2025 二年级语文下册句子改写的灵活性试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 原句：小兔子吃萝卜。 “ ” 改为把字句正确的是： A. 小兔子把萝卜吃。 B. 萝卜被小兔子吃。 C. 小兔子把萝卜吃了。 D. 萝卜把小兔子吃了。 2. 原句：太阳从东方升起。 改为拟人句正确的是： A. 太阳从东方慢慢爬上来。

第4 单元 课题2 水的净化 课程标准 学习目标 1 认识水是宝贵的自然资源，形成保护和节约 资源的可持续发展意识与社会责任。 2 了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常 用方法。 3 探究活性炭和明矾等净水剂的净水作用； 1．了解沉淀、吸附、过滤、消毒等净化水的常用 方法。 2．掌握过滤、蒸馏的基本操作及注意事项。 3．了解什么是硬水和软水、硬水的危害，掌握鉴 别硬水和软水的方法。 (填“纯净物”或“混合物”)。而天然水中由于含 有 难溶性 或 可溶性 杂质，属于 混合物 (填“纯净物”或“混合物”)。 2．自来水厂的净化过程 天然水→ 加 絮凝剂 → 沉淀 → 过滤 → 活性炭 吸附 → 投药消毒 → 自来水。 3．自来水净水过程中用到的方法： (1)沉淀法： ①静置沉淀：让较大的颗粒 自然沉降 。 ②吸附沉降：加絮凝剂 明矾 ，利用其溶于水生成的 胶状物 对杂质的 (注：吸附杂质的过程属于物理变化，生成胶状物的过程属于化学变化) 目标任务 01 预习导学 02 (2)过滤：除去水中的 不溶性 杂质。 (3)活性炭吸附：活性炭可以吸附水中的 色素 和 异味 等，发生的是 物理 (填“物理”或“化学”)变化， 活性炭有强的吸附性，是因为活性炭是一种 疏松多孔 结构。 (4)投药消毒：一般用漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等，该过程属于 化学 (填“物理”或“化学”)变化。

h)，其细胞内超氧化物歧化酶（SOD ，该酶能减缓植株的衰老）活性的动态变化如下 图所示。本实验的目的是__________________________________________________ 【答案】探究低温锻炼是否能提高植物抗寒能力 【解析】据图可知，未锻炼的植物冷胁迫前后酶活性下降程度明显高于经过锻炼的植株，无 论胁迫前还是胁迫后，锻炼后的酶活性都明显上升，因此该实验的目的为探究低温锻炼是否 验材料可设计实验思路如下： ①完善实验思路：I．麻醉和固定实验兔，分离其颈部一侧的颈总动脉、减压神经和迷走神经。 颈总动脉经动脉插管与血压测定仪连接，测定血压，血压正常。在实验过程中，随时用生理 盐水湿润神经，以保证其活性。 Ⅱ．用适宜强度电刺激减压神经，测定血压，血压下降。再用适宜强度电刺激迷走神经，测 定血压，血压下降。 Ⅲ．对减压神经进行双结扎固定，并从结扎中间剪断神经（如图乙所示）。分别用适宜强度 电 每天每只小鼠灌胃一定量生 理盐水；丙组：每天每只小鼠灌胃一定量物质X。 3.使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型：一类是可逆 抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）；另一类是不可逆抑制剂（与酶不可逆结合，酶 的活性不能恢复）。已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶A 的活性有抑制作用。 实验材料和用具：蒸馏水，酶A 溶液，甲物质溶液，乙物质溶液，透析袋（人工合成半透

净化浑浊的河水时，我们通常第一步需要（）。 A. 倒入过滤装置B. 加入明矾搅拌C. 静置沉淀D. 用活性炭吸附 2. 过滤实验中，滤纸的作用是（）。 A. 吸附杂质B. 杀死细菌C. 阻挡泥沙D. 改变水的颜色 3. 活性炭在净化水时主要能去除（）。 A. 大颗粒泥沙B. 溶解的异味C. 所有微生物D 杀菌消毒D. 增加矿物质 8. 经过滤后的水（）。 A. 可以直接饮用B. 仍然可能含有细菌 C. 变得有甜味D. 永远不会再变脏 9. 实验中，活性炭应放在过滤装置的（）。 A. 最上层B. 中间层C. 最下层D. 任意位置 10. 净化水的主要目的是（）。 A. 让水变凉B. 纱布C. 磁铁D. 石英砂 2. 过滤法可以去除水中的（）。 A. 树叶碎片B. 溶解的糖C. 细小的泥沙D. 油污 3. 关于活性炭，正确的说法是（）。 A. 能吸附异味B. 能去除所有细菌 C. 表面有小孔D. 使用后需定期更换 4. 下列能改善水质的方法有（）。 A.

