标准议论文热点素材:标准议论文 1 长志气硬骨气 蓄底气 青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。当代领导人在庆祝中国共产党成立100 周 年大会上强调:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底 气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!” 【青春奋斗等话题必备金句】亲切的勉励、深情的寄语,鼓舞新时代的中国青年以长志气、硬骨气、 蓄底气的姿20 极点 | 10 页 | 28.63 KB | 2 月前3
素材27:标准议论文热点素材:标准议论文 1 长志气硬骨气 蓄底气 青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。当代领导人在庆祝中国共产党成立100 周 年大会上强调:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底 气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!” 【青春奋斗等话题必备金句】亲切的勉励、深情的寄语,鼓舞新时代的中国青年以长志气、硬骨气、 蓄底气的姿20 极点 | 10 页 | 28.63 KB | 2 月前3
班级积分管理的积分标准班级积分管理的积分标准 一、常规管理 1 校服:按学校要求穿校服,每周奖励3 分。 偶尔1-2 次不穿校服的不奖不扣,连续2 天不穿校服者扣2 分。(该数据 由体育委员检查、提供。) 2 作业:严格按老师要求完成作业,每周奖励3 分。被老师评定为优秀作 业或日常优秀手抄报,每人次奖励1 分。 不能按时完成作业者没有周奖分,每少交或拖交一次作业扣减1 分。(该 数据由学习小组长和各科 进入班级前10 名的同学额外奖励优秀分5 分,可与进步奖叠加计分。 说明:我校本年级一共6 个班,200 多名学生,这样设置奖分最多的同学 一次能拿到30 分左右,班额比这少的,完全可以这样设置奖分标准。但学校班 额再多的,就不适合这样了,可以进行划档奖分,如进步30 个名次奖励5 分, 31-50 个名次奖励10 分等,这样会更合理一些。 四、其它项目 1 班干部评优:各班干部在日常督导检查过程中,每周在自己职责范围内 是学生检查作业和卫生大扫除的 时间,导致不少同学迟到或到校后非常松散,到处乱逛,耽误检查作业和打扫 卫生。针对这种情况,我们临时加了这么个积分标准,情况立刻得到改善。同 学们都能按时到校,集中检查完作业后就有时间打扫卫生了,形成习惯后,这 条标准就取消了。 3 安全平台:周六当天按要求完成学习的,每次奖励2 分; 周日上午12 前之前完成的,奖励1 分; 周日下午到校之前完成的,不奖不扣。20 极点 | 7 页 | 13.85 KB | 4 月前3
五四青年节起源活动宗旨标准热血沸腾 传/ 统/ 节/ 日/ 宣/ 传/ 介/ 绍 五四青年节 主讲:XXX 时间:202X/05/04 目录 目录 一五四青年节起源 二活动内容介绍 三节日设定宗旨 四青年划分标准 CATALOG PART 01 五四青年节起源 五四青年节源于中国1919 年反帝爱国的“五四运动”,五四爱国运动是 一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,也是中国新民主主义革 命的开始。 五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳 动而愉快的,全社会幸福的统一体现。 五四精神就是升华了的爱国精神。 诚实 进步 积极 自由 平等 创造 PART 04 青年划分标准 五四青年节源于中国1919 年反帝爱国的“五四运动”,五四爱国运动是 一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,也是中国新民主主义革 命的开始。 YOUTH DAY 五 四 青 年 周年的时候 在香港、澳门主权回归后,五四青年节虽没有成为法定公众假期,但亦在港 澳两地逐渐举办了些纪念性活动,如金紫荆广场五四升旗礼。 五 四 青 年 青 年 划 分 标 准 加入共青团的标准 共青团章程第一条对团员的年龄作出了明确规定: 年龄在14 周岁以上,28 周岁以下的中国青年,承认 团的章程,愿意参加团组织并在其中积极工作、执行团 的决议和按期交纳团费的,可以申请加入中国共产主义20 极点 | 20 页 | 16.58 MB | 7 月前3
五四青年节起源活动宗旨标准热血沸腾 传/ 统/ 节/ 日/ 宣/ 传/ 介/ 绍 五四青年节 主讲:XXX 时间:202X/05/04 目录 目录 一五四青年节起源 二活动内容介绍 三节日设定宗旨 四青年划分标准 TLG PRT 01 五四青年节起源 五四青年节源于中国1919 年反帝爱国的“五四运动”,五四爱国运动是 一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,也是中国新民主主义革 命的开始。 五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳 动而愉快的,全社会幸福的统一体现。 五四精神就是升华了的爱国精神。 诚实 进步 积极 自由 平等 创造 PRT 04 青年划分标准 五四青年节源于中国1919 年反帝爱国的“五四运动”,五四爱国运动是 一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,也是中国新民主主义革 命的开始。 YUT DY 五 四 青 年 青 年 周年的时候 在香港、澳门主权回归后,五四青年节虽没有成为法定公众假期,但亦在港 澳两地逐渐举办了些纪念性活动,如金紫荆广场五四升旗礼。 五 四 青 年 青 年 划 分 标 准 加入共青团的标准 共青团章程第一条对团员的年龄作出了明确规定: 年龄在14 周岁以上,28 周岁以下的中国青年,承认 团的章程,愿意参加团组织并在其中积极工作、执行团 的决议和按期交纳团费的,可以申请加入中国共产主义20 极点 | 20 页 | 16.58 MB | 4 月前3
