我们是孩子的榜样 今天，我们开展了音乐活动“看朋友”，在活动中，我们尝试了音乐游戏，开轻轨进行节奏走路，我用 情景性的语言告诉开轻轨时小脚要站稳，这样才能刹车刹住，不会撞车。孩子们沉浸在游戏中。游戏结束 后，我和孩子们自由活动，孩子可以自主休息。我看到宇杰孩子“刹车”，而且在做错误的动作，我便和 他练习“刹车”，有点累了，我把双脚倘出去，宇杰就说：“赵老师，这样危险。”我说：“我现在不在 并在他们的行为中反射出来。我 们对孩子的关心，孩子们就会关心我们，我们对孩子粗暴，孩子也会不友善。所以孩子就是我们的一面镜 子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。 我们是孩子的榜样，孩子是我们的一面镜子，在孩子面前我们要学习三思而行！

举”而点赞叫好，并且展开讨论的时候，我们也看到了人们积极向善的美好。 “28 次弯腰清理路上碎石的女孩”，应该成为我们所有人的榜样。这捡拾起来的是责任， 是担当，是文明，是素养。 适用话题： 不要小而无当 勿以善小而不为 传递正能量 心地善良 社会风气 责任 担当 文明 榜样的力量 名言警句： 不可因事小而不为的名言： 1、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。朱熹 2、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。美国 却有千百个理由。 榜样的力量的名言： 1、榜样的力量是无穷的。——科·达勒维耶 2、榜样具有良好的感染力。——塞·约翰逊 3、好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样。——丹麦 4、好人的榜样是看得见的哲理。——英国 5、命令只能指挥人，榜样却能吸引人(威·亚历山大) 6、一个榜样胜过书上二十条教诲(罗·阿谢姆) 7、 教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径(塞内加) 8、 用 顺不从;身不先，则不信。宋史 11、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫 12、人不率，顺不从;身不先，则不信。——宋史 13、好榜样就像把许多人召集到教堂去的钟声一样(丹麦) 14、一个好的榜样，就是最好的宣传。——英国 15、以身教者从，以言教者讼。——后汉书 16、以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事;但对坏人来说，它的害处是无以复加的。 ——荷马

际行动书写新时代的雷锋故事”。 请以“榜样·成长”为话题，结合自己的经历、见闻或思考，写一篇作文。 写作要求： 立意自定，文体不限（诗歌除外）； 不少于600 字，也不要超出所给的字格； 字迹工整，书写规范，卷面整洁； 文中不要出现真实的姓名、校名； 文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。 【写作指导】 审题立意：题目中给出的话题是“榜样·成长”，审题时，不能把这两个词语孤立起来理解。应重点理 解两个词语之间的关系。话题意在引领学生思考榜样与成长之间的关系。有了好的榜样，自己就会从榜样 身上汲取成长的正面力量。如果选择榜样不当，自己的成长就会受到负面影响。可写人记事，可议论说理， 抒发真情，表达见解均可。 选材构思：可立足自身生活，写一篇记叙文。记叙自己树立了正面的榜样，从榜样身上汲取到了成长 需要的正能量。这是从正面选材。也可从反面选材，记叙自己没有找到好的榜样，反而把那些有着不良习 性的人当作了榜样，自己的 旨：成长需要树立正面的榜样。可议论说理，表达自己对于榜样与成长之间的关系的看法与出点。可按成 长需要什么样的榜样，哪些人可以作为当代青少年的榜样，我们应从榜样身上学习什么从而有利于自己的 成长。行文可列举实例，引用名言来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。 【例文】 你是我成长中的榜样 一个榜样如一面旗帜，指引心中的方向；一个榜样如一盏明灯，照亮心中的黑暗；一个榜样如一张风 帆，扬