和生长。为确定光合作 用与TOR 活性的关系，研究者对正常光照条件下的衣藻进行黑暗处理12 小时后，接着将衣藻均分为2 组， 甲组不做处理，乙组加入GLA，再次进行光照处理，TOR 活性的结果如下表所示。 光照 黑暗12h 光照（甲组） 光照（乙组） GLA － － － ＋ TOR 活性 ＋＋＋ ＋ ＋＋＋ ＋ 注：“＋”数量越多，表明TOR 活性越强；GLA 是一种碳反应抑制剂。 28 （3 分）据表可推测出光合作用与TOR 活性的关系是（ ）（多选） A.光合作用可增加TOR 活性 B.光合作用可抑制TOR 活性 C.暗反应有利于提高TOR 活性 D.暗反应可以抑制TOR 活性 30.（3 分）如图表示光合作用暗反应及其中间产物形成氨基酸的途径。进一步研究表明暗反应固定的CO2可 通过增加谷氨酰胺的含量从而提高TOR 的活性。以下能为上述结论提供证据的是（ ）（多选） ）（多选） （北京）股份有限公司 A．阻断图示中淀粉的合成途径，TOR 活性减弱 B．阻断亮氨酸和缬氨酸的合成，TOR 活性增强 C．阻断谷氨酸到谷氨酰胺的合成，TOR 活性减弱 D.阻断五碳化合物和三碳化合物的结合，TOR 活性增强 31.（4 分）请结合上述研究及所学知识，阐述CO2浓度适度增加可促进植物生长的机制： _________________________ ① ；②_

和生长。为确定光合作用 与TOR 活性的关系，研究者对正常光照条件下的衣藻进行黑暗处理12 小时后，接着将衣藻均分为2 组， 甲组不做处理，乙组加入GLA，再次进行光照处理，TOR 活性的结果如下表所示。 光照 黑暗12h 光照（甲组） 光照（乙组） GLA － － － ＋ TOR 活性 ＋＋＋ ＋ ＋＋＋ ＋ 注：“＋”数量越多，表明TOR 活性越强；GLA 是一种碳反应抑制剂。 （3）进行黑暗处理12h 使衣藻充分吸收二氧化碳 （4）据表可推测出光合作用与TOR 活性的关系是（ ）（多选） A. 光合作用可增加TOR 活性 B. 光合作用可抑制TOR 活性 C. 暗反应有利于提高TOR 活性 D. 暗反应可以抑制TOR 活性 （5）如图表示光合作用暗反应及其中间产物形成氨基酸的途径。进一步研究表明暗反应固定的CO2可通 过增加谷氨酰胺的含量从而提高TOR 的活性。以下能为上述结论提供证据的是（ ） ） 第7 页/共10 页 （北京）股份有限公司 A. 阻断图示中淀粉的合成途径，TOR 活性减弱 B. 阻断亮氨酸和缬氨酸的合成，TOR 活性增强 C. 阻断谷氨酸到谷氨酰胺的合成，TOR 活性减弱 D. 阻断五碳化合物和三碳化合物的结合，TOR 活性增强 （6）请结合上述研究及所学知识，阐述CO2浓度适度增加可促进植物生长的机制：①_____________；② _________________。

静置沉淀 C. 搅拌 D. 加热 2. 用纱布过滤污水时，纱布的作用是？ A. 吸附杂质 B. 阻挡大颗粒 C. 杀死细菌 D. 溶解脏东西 3. 活性炭常用来净化水，因为它能？ A. 让水变甜 B. 吸附异味和颜色 C. 增加矿物质 D. 产生气泡 4. 烧开水能去除水中的？ A. 泥沙 B. 大部分细菌 过滤 C. 煮沸 D. 加消毒剂 2. 家庭常用的净水方法包括？ A. 用滤水壶 B. 煮沸 C. 加入明矾 D. 活性炭吸附 3. 关于吸附净水，正确的说法是？ A. 活性炭可去异味 B. 能去除所有细菌 C. 需定期更换材料 D. 适用于任何水质 4. 过滤操作需要的器材有？ A. 漏斗 B D. 活性炭吸附 8. 净化污水时需去除的物质类型有？ A. 固体颗粒 B. 溶解的化学物质 C. 微生物 D. 空气 9. 关于煮沸净水，正确的是？ A. 能杀死微生物 B. 可去除重金属 C. 会减少水中氧气 D. 需持续沸腾 10. 简易净水器可能包含？ A. 石英砂层 B. 活性炭层

