作了铺 垫。 D．宾馆小姐一开始“眉头皱了起来”是因为“我”把蘑菇带上了车。 5．★分析“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。”的句式特点和表 达效果。 6．文中的“青海大汉”能否用一个“一个大汉”代替？为什么？ 7．龙应台说：“抒情的文章

小学语文文学常识流派特点2025 年试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 《西游记》的作者是谁？ A. 鲁迅 B. 吴承恩 C. 曹雪芹 D. 老舍 2. 下列哪部作品是安徒生的童话？ A. 《小红帽》 B. 《丑小鸭》 C. 《灰姑娘》 D. 《白雪公主》 3. “ ” 床前明月光是哪位诗人的诗句？ A. 杜甫 B. 李白 C. 白居易 《小红帽》 B. 《三国演义》 C. 《灰姑娘》 D. 《水浒传》 2. 下列哪些是中国古代文学家？ A. 李白 B. 莎士比亚 C. 杜甫 D. 安徒生 3. 儿童文学的特点包括？ A. 语言简单易懂 B. 内容适合儿童 C. 只有幻想元素 D. 教育意义强 4. 下列哪些作品是鲁迅的？ A. 《狂人日记》 B. 《阿Q 正传》 C. 《西游记》 D 抒情诗 C. 小说 D. 戏剧 7. 下列哪些是现实主义文学作品？ A. 《红楼梦》 B. 《西游记》 C. 《水浒传》 D. 《安徒生童话》 8. “ ” 文学流派浪漫主义的特点包括？ A. 强调情感和想象 B. 注重现实描写 C. 常用夸张手法 D. 批判社会 9. 下列哪些是儿童文学作家？ A. 安徒生 B. 格林兄弟 C. 鲁迅 D. 曹雪芹

1 （2024 重庆B）如图所示，利用两根相同的荧光棒来探究平面镜成像的特点。 （1）实验中应选用______（选填“薄”或“厚”）玻璃板替代平面镜； （2）将玻璃板______放置在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板前放置荧光棒，在玻璃板后面移动 另一根荧光棒B，发现B 与的像完全重合，说明像与物的______相等。 【答】（1）薄 （2）垂直 大小 【解析】（1）实验中，玻璃板的两 璃板后面的像。再拿一支与完全相同的蜡烛B，用蜡烛B 替代蜡烛的像，将蜡烛B 竖立着在玻璃板 后面移动，直至与的像完全重合，此现象说明平面镜所成的像的大小与物体的大小相等。 2 （2024 湖南）小明在探究“平面镜成像的特点”时，有以下操作： （1）如图甲所示，将一张白纸平铺在水平桌面上，并将一块薄玻璃板竖立在白纸中间位置，沿着玻 璃板在纸上画一条直线，代表________的位置； （2）如图乙所示，此时蜡烛2 与蜡烛1 （2024 山西）小明照镜子时，看到镜中自己的像，这个像有什么特点呢？为此他进行了实验探 究。 实验思路： （1）探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小； （2）可选用________作为平面镜观察像，先将点燃的蜡烛置于镜前，再用一支外形相同未点燃的蜡 烛在镜后移动，通过是否与像重合来确定像的位置和大小，进而得到平面镜成像的特点； 实验过程： （3）按照实验思路进行操作，观察蜡烛