✿可思： 书海泛舟你勤奋， 喜欢阅读是榜样。 作业书写需努力， 脚踏实地攀高峰。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 朗诵水平顶呱呱， 自娱自乐展才艺。 人前总是往后退， 愿你自信走上前。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 机会面前你退缩， 不知何故思虑多。 相信自己最重要， 勤奋努力定能行。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 运动场上是健将， 你是大家好榜样。 运动学习两不误， 勤奋努力攀高峰。 知识渊博会运用。 作业书写速度快， 你是同学好榜样。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 自律勤奋好习惯， 课堂表现不一般。 课外阅读分享多， 你是同学好榜样。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 文静懂事心地善， 学习勤奋看在眼。 方式方法很重要， 找对你就笑开颜。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 歌声婉转似黄鹂， 舞姿轻盈如飞蝶。 多才多艺好榜样， 学习还需勤努力。 Frm ❤你的郑老师 ❤你的郑老师 ✿可思： 自信开朗威望高， 自律勤奋习惯好。 阅读主持与写作， 个个都是好榜样。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 舞姿优美人人夸， 书法作品也不差， 时间管理很重要， 做到你就是赢家。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 兴趣广泛喜运动， 街舞排在第一名。 兴趣学习两不忘， 收获一定属于你。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 能说会道巧嘴巴， 舞姿优美人人夸， 如若学习再勤奋，

✿可思： 书海泛舟你勤奋， 喜欢阅读是榜样。 作业书写需努力， 脚踏实地攀高峰。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 朗诵水平顶呱呱， 自娱自乐展才艺。 人前总是往后退， 愿你自信走上前。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 机会面前你退缩， 不知何故思虑多。 相信自己最重要， 勤奋努力定能行。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 运动场上是健将， 你是大家好榜样。 运动学习两不误， 勤奋努力攀高峰。 知识渊博会运用。 作业书写速度快， 你是同学好榜样。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 自律勤奋好习惯， 课堂表现不一般。 课外阅读分享多， 你是同学好榜样。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 文静懂事心地善， 学习勤奋看在眼。 方式方法很重要， 找对你就笑开颜。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 歌声婉转似黄鹂， 舞姿轻盈如飞蝶。 多才多艺好榜样， 学习还需勤努力。 Frm ❤你的郑老师 ❤你的郑老师 ✿可思： 自信开朗威望高， 自律勤奋习惯好。 阅读主持与写作， 个个都是好榜样。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 舞姿优美人人夸， 书法作品也不差， 时间管理很重要， 做到你就是赢家。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 兴趣广泛喜运动， 街舞排在第一名。 兴趣学习两不忘， 收获一定属于你。 Frm ❤你的郑老师 ✿可思： 能说会道巧嘴巴， 舞姿优美人人夸， 如若学习再勤奋，

力 形成良好行为习惯和较好的组织纪律性的重要手段，由于独生子女在中占的比重越来越大 所以研究有效的常规育方法是十分重要的。笔者经过对的常规育方法的具体研究，认为以 下几种方法较好。 一、榜样激励法 榜样激励法是指对的良好品行和行为表现及时给予肯定和表扬，巩固其良好品行的育方法 的辨别是非的能力较差，但他们对来自师的表扬和鼓励是非常重视的，所以师应该利用的 这种上进心理需求，及时肯定的良好行 础上师进一步引导学会洗手，当洗干净手后，师及时在班级进行表扬，从而使孩子们逐渐 养成饭前便后洗手的好习惯。 二、故事引导法 故事引导法实际上也是一种榜样育，但这种育方法主要是运用一些有育意义的故事向介绍 遵守常规的典型，启发向文艺作品中的榜样学习，以养成良好行为习惯的育方法。喜欢听 有趣味的故事，而师充分利用故事育的载体，对进行常规育可以产生较好的效果。如为培 养爱惜粮食，师向讲述了《大公鸡和

题目《春天的脚步》适合选用哪种写作素材？ A. 科幻故事B. 自然景物变化C. 历史事件D. 数学公式 6. 写《我的榜样》时，以下哪种开头最契合题意？ A. “ …” 世界上有许多榜样 B. “ …” 我的榜样是妈妈 C. “ ” 什么是榜样？ D. “ …” 今天天气晴朗 7. “ ” 题目要求写一件小事，却详细描写了三件事，属于： A.

