剧本： 任何事情，都有一个过程，坚持一下，再坚持一下。播种和收获， 本来就不在一个季节! 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 任何事情，都有一个过程，坚持一下，再坚持一下。播种和收获， 本来就不在一个季节! 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

A. 水桶B. 铁锹C. 镰刀D. 簸箕 2. 收割水稻的工具是（）。 A. 锄头B. 耙子C. 镰刀D. 喷雾器 3. 播种时用来挖小坑的工具是（）。 A. 铲子B. 镐头C. 点种器D. 犁 4. 浇水用的工具是（）。 A. 水瓢B. 锄头C. 锄头C. 联合收割机D. 铲子 4. 翻土工具包括（）。 A. 铁锹B. 犁C. 耙子D. 筛子 5. 播种环节需要的工具是（）。 A. 点种器B. 播种机C. 簸箕D. 风车 6. 除草工具可以是（）。 A. 锄头B. 除草剂喷雾器C. 镰刀D. 水桶 7. 点种器用于精准播种种子。（） 7. 风车的作用是给庄稼吹风。（） 8. 扁担常与箩筐配合运输粮食。（） 9. 现代农民完全不再使用传统工具。（） 10. 珍惜粮食也要爱护种植工具。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 列举三种翻土工具并说明其用途。 2. 为什么播种时需要使用点种器或播种机？ 3. 如何正确保管农具？写出两点做法。

种子繁殖B. 茎繁殖C. 根繁殖D. 叶繁殖 4. 莲藕的繁殖主要依靠： A. 种子B. 根状茎C. 叶片D. 果实 5. 下列植物中，依靠动物传播种子的是： A. 椰子B. 苍耳C. 柳树D. 蒲公英 6. 马铃薯的块茎发芽后可以长成新植株，这属于： A. 有性繁殖B. 无性繁殖C. 花繁殖 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列哪些属于无性繁殖？（ ） A. 月季扦插B. 桃树嫁接C. 小麦播种D. 甘薯块根发芽 2. 靠风力传播种子的植物有（ ） A. 蒲公英B. 柳树C. 椰子D. 鬼针草 3. 下列植物中，能利用茎繁殖的有（ ） A. 甘蔗C. 胡萝卜D. 吊兰 4. 下列哪些结构属于植物的繁殖器官？（ ） A. 花B. 果实C. 种子D. 根 5. 依靠水传播种子的植物特点可能是（ ） A. 种子轻B. 果实能漂浮C. 种子带钩刺D. 果实有硬壳 6. 下列植物中，能利用叶繁殖的有（ ） A.

A. 吃掉害虫B. 传播花粉C. 搬运种子 3. 松鼠将松果埋在地下却忘记吃掉，这种行为可能（）。 A. 导致松树死亡B. 帮助松树传播种子C. 浪费食物 4. 下列哪项是动物对植物的间接帮助？（） A. 羊吃草B. 鸟粪为土壤增加养分C. 毛毛虫啃食树叶 5. 如果森林里的鸟类全部消失，最可能发生（）。 下列哪组生物存在明显的相互依存关系？（） A. 猫和老鼠B. 花和蝴蝶C. 鱼和石头 9. 人类种植果树并收获果实，同时帮助果树（）。 A. 修剪枝叶B. 传播种子到远方C. 吸收更多阳光 10. “ → → ” 在植物 兔子 狐狸这条食物链中，兔子消失会导致（）。 A. 植物疯长B. 狐狸饿死C. 植物开花更美 二、多项选择题（每题2 氧气C. 住所D. 玩具 12. 动物可以通过哪些方式帮助植物传播种子？（）（可多选） A. 吃掉果实后排泄B. 皮毛粘附种子C. 风吹动动物毛发D. 将种 子埋藏 13. 动物对植物的帮助包括（）（可多选） A. 传播花粉B. 传播种子C. 提供养料（粪便）D. 帮植物呼吸 14. 下列哪些

植物妈妈有办法这篇课文主要讲的是（） A. 动物如何找食物 B. 植物如何传播种子 C. 人类如何种树 D. 季节变化 9. 下列句子中，标点符号使用正确的是（） A. 你好。 B. 你好！ C. 你好？ D. 你好， 10. “ ” 收获一词通常用于形容（） A. 春天播种 B. 秋天得到果实 C. 冬天寒冷 D. 夏天游泳 二、多项选择题（共10 植物妈妈有办法中，植物靠风传播种子。（） 7. “ 拼音qiū” “ ” 对应的汉字是秋。（） 8. “ ” “ ” 快乐的反义词是悲伤。（） 9. “ ” 句子你好吗？表示问候。（） 10. “ ” 落叶是春天常见的现象。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请写出两个描写秋天的词语。 2. “ ” 简述植物妈妈有办法中蒲公英传播种子的方式。 BD 8.ABCD 9.ABC 10.BC 三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 四、1. 秋风、落叶（或其他合理答案）2. 蒲公英靠风传播种子，风 吹时种子飘走。3. 示例：我今天很快乐。4. 示例：不乱扔垃圾、植 树造林（或其他合理答案）

