2025 二年级科学下册水的沸点实验观察试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 水开始沸腾时，我们能看到什么现象？ A. 水面结冰 B. 大量气泡快速上升 C. 水变成蓝色 D. 水面出现彩虹 2. 测量水温的工具是？ A. 尺子 B. 温度计 C. 天平 D. 量筒 3. 水沸腾时，温度计显示的温度大约是？ 保持不变 D. 忽高忽低 5. “ ” 水沸腾时冒出的白气其实是？ A. 小水珠 B. 烟雾 C. 空气 D. 灰尘 6. 下列哪个环境适合做水的沸点实验？ A. 密闭的盒子 B. 通风的实验室 C. 床上 D. 游泳池 7. 实验中，酒精灯应该用什么熄灭？ A. 嘴吹灭 B. 用水浇灭 分，共10 题） 1. 水沸腾时可能观察到的现象有？（） A. 水面冒气泡 B. 水变颜色 C. 水变成水蒸气上升 D. 水温持续下降 2. 做沸点实验时，需要的器材包括？（） A. 温度计 B. 酒精灯 C. 放大镜 D. 烧杯 3. 关于水蒸气的描述，正确的有？（） A. 看不见摸不着

（2）汽化有蒸发和沸腾两种形式：①蒸发是温度低于沸点时发生在液体表面的汽化过 程．故温度越高，蒸发越快，此外表面积加大、通风好也有利蒸发． ②沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化过程．每种液体仅当温度升高到一定值﹣ ﹣达到沸点时，且要继续吸热才会沸腾． （3）沸腾与蒸发在相变上并无根本区别．沸腾时由于吸收大量汽化热而保持液体温度不 变．沸点随外界压力的增大而升高． 【命题方向】 解 4．对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的沸点为131℃的液体氯乙烷，把施行手术的地 “ ” 方冻结起来，这是医生利用了液体氯乙烷 时需要 热的原理。 2．沸腾及沸腾条件 【知识点的认识】（1）在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象叫沸腾． （2）沸腾时的规律：液体沸腾时要不断吸收热量，但温度保持在沸点不变． 第1 页/ 共26 页 （3）液体沸腾的温度叫沸点．不同液体的沸点不同．即使同一液体，它的沸点也要随外界 使同一液体，它的沸点也要随外界 的气压而变：大气压强越高，液体沸点越高，反之就越低．1 标准大气压下水的沸点为 100˚，这是最为常见的．在一定的外界压强下，沸腾只能在某一特定温度（沸点）并持续 加热下进行．不同液体在相同的压强下的沸点是不同的． （4）满足沸腾的条件是：①达到沸点；②能继续从外界吸热． 【命题方向】沸腾的定义，沸腾的条件，沸腾时的现象及图象是中考的热点． 例1 ：下列关于水沸腾的实验说法正确的是（

（2）汽化有蒸发和沸腾两种形式：①蒸发是温度低于沸点时发生在液体表面的汽化过 程．故温度越高，蒸发越快，此外表面积加大、通风好也有利蒸发． ②沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化过程．每种液体仅当温度升高到一定值﹣ ﹣达到沸点时，且要继续吸热才会沸腾． （3）沸腾与蒸发在相变上并无根本区别．沸腾时由于吸收大量汽化热而保持液体温度不 变．沸点随外界压力的增大而升高． 【命题方向】 解 4．对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的沸点为131℃的液体氯乙烷，把施行手术的地 “ ” 方冻结起来，这是医生利用了液体氯乙烷 时需要 热的原理。 2．沸腾及沸腾条件 【知识点的认识】（1）在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象叫沸腾． （2）沸腾时的规律：液体沸腾时要不断吸收热量，但温度保持在沸点不变． （3）液体沸腾的温度叫沸点．不同液体的沸点不同．即使同一液体，它的沸点也要随外界 的气 的气压而变：大气压强越高，液体沸点越高，反之就越低．1 标准大气压下水的沸点为 100˚，这是最为常见的．在一定的外界压强下，沸腾只能在某一特定温度（沸点）并持续 加热下进行．不同液体在相同的压强下的沸点是不同的． （4）满足沸腾的条件是：①达到沸点；②能继续从外界吸热． 【命题方向】沸腾的定义，沸腾的条件，沸腾时的现象及图象是中考的热点． 例1 ：下列关于水沸腾的实验说法正确的是（ ）