作用。第三段材料介绍了 《榜样》系列节目，向我们展示了中国共产党优秀党员的风范，让我们看到了“榜样的力量”。 不同职业，不同经历的共产党员有着共同的信仰。而他们就是我们青年学生学习的榜样。 题目旨在引导青年学生在学习了这些先进人物事迹之后，明白了中国共产党“百年奋斗为 人民”的宗旨之后，具体要如何将“榜样的力量”落实行动中来，表达自己的感悟与思考。 参考立意：①榜样的力量是无穷的。 ②青年要敢于担当，勇立潮头。 ②青年要敢于担当，勇立潮头。 ③向榜样学习，存高远志向，成国家栋梁

热点素材：「践行楷模精神」经典名言、人物素材、相关时评 经典名言： 1、青年的思想愈被榜样的力量所激动，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫 2、教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。——塞内加 3、青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫 4、命令只能指挥人，榜样却能吸引人。——英国画家威·亚历山大 5、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。 —— 的精神书写了精彩的科学人生，鲜明地体现了关心祖国、服务人民的爱国主义精神。敢为人先、锲而不舍、 锲而不舍的科学精神，淡泊名利、无私奉献的高尚情操，以及真诚纯朴、追求卓越的优秀品格。他不愧是 广大科技工作者的杰出代表和全社会学习的榜样。 七美多吉 齐梅多吉是四川省中国邮政集团公司甘孜县邮政分公司的邮车司机。负责川藏邮路甘孜至德格的邮政 运输任务。他爱岗敬业，30 年来一直驾驶着邮车在平均海拔3500 米的雪线邮路上投递邮件。他累计行驶 梦的好作风，铸就了“老西藏”精神和“两条路精神” 在新时代焕发出新的风采。参加发布活动的一线职工代表和民族地区党员干部代表纷纷表示，要深入 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以“时代楷模”其美多吉为榜样，忠诚使命、履行职责， 立足岗位、奉献人民，维护团结、推动发展，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，奋进新时代、开拓新征 程。2019 年1 月25 日，中央宣传部向全社会发布其美多吉的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。

院接受治疗，并需静养一段时间。 彭清林已被杭州市文明办授予彭清林“杭州好人”荣誉称号；被市公安局授予一等 治安荣誉奖章；被市见义勇为基金会授予“杭州市见义勇为积极分子”称号；被上城区 文明办授予上城区“时代正音·榜样力量”典型人物称号。另外，彭清林所在的外卖平 台授予他“先锋骑手”称号和5 万元现金奖励，还为他申请到免费上大学的名额，外卖 平台杭州站点还将他纳入储备站长的名单。 继杭州外卖小哥彭清林从12 岁。十年过后，面对同样的场景，丁老师做出了和 张森同样的选择。在一生一师的义举中，英雄气得到了回应与传递。丁老师，身正是范， 德高为师。 二、适用话题 1.凡人善举 2.英雄来自人民 3.中国好人 4.榜样力量 5.时代正音 6.见义勇为 7.勇敢˙犹豫 8.社会正气 9.崇德向善 10.见贤思齐 11.道德建设 12.薪火传承 13.德高为范 三、高分标题 1.平凡铸就伟大，英雄成就未来 （适用话题：凡人善举；文明；最美中国） 4.通过先进典型的示范、引领、带动作用，更多杭州市民从自己做起，从力所能及 的小事做起，学先进、当先进的氛围愈加浓厚，杭州也因此更文明，更美丽。 ——杭州市文明办相关负责人 （适用话题：榜样的力量；美丽中国；文明；最美中国；践行；从自己做 起） 5.虽然他（彭清林）犹豫了，但还是勇敢地跳了下去，这才是有血有肉的英雄。 ——网友 （适用话题：勇敢；英雄˙犹豫；人性） 6.当被媒体问到为什么敢于从10