更多优质短视频剧本，可在网站www.dspjbpt.com 免费获取 火车票 一男生拿着一张火车票。 男：火车 K 是是什么意思。 女生看了一眼， 女：快 男：T 呢 女：特快。 男： Z 呢？ 女沉思了一会儿。 女：贼快。

127 读书《肚子里有个火车站》口播推荐语 安娜·鲁斯曼 豆瓣评分：9.1(358 人评价) 这是一本关于消化系统的绘本，可以解决孩子一日三餐的大部分习惯问题。 在这本书里，胃就是一个车站、与消化有关的各种细胞就是一群小精灵、 而小肠与大肠是一条条隧道…… 当我们吃冰淇淋时，会在车站内引发暴风雪；喝温水就会让小精灵们感觉 舒适；而胃疼就是精灵们对主人吃的东西表示抗议…… 其中的原理

剧本 一男生拿着一张火车票。 男：火车K 是是什么意 思女生看了一眼， 女：快 男：T 呢 女：特快。 男： Z 呢？ 女沉思了一会儿。 女：贼快。 拍摄建议 1. 女生要表现得确有其事、很正常的样子。 2. 最后加上搞笑的笑声。 3. 仅参考建议，可根据自己的实际情况酌情加减音乐、台词、道具、 服装，切勿生搬硬套。

接下来面临的是如何很顺利地剪直线的问题，“开火车”的游戏是小班耳听能祥、乐 不可滋的游戏，非常喜欢玩。剪刀会发出咔嚓咔嚓的声音，就象正在行走的火车，而躺在 纸上粗粗的黑线就象稳稳铁轨。根据的兴趣点，我编出一个“剪刀开火车”的桌面游戏。 事先请观赏一段火车在铁轨上行驶的录象，请表达，主要让明白：火车是在铁轨上行驶的， 引导当“剪刀火车”司机，需要使“火车”行驶在黑线-铁轨上，在练习时还附上改编歌曲 曲 “轰隆隆，轰隆隆，剪刀火车开，轰隆隆，轰隆隆，火车开来了。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓， 火车到站了，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，剪刀火车到 站 了。”游戏是的天性，天性让在老师 的引导、帮助下习得经验，在多次兴趣盎然的游戏中，很顺利地就学会了剪直线。

机是匀速下降的． 丙飞机是匀速下降的，甲看见丙的飞机匀速上升，可以判断 飞机也在匀速下降，比丙下降的速度大． 甲飞机匀速下降，乙看见甲的飞机匀速下降，所以乙是静止的． 例2、在站台上并列的两列火车上,甲车上的乘客看到乙车向东运动,乙车的乘客看到窗外的 树木也向东运动,如果以站台为参照物,则( ) 甲车向西运动,乙车向东运动 B 甲车向东运动,乙车向西运动 的绿妹”，她们所选的参照物分 别是（ ） 、汽车、地面 B、地面、汽车 、汽车、汽车 D、地面、地面 7、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车 窗看到地面上的树木向南运动，看到乙车向北运动．由此可判断（ ） 、甲、乙两车都向南运动 B、甲、乙两车都向北运动 10、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车 第 4 页 / 共 6 页 窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动．由此可判断（ ） 、甲车向西运动，乙车向东运动 B、甲车向东运动，乙车向西运动 、甲、乙两车都向西运动 D、甲、乙两车都向东运动 11、车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下

9 m。 17．0.195 m；见解析 火车在转弯时所需的向心力在“临界”状况时由火车所受的 重力和轨道对火车的支持力的合力提供，如图所示 图中h 为内外轨高度差，d 为轨距 由于轨道平面与水平面间的夹角一般很小，可以近似地认为 所以内外轨的高度差为 如果车速 第2 页共3 页 （北京）股份有限公司 ，火车重力和轨道对火车的支持力的合力将小于火车需要的向心力，所差的向心力需由外轨对轮 缘的弹力来弥补。这样就出现外侧车轮的轮缘向外挤压外轨的现象。如果车速 ，火车 重力和轨道对火车的支持力的合力将大于火车需要的向心力，超出的部分需由内轨对轮缘的弹力 来平衡。这样就出现内侧车轮的轮缘向内挤压内轨的现象 18．（1）1.2s；（2） m；（3）0.45m；（4）3.6m 【详解】(1)如图所示：石子落地时的速度方向和水平线的夹角为60°，则 ＝tan60°＝ 即 vy＝ vx＝

9 m。 17．0.195 m；见解析 火车在转弯时所需的向心力在“临界”状况时由火车所受的 重力和轨道对火车的支持力的合力提供，如图所示 图中h 为内外轨高度差，d 为轨距 由于轨道平面与水平面间的夹角一般很小，可以近似地认为 所以内外轨的高度差为 如果车速 第2 页共3 页 （北京）股份有限公司 ，火车重力和轨道对火车的支持力的合力将小于火车需要的向心力，所差的向心力需由外轨对轮 缘的弹力来弥补。这样就出现外侧车轮的轮缘向外挤压外轨的现象。如果车速 ，火车 重力和轨道对火车的支持力的合力将大于火车需要的向心力，超出的部分需由内轨对轮缘的弹力 来平衡。这样就出现内侧车轮的轮缘向内挤压内轨的现象 18．（1）1.2s；（2） m；（3）0.45m；（4）3.6m 【详解】(1)如图所示：石子落地时的速度方向和水平线的夹角为60°，则 ＝tan60°＝ 即 vy＝ vx＝

