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  • word文档 满分作文:视吾家之所寡有、做“大写的人”、危机来临时

    满分作文:视吾家之所寡有、做“大写的人”、危机来临时 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 时下,在乡村戏台观看经典折子戏,在美术馆欣赏中外画家名作,在街边打卡24 小时自助城市书房, 在移动端畅享各类影视作品,正成为更多人的生活常态。推动文化事业更加繁荣、文化产业更好发展,让 人民群众的精神文化生活更加丰富、更加活跃,精神富有定能成为共同富裕的鲜明底色,为中华民族伟大 复兴凝聚不竭力量。 富有”的?请结合自身经历和感受,写 一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800 字。 【优秀范文】 视吾家之所寡有 多年前,一句“视吾家之所寡有”,震荡了历史烟尘,令人心动,接着便是焚券市义的美谈不胫而走, 似乎冥冥之间道出了不证自明的真理,即我们尚未拥有之物决定了个体生命的富有程度。“富有”一词, 在现代语境下往往被 声,嬉笑喧闹的歌声,仿佛印证了莎士比亚的话,充满了声音与狂热,里面却空无一物,得之物终究是过 眼云烟。过度执迷沉溺反而让我们一无所有。真正使心灵富有的是吾家之寡有者,它启迪我们缺少什么? 应该求索追寻什么?不同人目力所及,所思所想的“吾家之所寡有”断然不同,某种程度上像面镜子映射 了你的生命形态。登高而望,志士仁人痛拍栏杆,思国之未复,中原之未收;而多情女郎望极春愁,思佳 人之未回,天伦难叙。
    20 极点 | 10 页 | 349.49 KB | 2 月前
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  • word文档 60读书《半熟家庭:明明有家,为何如此孤单》推荐语自媒体-口播独白长文案

    60 读书《半熟家庭:明明有家,为何如此孤单》推荐语 金义 知名心理专家重磅作品,畅销心理咨询入门书。全民追捧 综艺《婆婆和妈妈》《爱情保卫战》热议话题。深度分析 两性、夫妻、亲子、婆媳等亲密关系的本质,帮助4 亿中国 家庭,解决90%的关系问题。 将带我们探索中国家庭的困境与问题,通过真实的心理咨 询案例,帮助我们从心理学的视角重新审视自我和人生, 更好地解决在亲子关系、两性情感、婚姻家庭中遇到的问
    20 极点 | 1 页 | 239.75 KB | 4 月前
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  • word文档 家校联系本

    家校联系表 学生姓名: 班 级: 执老师: 联系电话: 日期: 语文: 1 2 3 4 数学: 1 2 3 4 其他: 在校表现: 家长签字: 日期: 语文: 1 2 3 4 数学: 1 2 3 4 其他: 在校表现: 家长签字:
    20 极点 | 2 页 | 142.50 KB | 4 月前
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  • word文档 家校联系记录

    家 校 联 系 记 录 时间 学生姓名 家长姓名 时间 学生姓名 家长姓名 时间 学生姓名 家长姓名 时间 学生姓名 家长姓名 时间 学生姓名 家长姓名 时间 学生姓名 家长姓名
    20 极点 | 1 页 | 25.50 KB | 4 月前
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  • word文档 家校联系本2

    家- 校联系本 学生姓名: 班 级: 执老师: 联系电话: _____小学202_级_班 家校联系表 ( ) 周 在校情况 在家情况 作业 发言 纪律 安全 卫生 其他 作业 阅读 积累 作息 实践 活动 一
    20 极点 | 2 页 | 97.50 KB | 4 月前
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  • word文档 家校联系本1

    家校联系本 学生姓名: 班 级: 执老师: 联系电话: 家校互动交流表 学员姓名: 意见交流时间: 项目 级 B 级 级 个人 评价 老师 评价 家长 评价 认真 上课认真听讲,作 业认真, 参与讨论 态度认真 上课能认真听讲, 作业依时完成,有 参与讨论 上课无心听讲,经 常欠交作业,极少 参与讨论 积极 积极举手发言,积 极参与讨论与交 流,大量阅读课外 读物 能举手发言,有参 与讨论与交流,有 阅读课外读物 很少举手,极少参 与讨论与交流,没 有阅读课外读物 自信 大胆提出和别人不 同的问题,大胆尝 试并表达自己的想 法 有提出自己的不同 看法,并作出尝试 思维的 条理性 能有条理表达自己 的意见,解决问题 的过程清楚,做事 有计划 能表达自己的意 见,有解决问题的 能力,但条理性差 些 不能准确表达自己 的意思,做事缺乏 计划性,条理性, 不能独立解决问题 思维的 创造性 具有创造性思维, 能用不同的方法解 决问题,独立思考 能用老师提供的方 法解决问题,有一 定的思考能力和创 造性 思考能力差,缺乏 创造性,不能独立 解决问题
    20 极点 | 3 页 | 145.50 KB | 4 月前
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  • word文档 家校联系本7

    家校联系表 学生姓名: 班 级: 执老师: 联系电话: 日期: 语文: 1、 2、 3、 4、 数学: 1、 2、 3、 4、 其他: 在校表现: 家长签字: 日期: 语文: 1、 2、 3、 4、 数学: 1、 2、 3、 4、
    20 极点 | 2 页 | 146.50 KB | 4 月前
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  • word文档 家校联系本6

    家校联系表 学生姓名: 班 级: 执老师: 联系电话: 家 校 联 系 记 录 表 学校 班级: 班主任: 序 号 第 周 星期 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容 序 事由与 联系内容 序 号 第 周 星期 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容 家 校 联 系 记 录 表 学校 班级: 班主任: 序 号 第 周 星期 学生姓名 联系 对象 联系 方式 效果 事由与 联系内容
    20 极点 | 4 页 | 98.00 KB | 4 月前
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  • word文档 家校联系本5

    家校联系本 学生姓名: 班 级: 执老师: 联系电话: 家校联系本 学生姓名: 班 级: 执老师: 联系电话: 第__周 语文 数学
    20 极点 | 3 页 | 1.11 MB | 4 月前
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  • word文档 家校联系本4

    家校联系表 学生姓名: 班 级: 执老师: 联系电话: 课次 到校时间 在校表现 到家时间 家长签字 课次 到校时间 在校表现 到家时间 家长签字 1 时 分 优 良 一般 时 分 14 时 分 优 良 一般 时 分 2 时 分
    20 极点 | 2 页 | 236.00 KB | 4 月前
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