新课程背景下的幼儿园科学课程实践研究-班主任学期末创意学生评语新课程背景下的科学课程实践研究 作者：宣艳 （上海科技集团） 回归生活、关注过程、加强整合、注重选择作为二期课改新材的主要特点，凸显了一切 以发展为本的宗旨，更引领着我们师转变观念、突破创新。通过学习，我们积极探索与实 践，在课改背景下的科学课程。实践的过程是我们对已有的本课程再创造与再构建的过程， 同时也促使了师们专业的成长。 一、二期课改的理念与本课程的有机结合，促进本课程再发展20 极点 | 2 页 | 13.50 KB | 4 月前3- 山西省2022-2023年度高一年级上学期期末新课程教学质量监测与诊断生物试题20 极点 | 9 页 | 8.96 MB | 4 月前3
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- 山西省2022-2023年度高一年级上学期期末新课程教学质量监测与诊断物理试题20 极点 | 9 页 | 7.71 MB | 4 月前3
- 山西省2022-2023年度高一年级上学期期末新课程教学质量监测与诊断数学试题20 极点 | 5 页 | 2.63 MB | 4 月前3
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