胆固醇既参与人体血脂的运输，也参与细胞膜的构成 11.下列关于酶的叙述，正确的是（） A. 发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 C. 用纤维素酶水解细胞壁时，温度越低水解速度越快D. 洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性 12.如图中X、Y、Z 是细胞中的三种有机化合物，X 为小分子物质，且是细胞生命活动所需的主要能源物 质，Y、Z 为 药用蛋白通过胞吞方式进入细胞后，囊泡膜可与溶酶体膜融合 D. 法布里病可通过测定酶活性或糖脂的分布来进行诊断 15.激酶一般是指催化高能供体分子（如ATP）上的磷酸基团转移至底物分子上的一类蛋白质，底物分子通 过磷酸基团的转移获得能量而被激活，所以很多激酶需要从ATP 中转移磷酸基团。最大的激酶族群是蛋白 激酶，蛋白激酶作用于特定的蛋白质，并改变其活性。下列相关叙述错误的是（） A. 蛋白激酶与其底物分子的组成元素基本相同 胞。下列关于水通道蛋白与植物体内水分代谢关系的叙述，正确的是（） A. 水分通过水通道蛋白进出细胞会导致细胞ATP/ADP 的比值减小 B. 水通道蛋白活性减弱的植物叶片气孔更易开放 C. 水通道蛋白活性减弱的植物细胞在高渗溶液中不发生质壁分离 D. 水通道蛋白活性增强的植物在缺水条件下更易发生萎蔫 19.某同学为了探究“植物体内过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验，将4 种植物器官 各称取3

D．加入蛋白质抑制剂不会影响载体丙协助葡萄糖跨膜运输 7.下列关于酶的叙述，正确的是 A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快 D．胃蛋白酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃ 8.某小组为研究温度对酶活性的影响，在t1、t2、t3温度下，分别用淀粉酶水解淀粉，保温相 同时间后测定生成物的量分别为a、b A．该实验中的自变量为酶的活性，因变量为温度 B．该淀粉酶的最适温度在t1～t2之间 C．当温度在t2～t3之间时，随温度升高酶的活性降低 D．温度为t3时，部分酶的空间结构可能发生改变 9.酶抑制剂能降低酶的活性，主要有竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两大类。竞争性抑制剂 与底物结构相似，可与底物竞争性结合酶的活性部位；非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位 不可逆性结合，从而使酶的活性部位功能丧失。图1 ，图甲 种a 的功能是 。 （2）图甲中cAMP 的增多会改变细胞中某些酶的活性。这些酶活性改变后，通过促进细胞 中某些蛋白质的合成，进而使细胞膜上的 增多，促进细胞通过 的方 式吸收水。 （3）小余同学据图乙判断该细胞很有可能为动物细胞，其判断依据是该结构中含有

D．加入蛋白质抑制剂不会影响载体丙协助葡萄糖跨膜运输 7.下列关于酶的叙述，正确的是 A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快 D．胃蛋白酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃ 8.某小组为研究温度对酶活性的影响，在t1、t2、t3 温度下，分别用淀粉酶水解淀粉，保温相 同时间后 测定生成物的量分别为a、b、c A．该实验中的自变量为酶的活性，因变量为温度 B．该淀粉酶的最适温度在t1～t2 之间 C．当温度在t2～t3 之间时，随温度升高酶的活性降低 D．温度为t3 时，部分酶的空间结构可能发生改变 9.酶抑制剂能降低酶的活性，主要有竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两大类。竞争性抑制剂 与底物结构相似，可与底物竞争性结合酶的活性部位；非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位 不可逆性结合，从而使酶的活性部位功能丧失。图1 微结构 示意图。请据图回答下列问题： （1）与大肠杆菌细胞相比，在结构上的最主要区别是图甲细胞 ，图甲 种a 的功能是 。 （2）图甲中cAMP 的增多会改变细胞中某些酶的活性。这些酶活性改变后，通过促进细胞 中某些蛋白质的合成，进而使细胞膜上的 增多，促进细胞通过 的方 式吸收水。 （3）小余同学据图乙判断该细胞很有可能为动物细胞，其判断依据是该结构中含有