高二化学参考答案和评分标准湖北省新高考联考体*化学答案(共1 页)第1页 2022 年湖北省孝感新高考联考协作体9 月高二考试 高二化学参考答案和评分标准 选择题【每题3 分,共45 分】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C C B A B C B C A D D D C B B 非选择题【共5520 极点 | 1 页 | 587.58 KB | 4 月前3
2025年小学体育体能测试标准试卷含答案2025 年小学体育体能测试标准试卷含答案 一、单项选择题(每题2 分,共10 题,计20 分) 1. “ 体能测试中,50 ” 米跑主要测试的是() A. 力量 B. 速度 C. 耐力 D. 柔韧性 2. 立定跳远时,正确的起始姿势是() A. 双脚并拢站立 B. 双脚分开与肩同宽站立 C. 双脚一前一后站立 D. 单脚站立 3. 坐位体前屈测试主要用于评估() 尊重对手 C. 作弊取胜 D. 中途放弃 9. 错误的热身行为是() A. 慢跑5 分钟 B. 做静态拉伸 C. 喝适量水 D. 直接高强度运动 10. 体能测试标准的作用包括() A. 鼓励体育锻炼 B. 评估健康状况 C. 用于教育引导 D. 仅作评分排名 三、判断题(每题2 分,共10 题,计20 分) 1. 体能测试等同于体育比赛成绩。()20 极点 | 5 页 | 25.13 KB | 4 天前3
2025年小学体育体能测试标准解读试卷含答案2025 年小学体育体能测试标准解读试卷含答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 小学体育体能测试中,50 米跑主要评估学生的什么能力? A. 耐力 B. 速度 C. 柔韧性 D. 力量 2. 进行立定跳远测试时,学生起跳的位置应该是? A. 起跳线前 B. 起跳线后 C. 任意位置 D. 没有指定 3. 坐位体前屈测试测量的是学生的什么素质? A. 力量 仰卧起坐测试通常要求学生在多少时间内完成尽可能多的次数? A. 30 秒 B. 60 秒 C. 90 秒 D. 120 秒 5. 跳绳测试中,学生使用什么类型的绳子? A. 任意绳子 B. 标准跳绳 C. 没有要求 D. 电子跳绳 6. 肺活量测试时,学生应该如何呼气? A. 快速呼气 B. 缓慢均匀呼气 C. 爆发式呼气 D. 没有规定 7. 身高体重测试主要用于计算什么指数? 体能测试结果只用于评分,没有其他用途。() 9. 进行所有测试前都需要充分热身。() 10. 小学体育体能测试标准全国统一。() 四、简答题(共4 题,每题5 分) 1. 简述进行50 米跑测试时的正确方法和注意事项。 2. 解释坐位体前屈测试的目的和正确姿势。 3. 说明仰卧起坐测试的评分标准和常见错误。 4. 谈谈小学体育体能测试对学生健康发展的意义。 答案: 单项选择题:1.B 220 极点 | 5 页 | 25.13 KB | 2 月前3
高二化学参考答案和评分标准(1)湖北省新高考联考体*化学答案(共1 页)第1页 2022 年湖北省孝感新高考联考协作体9 月高二考试 高二化学参考答案和评分标准 选择题【每题3 分,共45 分】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C C B A B C B C A D D D C B B 非选择题【共5520 极点 | 1 页 | 587.58 KB | 4 月前3
小学美术作品创作评价标准2025年试卷及答案小学美术作品创作评价标准2025 年试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 在评价小学美术作品时,以下哪项通常不是主要评价标准? A. 作品的创意性 B. 色彩的运用 C. 作品的商业价值 D. 构图的平衡 2. 哪种色彩搭配能给人温暖的感觉? A. 蓝色和绿色 B. 红色和黄色 C. 黑色和白色 D. 紫色和蓝色 3. “ ” 评价一幅画时,比例指的是什么? 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. 美术作品的评价标准是固定不变的。 2. 儿童绘画中,像不像真实物体是最重要的评价标准。 3. 色彩的选择不会影响作品的情感表达。 4. 构图平衡意味着左右完全对称。 5. 创意是评价美术作品的核心要素之一。 6. 评价作品时,应只关注最终结果,忽略过程。 7. 小学生的美术作品应该用专业成人的标准来评价。 8. 线条的粗细和变化可以表现不同的质感。20 极点 | 5 页 | 25.38 KB | 2 月前3
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