下列词语中，加点字的读音正确的一项是（） A. 学校(xiào) B. 朋友(péng) C. 老师(lǎo) D. 学生(xué) 2. “ ” 收获一词的反义词是（） A. 播种 B. 丰收 C. 获得 D. 失去 3. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 他穿了一件红色的新衣服。 B. 我们班有三十个同学左右。 C. 昨天我去公园玩了。 D. 下列词语中，属于表示颜色的词是（） A. 高大 B. 红彤彤 C. 快乐 D. 奔跑 8. “ ” 植物妈妈有办法这篇课文主要讲述了（） A. 植物的生长过程 B. 植物传播种子的方法 C. 植物的种类 D. 植物的用途 9. 下列成语中，表示勤奋学习的是（） A. 守株待兔 B. 画蛇添足 C. 凿壁偷光 D. 对牛弹琴 10. 下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（） 句子他穿了一件新衣服没有语病。（） 9. “ ” “ ” 收获的反义词是播种。（） 10. 古诗《春晓》的作者是杜甫。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要概括《秋天的图画》这篇课文的主要内容。 2. “ ” 解释词语迫不及待的意思，并造句。 3. 什么是比喻修辞？请举一个例子说明。 4. 简述植物传播种子的几种方法，based on《植物妈妈有办法》。 答案：

2025 二年级道德与法治下册粮食种植的过程认知试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 农民伯伯在春天最先要做的事情是？ A. 收割粮食B. 播种种子C. 吃大米饭 2. 种子发芽需要什么条件？ A. 阳光、水和土壤B. 玩具和糖果C. 书本和铅笔 3. 以下哪种工具常用于给庄稼浇水？ A. 锄头B. 下列哪种行为是珍惜粮食的表现？ A. 吃光碗里的饭B. 把米饭倒掉C. 用米饭打闹 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 种植粮食的步骤包括哪些？（） A. 播种B. 浇水C. 收割D. 睡觉 2. 哪些是常见的粮食作物？（） A. 水稻B. 小麦C. 苹果D. 土豆 3. 农民在田里劳动时可能用到哪些工具？（） 分，共10 题） 1. 粮食种下去第二天就能收割。（） 2. 没有阳光，庄稼也能长得很好。（） 3. 水稻是长在水田里的作物。（） 4. 农民只需要播种，不用照顾庄稼。（） 5. 浪费粮食是因为粮食很容易种出来。（） 6. 收割后的稻谷可以直接煮成米饭。（） 7. 暴雨和冰雹对庄稼生长有利。（） 8. “

传播方式 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些种子可能通过风力传播？（） A. 蒲公英B. 柳树C. 椰子D. 榆树 2. 动物传播种子的方式包括（） A. 皮毛携带B. 吞食后排便C. 主动搬运D. 风吹落地 3. 下列果实或种子适合水传播的有（） A. 莲蓬B. 蒺藜C. 蒲公英D. 豌豆 6. 风力传播的种子一般具有（） A. 绒毛或薄翅B. 坚硬外壳C. 轻小质地D. 鲜艳颜色 7. 人类活动传播种子的例子是（） A. 吃水果丢弃果核B. 携带种子旅行C. 风力发电D. 种植花园植 物 8. 种子传播实验可观察的内容包括（） A. 描述蒲公英种子的结构特点，并说明它如何帮助传播。 2. 为什么苍耳果实表面有钩刺？设计实验验证其传播方式。 3. 比较凤仙花和莲蓬种子的传播方式差异（至少两点）。 4. 举例说明一种人类帮助植物传播种子的行为，并解释其作用。 答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题 1.ABD 2.ABC 3.ABD 4

我喜欢读书、写字、和画画。 B. “ ” 妈妈问：你今天开心吗？ C. 天空蓝蓝的，云朵白白的。 D. “ ” 小明说：我去了公园。 6. “ ” 植物妈妈有办法一文中，蒲公英传播种子的方式是（） A. 靠风 B. 靠水 C. 靠动物 D. 靠自身弹射 7. 下列古诗中，描写秋天景色的是（） A. 《春晓》 B. 《静夜思》 C. 《山行》 D. 《悯农》 下列词语中，有错别字的是（） A. 高梁 B. 稻谷 C. 音乐 D. 仿佛 13. 下列句子中，表达正确的是（） A. 秋天是收获的季节。 B. 植物妈妈有办法传播种子。 C. 大地是蓝色的。 D. 小明在读书和写字。 14. 下列属于古诗的是（） A. 《静夜思》 B. 《春晓》 C. 《植物妈妈有办法》 D. 《秋天的图画》 15 课文《秋天的图画》主要描写春天景色。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. “ ” “ ” 请简要解释纷纷一词在句子树叶纷纷落下中的意思。 32. 写出课文《植物妈妈有办法》中蒲公英传播种子的方式。 33. “ ” 请用高兴造句，要求句子完整通顺。 34. 简述秋天的主要特点，至少写出两点。 答案： 单项选择题答案：1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.A 7.C