注意：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。 1 气泡特点： ——沸腾时，B——沸腾前。 2 为什么沸腾前气泡越来越小? 上面的水温度低，气泡上升过程中内部气体遇冷液化。 由图可知： 1 甲、乙初温相同。 2 m 甲沸点（气压低， 使液体复沸的方式：①降低沸点（气压低，沸点低）；②给沸腾过的烧瓶浇冷水会看到液体再次沸 腾。 题型2 大小容器问题 1 经典模型 ①、B 都装水：能沸腾，B 不能沸腾 B 中水能达到沸点，但此后、B 温度相同，B 不能持续吸热 ②使B 中液体沸腾（核心：B 的沸点要比低） 方法1 降低B 的沸点——B 中装酒精，中装水 方法2 增大的沸点——给容器加盖子（增大气压） 2 双试管模型 大容器装水，甲装水，乙装酒精 大容器装水，甲装水，乙装酒精 大容器中水能沸腾 甲中水能达到沸点，但无法持续吸燕，不沸腾 乙中酒精能沸騰 3 锅碗模型 锅中水沸腾 碗中水能达到沸点但不沸腾 4 倒扣模型 中水，气压高，沸点高，无法达到沸点，也不能沸腾 B 中水能达到沸点，但不沸腾 题型3 液化经典例子 技巧：“屋漏下雨，白白气死”。 雾 露 雨 白气 注意：所有的“白气”都是水蒸气液化来的小水珠！

大量气泡并不 断上升，气泡在上升过程中将________（选填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”）。沸腾时继 续吸热，水的温度_________。实验中，有三组同学选用同样规格的温度计，测量水的沸点却不同， 同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想，你的操作方法是___________。 【答】 逐渐变大 不变 将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察 【解析】水 热，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像， 如图乙； （1）实验中除了图甲的器材，还需要的测量工具是天平和______； （2）分析图乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，温度______，水的沸点是______℃。推断当时实 验室的气压______一个标准大气压； （3）对比图乙中两条图线可知，选用______煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 【答】 （1）秒表 （2）保持不变 98 小于 （2）该实验用加热的时间表示吸收热量。分析图乙中水的图线可知：水在沸腾过程中，继续加热， 温度为98℃保持不变，故水的沸点是98℃。 气压越低，水的沸点越低。在一个标准大气压下，水的沸点为100℃。此时水的沸点98℃小于 100℃，故推断当时实验室的气压小于一个标准大气压。 （3）分析图乙中图线可知，其他条件相同时，在同样加热的情况下，盐水的沸点高于水的，且升温 较快，故选用盐水煮蛋可以更快地将蛋煮熟。 6 （2024 苏州）观察水的沸腾实验：

（3）汽化时能量的传递：汽化时要吸热。 2、沸腾和沸点 （1）沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 （2）沸腾时的规律：液体沸腾时要不断吸收热量，但温度保持在沸点不变； （3）满足沸腾的条件是：①达到沸点；②能继续从外界吸热。 （4）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。 （5）不同液体的沸点一般不同；液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮 饭）。 （6）当外界的 关。 （2）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温，人出汗降温，发烧时在皮肤上涂酒精降温。不 同物体蒸发快慢不同。 （3）沸腾和蒸发的区别与联系：第一、它们都是汽化现象，都吸收热量；第二、沸腾只 在沸点时才进行，蒸发在任何温度下都能进行；第三、沸腾在液体内、外同时发生，蒸发 只在液体表面进行；第四、沸腾比蒸发剧烈。 4、探究水的沸腾实验 （1）实验目的：通过实验探究，知道水在沸腾过程中温度和状态变化的变化有什么特点。 5、液化现象和液化的方式 （1）液化：物质从气态变为液态的过程叫液化； （2）汽化和液化是互为可逆的过程； （3）液化时能量的传递：物质液化时要放热； （4）液化的方法：①降低温度；②压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运 输、液化气。 【考点1 汽化和汽化的方式】 【典例1-1】（2023•肇东市模拟）水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿 百态的奇观。如图所描述的现象中，通过汽化形成的是（

解题时，要把握以下几点： （1）知道水沸腾的条件是达到沸点，继续吸热； （2）知道水沸腾前气泡上升越来越小，沸腾时气泡上升越来越大，至液面破裂； （3）知道装置的安装顺序是自下而上； （4）知道使水尽快沸腾的方法： ①加水要适量，尽量少些； ②在烧杯中加水； ③适当加大酒精灯的火焰； ④沸腾前加热过程中，可在烧杯上加盖； （5）知道气压与沸点的关系是气压越高，沸点越高。 典例·解读 例1、在“探究水的沸腾”实验中。 例1、在“探究水的沸腾”实验中。 (1)安装实验器材时应按照________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (2)水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为________℃，当时的大气 压________(选填“高于”“等于”或“低于”)标 准大气压。 (3)、b 两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙 所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要________ 热量，温度________。通过图象可知，b 8 的位置处，而标准大气压下沸水的温度为 100℃，所以此时的气压比标准大气压要低。(3)从图乙中可看出当水沸腾时，虽然吸收了 热量，但温度却保持不变；从图中的、b 两图线可看出它们的沸点一致，只是到达沸点的 时间不同，所以可能是水的质量不同或酒精灯的火焰不一致。 例2、某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。 (1)图甲中、B、三种读温度计示数的方法正确的是______________；图乙中，表示水在沸