1.会分析火车转弯、汽车过拱桥等实际运动问题中向心力的来源，能解决生活中的圆周运动 问题.2.了解航天器中的失重现象及原因.3.了解离心运动及物体做离心运动的条件，知道离心 运动的应用及危害. 一、火车转弯 1.如果铁道弯道的内外轨一样高，火车转弯时，由外轨对轮缘的弹力提供向心力，由于质量 太大，因此需要很大的向心力，靠这种方法得到向心力，不仅铁轨和车轮极易受损，还可能 使火车侧翻. 2 2.铁路弯道的特点 (1)弯道处外轨略高于内轨. (2)火车转弯时铁轨对火车的支持力不是竖直向上的，而是斜向弯道的内侧 . 支持力与重力的 合力指向圆心. (3)在修筑铁路时，要根据弯道的半径和规定的行驶速度，适当选择内外轨的高度差，使转 弯时所需的向心力几乎完全由重力G 和弹力FN的合力来提供. 二、拱形桥 汽车过拱形桥 汽车过凹形桥 受力 分析 向心力 Fn＝mg 一、火车转弯问题 1.弯道的特点 铁路弯道处，外轨高于内轨，若火车按规定的速度v0行驶，转弯所需的向心力完全由重力 和支持力的合力提供，即mgtan θ＝m，如图2 所示，则v0＝，其中R 为弯道半径，θ 为轨道 平面与水平面间的夹角. 图2 2.速度与轨道压力的关系 (1)当火车行驶速度v 等于规定速度v0时，所需向心力仅由重力和支持力的合力提供，此时 内外轨道对火车无挤压作用

机是匀速下降的． 丙飞机是匀速下降的，甲看见丙的飞机匀速上升，可以判断 飞机也在匀速下降，比丙下降的速度大． 甲飞机匀速下降，乙看见甲的飞机匀速下降，所以乙是静止的． 例2、在站台上并列的两列火车上,甲车上的乘客看到乙车向东运动,乙车的乘客看到窗外的 树木也向东运动,如果以站台为参照物,则( ) 甲车向西运动,乙车向东运动 B 甲车向东运动,乙车向西运动 的绿妹”，她们所选的参照物分 别是（ ） 、汽车、地面 B、地面、汽车 、汽车、汽车 D、地面、地面 7、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车 窗看到地面上的树木向南运动，看到乙车向北运动．由此可判断（ ） 、甲、乙两车都向南运动 B、甲、乙两车都向北运动 10、甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车 第 4 页 / 共 9 页 窗看到地面上的树木向东运动，看到乙车向西运动．由此可判断（ ） 、甲车向西运动，乙车向东运动 B、甲车向东运动，乙车向西运动 、甲、乙两车都向西运动 D、甲、乙两车都向东运动 11、车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下

我感觉火车静止和运动两种情况下， 人耳听到的鸣笛声除了响度不同以外，音调也不同．当火车向我靠近的过程中，火车的鸣笛声 变大而且比静止时声尖，这是不是说明当声源运动时，它的响度和音调都发生了变化呢？”老 师对小明善于观察，勤于思考的良好学习习惯提出了表扬，并肯定了他的猜想和感受． 问题一：根据小明的感受，你认为当他不动，火车向他靠近的过程中，火车鸣笛声的响度发生了怎 样的变化？火车靠近他的 样的变化？火车靠近他的过程中，火车鸣笛声的音调与火车静止时鸣笛声的音调相比，有什么 变化？写下你的看法：当小明的猜想得到老师认可后，他又开始思考这种现象形成的原因是什 第 7 页 / 共 11 页 么．老师建议他在活动中体会和学习．老师让小明完成下面的活动：先站在离墙4 米远的地方， 每秒向墙上掷一个球，掷10 个球，感觉球撞击墙的声音间隔；然后正对墙，向墙走去，在走的 过程中掷球，而且还是每秒掷一个球， 中小明感觉到两次 球撞击墙的频率不同．他终于明白为什么火车向他靠近的过程中，火车的鸣笛声比静止时要尖 的原因了． 问题二：请你分析一下，如果小明相对于墙向后退行的过程中，还用同样的方法，向墙上掷球，球 撞击墙的频率会怎样变化呢？联想一下，当你不动，而火车远离你时，你听到的火车的鸣笛声 比静止时的音调是高还是低呢？ 问题三：假设火车站上有一个电铃，电铃每秒钟响100 声（即电铃的小锤每秒钟敲击100