重庆B）如图所示，利用两根相同的荧光棒来探究平面镜成像的特点。 （1）实验中应选用______（选填“薄”或“厚”）玻璃板替代平面镜； （2）将玻璃板______放置在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板前放置荧光棒，在玻璃板后面移动 另一根荧光棒B，发现B 与的像完全重合，说明像与物的______相等。 2 （2024 湖南）小明在探究“平面镜成像的特点”时，有以下操作： （1）如图甲所示，将一张白 完成三次连线后找到了规律。 3 （2024 山西）小明照镜子时，看到镜中自己的像，这个像有什么特点呢？为此他进行了实验探 究。 【好题汇编】2024 年中考物理真题分类汇编（全国通 用） 模块三 课标规定的9 个测量和12 个探究实验真题 实验思路： （1）探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小； （2）可选用________作为平面镜观察像，先将点燃的蜡烛置于镜前，再用一支外形相同未点燃的蜡 镜前，再用一支外形相同未点燃的蜡 烛在镜后移动，通过是否与像重合来确定像的位置和大小，进而得到平面镜成像的特点； 实验过程： （3）按照实验思路进行操作，观察蜡烛与像完全重合后，在纸上分别标记平面镜、蜡烛和像的位置， 并测量蜡烛和像到平面镜的_______，记录在表格中。试着用光屏承接平面镜后面的像，观察光屏上 能否呈现点燃蜡烛的像； （4）换用两个相同的跳棋子、两块相同的橡皮重复上述

题型02 材料解析题的答题技巧与模板构建 ——“特点”类设问 【设问特点】 （1）该设问类型主要包括：“概括……的特点”；“概括……的特征”。 （2）该设问类型分值较高。 （3）该设问类型的答案，要具有高度的提炼性，在一定程度上允许言简意赅。 （4）该设问类型最注重考查考生归纳、总结和概括的思维能力以及学科专业术语的表达能力。 【思路分析】 （1）该设问类型，就是要求在众多材料信息中找到本质的特征 走全部在华专家，这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。 ——摘编自杨德才等《二十世纪中国科学技术史稿》等 根据材料一、二，概括20 世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。 【思路详解】 特点：日本：根据材料“政府有关部门根据不同时期经济发展的需要”“企业决定引进方式和内容” 可知，政府指导，私人企业主导；根据材料“ 20 世纪50 年代，日本颁布‘外资法’等一系列法规，加强 ⑽ 引进成套设备的同时，还重视引进科学技术、人才、资金和管理经验。1960 年，苏联政府决定撤走全部 在华专家，这以后，我国完全依靠自己的力量发展国防尖端科学技术。 【参考答案】 特点：日本：①政府指导，私人企业主导②制定法律保障③引入标准逐渐放宽④与经济发展相适应⑤ 引入技术主要来自欧美⑥日本加入资本主义阵营。中国：⑦政府主导，计划发展⑧国际合作和自力更生相 结合⑨引入技术

1 （2024 四川成都）图是某小组探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置，下列说法正确 的是（ ） 实验中还需要的测量仪器是秒表 B 该实验操作简单，不需要注意安全 有“白气”冒出，说明水已经沸腾 D 水沸腾后即可熄灭酒精灯，停止加热 【答】 【解析】．因为探究水沸腾前后温度变化的特点，需要记录不同时刻的温度，所以需要用到秒表来 记录时间。故正确； B．在加热过程中， B．在加热过程中，水可能会因为沸腾而溅出，造成烫伤；因此需要注意安全，故B 错误； ．白气是小水滴，是水蒸气遇冷液化形成的，水沸腾前后都可以观察到白气冒出，故错误； D．水沸腾后，由于水沸腾需要不断吸收热量，为了继续探究水沸腾时的特点，不能熄灭酒精灯， 停止加热，故D 错误。 故选。 2 （2024 江苏无锡市）做“观察水的沸腾”实验时，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。当 水沸腾时，温度计的示数如图所示为____ 这说明沸腾时需要______。 【好题汇编】2024 年中考物理真题分类汇编（全国通 用） 模块三 课标规定的9 个测量和12 个探究实验真题 专题33 探究水在沸腾前后温度变化的特点 【答】 98 液化 吸热 【解析】由图可知，温度计的 分度值是1℃，温度计的示数是98℃。 玻璃片下表面出现小水珠，是水蒸气遇冷液化形成的。 水沸腾过程中需要吸热，停止加热，水不能继续沸腾，这说明沸腾时需要吸热。