291 读书《解忧杂货店》推荐语 东野圭吾的温情在这本书里体现。来自过去的回信和未来的信。 现代人内心流失的东西，这家杂货店能帮你找回——僻静的街道旁 有一家杂货店，只要写下烦恼投进卷帘门的投信口，第二天就会在 店后的牛奶箱里得到回答。因男友身患绝症，年轻女孩静子在爱情 与梦想间徘徊；克郎为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行； 少年浩介面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们将困惑 将困惑 写成信投进杂货店，随即奇妙的事情竟不断发生。生命中的一次偶 然交会，将如何演绎出截然不同的人生？ 如今回顾写作过程，我发现自己始终在思考一个问题：站在人生的 岔路口，人究竟应该怎么做？我希望读者能在掩卷时喃喃自语：我 从未读过这样的小说。——东野圭吾

of how to address hunger...”可推断，杂货店礼品卡很实用， 14.D 推理判断题。根据最后一段“The findings suggest that supplying low-income families with gift cards relieves financial stress.."可推断，杂货店礼品卡让困难家庭可自由购买所需的 食品，减轻经济负担，改善生活质量。 to providing the ability to shop for it.."可知，本文主要介绍ICan For Kids 基金会改变传统的救济困难家庭的 做法，不再直接发放食品，而是提供杂货店礼品卡，从而让这些家庭自主选购所需的食物。 16.F 根据空前“The UK National Highways..the Red X”可知，F 项“使用新型智能车道的司 机必须遵守红色X 信号”符合。

应为“蓝莓酱食谱”，故选 B。 C 23-26 ACCB D 篇阅读 27-30 BACA 免费下载公众号《⾼中僧试卷》 【解析】这是一篇说明文。在COVID-19 危机期间，就连购买食品杂货这样简单 的行为也完全改变了。对于老年人来说，这项任务更具挑战性。文章主要介绍了 一个康科迪亚大学的ACT 项目团队与社区合作伙伴一起创立的名为Grocery Response NDG 的项目 order to the senior.可知ACT 的团队通过视频会议对这些志愿者进行培训， 然后给 他们一份老年人名单。志愿者打电话给这些人，并接受他们的订单，与该地区的 Provigo 商店的杂货产品合作。当通话结束后，订单会被发送到Provigo，Provigo 收集订单并将订的东西送到老人手中。 由此可知， 志愿者们把老人们的订单送到 商店，来帮助老年人。故选B。 【28 题详解】 aren't able to access New Hope's usual meals on wheels service.（该项目是对一系列因素的回 应，包括许多老年人有固定收入，可能没有上网在网上订购杂货的能力。它的目 标客户是那些无法享受新希望餐厅通常提供的“送餐上门”服务的老年人。 ）由此 可推知，75 岁拿着退休金的Alexander 可能是项目的潜在客户。故选C。 【30 题详解】 词义猜测题。根据后文to

内容。②人物 上，使人物形象更加立体，体现了其内心深处的善良。③主题上，正面交代了人物之间矛 盾的化解，更好地反映了主题。 答案示例二：同意。①从情节看，小说情节上已经很完整了，没有必要再加入杂货店这一 部分。②从艺术效果看，戛然而止，给读者留下想象、回味的空间。②从主题上，以“白 雪猪头”结尾，强化了意象，更好照应了题目。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（本题共4 小题，19

第一章 情景导入 第二章 单词练习 : mu s t ? B : t s fve yu : t s te yu Bkery 蛋糕店 Grery 食品杂货点 Drugstre 药店 Deprtmet 百货公司 第二章 单词练习 第三章 开口说说 S : gd fter t d fr yu ? T : uld lke

how much is it ? B : it is five yuan . C : it is ten yuan . Bakery 蛋糕店 Grocery 食品杂货点 Drugstore 药店 Department 百货公司 第二章 单词练习 第三章 开口说说 S : good afternoon . What can I do for

星亲吻地球，我远远地看着你。小草承接雨露，花儿 祝福阳光，地球告别彗星，我默默地看着你。 4. . 锅炉里翻炒着裂口的板栗，路边桂花树多了星星 点点的花粒，铁炉里的烤红薯掰开来香气四溢，杂货 铺里堆着新鲜多汁的黄梨，到了昏黄街灯下有书贩在 安静的收摊。离家一日比一日远，温度舒服到跺脚的 冬天，真希望一抬头你就在马路对面。 5. 我们不是太阳，没有八大行星的围绕，我们也不

一篇很好的散文，莫须有先生自 己的文章还近于诗，诗则有时强人之所不能，若李笠翁的《芙蕖》能说到荷叶的用处，是训练小孩子作文 的好例子。荷叶还可以拿到杂货店里去包东西。莫须有先生出了荷花这个题目，心里便有一种预期，不知 有学生能从荷塘说到杂货店否？结果没有，莫须有先生颇寂寞，有一学生之所作，篇幅甚短，极饶意趣， 他说清早起来看见荷塘里荷叶上有一小青蛙，青蛙蹲在荷叶上动也不动一动，“像羲皇时代的老百姓”， 文章写了放猖从开始到结束 全过程，结构紧凑，不枝不蔓，这表明“我”对放猖这一活动的记忆十分 深刻。7. 下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 莫须有先生让学生写荷花时， 期待他们从荷花说到杂货店，是因为他希望学生作文时能写到生活实际。 的 4/9 B. 莫须有先生所说的“写生”，是指文章应该把事物写得清楚明白，让对该事物陌生的人读了也能一目了 然。 5/9 C. 小孩子喜欢“

the system gets particularly busy. 【答案】11. A 12. G 13. D 14. F 15. B 【解析】 本文是说明文。文章说明了杂货店排队方式以及研究人员提出的蛇形队伍的新方式，并分 析了各自的利弊。 【11 题详解】 下文“It turns out, it's just math working against you; employees at checkout to get all their customers through with minimum delay.（杂货店尽量让足够的员工在结账时让所有的顾客以最小的延误完成结 账。）”解释了杂货店之前的工作模式，下文“Any small interruption a price check, a chatty customer -can have downstream 价格检查，一个喋喋不休的顾客，都会产生下游效应，拖住整个生产线。）”描述了杂货 店的特殊情况，故本空应该填出现特殊情况的原因，故选G 项。 【13 题详解】 根据上文“If there are three lines in the store, delays will happen randomly at different registers. （如果杂货店中有三列队伍，延迟将在不同的队伍中随机发生。）”联系下文“So