解题时，要把握以下几点： （1）知道水沸腾的条件是达到沸点，继续吸热； （2）知道水沸腾前气泡上升越来越小，沸腾时气泡上升越来越大，至液面破裂； （3）知道装置的安装顺序是自下而上； （4）知道使水尽快沸腾的方法： ①加水要适量，尽量少些； ②在烧杯中加水； ③适当加大酒精灯的火焰； ④沸腾前加热过程中，可在烧杯上加盖； （5）知道气压与沸点的关系是气压越高，沸点越高。 典例·解读 例1、在“探究水的沸腾”实验中。 例1、在“探究水的沸腾”实验中。 (1)安装实验器材时应按照________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (2)水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为________℃，当时的大气 压________(选填“高于”“等于”或“低于”)标 准大气压。 (3)、b 两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙 所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要________ 热量，温度________。通过图象可知，b 8 的位置处，而标准大气压下沸水的温度为 100℃，所以此时的气压比标准大气压要低。(3)从图乙中可看出当水沸腾时，虽然吸收了 热量，但温度却保持不变；从图中的、b 两图线可看出它们的沸点一致，只是到达沸点的 时间不同，所以可能是水的质量不同或酒精灯的火焰不一致。 例2、某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。 (1)图甲中、B、三种读温度计示数的方法正确的是______________；图乙中，表示水在沸

........................................................................................3 【题型3 沸点及沸点与气压的关系】........................................................................................... 能沸腾 ． 不能沸腾，B 能沸腾 D．能沸腾，B 不能沸腾 【答】 【分析】水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可。水的沸点会随着压强的 增大而升高。 【解答】解：中水汽化成水蒸气，水蒸气增多，气压增大，水的沸点升高，水温不能达 到沸点，所以不能沸腾；B 杯中水温能达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾，故 正确。 故选：。 7．（2023•阳信县二模）对于冷热的研究， （3）液体沸腾条件：达到沸点，继续吸热； （4）沸点随气压的减小而降低，1 标准大气压下水的沸点为100℃。 【解答】解：、图甲中，温度达到0℃时，则冰可能固液共存状态，可能是固态，可能 是液态，故错误； B、图甲中冰在第4m 时开始熔化，到第10m 时熔化结束，则冰熔化的时间为10m 4m ﹣ ＝6m，故B 错误； 、图乙中，水沸腾时需要吸热，故错误； D、沸点随气压的减小而降低，水的沸点为98℃，小于100℃，说明实验地点的大气压

二、沸腾 1 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象； 2 特点：液体在沸腾时持续吸热，温度保持不变； 3 沸点：液体沸腾时的温度； ▲敲桌子：沸点与气压有关： 一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高； 4 沸腾条件：⑴达到沸点；⑵继续吸热 ； 5 实验：探究水的沸腾特点 （1）实验器材:温度计、钟表、铁架台、纸板等； ▲敲桌子： 加盖纸板的作用： 减少热量损失，缩短加热时间； （7）怎样验证水沸腾时需要吸热： 移走酒精灯或停止加热，观察水是否继续沸腾； （8）水的沸点低于100℃的原因： 当地大气压低于1 个标准大气压； B 水中含有杂质； （9）缩短加热时间的方法： 适当减少所用水的质量； B 可用初温较高的水进行实验; 调大火焰； （10）撤去酒精灯，水未立即停止沸腾原因： 因为石棉的温度仍然高于水的沸点，水可以继续吸热； （11）实验时，烧杯口上方有大量的“白气”生成：这是水蒸气发生的液化现象造成的； （4）还与液体种类有关； 三、蒸发与沸腾的异同： 沸腾 蒸发 相同点 都是汽化现象，都需要吸热 不同 点 发生部位 液体内部和表面同时发生 只在液体表面发生 剧烈程度 剧烈 缓慢 温度条件 温度达到沸点 任何温度 影响因素 气压大小 液体温度、表面积、空气流速 应用 分馏 制冷 五、液化 1 定义：物质从气态变为液态 叫液化； 2 特点：放出热量； 3 液化的方法： ⑴降低温度----热传递改变内能；