那些深处婚姻里的人，不会说没感觉，因为他们在漫长的生活 里找到了替代品， 比如责任、比如安稳，比如陪伴，可能比浪漫少了那么一点荡 气回肠，可能比心动少了那么一点酥麻，但是他们比年少时初 次遇见，多了一点笃定，笃定这个人，一辈子不会离开我。 我们称这种感觉叫做心里踏实。 是那种普通人生活的烟火气息，你看，厨房里一个人在切土豆， 另一个人在掰芸豆。一个人讲了一个笑话，另一个人一边着笑

PROLEGOMENON 1 从宏观处着手，找到各类影响因素，然后再以某一行业 为例，即从微观的角度，进一步论证其准确度。 2 从宏观处着手，找到各类影响因素，然后再以某一行业 为例，即从微观的角度，进一步论证其准确度。 3 从宏观处着手，找到各类影响因素，然后再以某一行业 为例，即从微观的角度，进一步论证其准确度。 4 从宏观处着手，找到各类影响因素，然后再以某一行业 为例，即从微观的角度，进一步论证其准确度。 意义 从宏观处着手，找到各类影响因素，然后再以某一行业 为例，即从微观的角度，进一步论证其准确度。 从宏观处着手，找到各类影响因素，然后再以某一行业 为例，即从微观的角度，进一步论证其准确度。 从宏观处着手，找到各类影响因素，然后再以某一行业 为例，即从微观的角度，进一步论证其准确度。 1 绪论 PROLEGOMENON 研究目标 此处添加标题 找到各类影响因素，然后再以某一行业为例， 此处添加标题 找到各类影响因素，然后再以某一行业为例， 即从微观的角度，进一步论证其准确度。 找到各类影响因素，然后再以某一行业为例， 即从微观的角度，进一步论证其准确度。 1 绪论 PROLEGOMENON 研究问题 1 2 3 此处添加标题 找到各类影响因素，然后再以某 一行业为例，即从微观的角度， 进一步论证其准确度。 此处添加标题 找到各类影响因素，然后再以某

哪棵树下。他在后院挖了好久，哪里都找不到骨头。笨笨非常伤心。 这时，朋友小鸟花花飞过来，看见笨笨在哭，就问原因。花花告诉笨 “ ” 笨：昨天我看到你埋骨头在那棵大树根的右边。笨笨立刻跑过去 挖，果然找到了骨头！笨笨高兴地感谢花花。这个故事让我们明白： 朋友之间要互相帮助，难题就容易解决。 一、单项选择题（每题2 分，共10 题，共20 分） 1. 笨笨的主人是谁？ A. 王爷爷B 5. 谁看到笨笨伤心并帮助了他？ A. 花花B. 咪咪C. 王奶奶D. 李大爷 6. 花花如何帮助笨笨找到骨头？ A. 帮笨笨挖地B. 告诉埋骨位置C. 送新骨头D. 飞去叫援兵 7. 笨笨最后找到骨头了吗？ A. 是的B. 没有C. 不确定D. 放弃寻找 8. 这个故事教导我们的道理是什么？ A 是鸟B. 会飞C. 看见了埋骨过程D. 送新骨头给笨笨 4. 笨笨的情绪变化包括哪些？（多选） A. 埋骨头时开心B. 找不到骨头时伤心C. 听到提示时生气D. 找到 骨头后高兴 5. 埋骨头的具体位置有哪些信息？（多选） A. 后院B. 大树下C. 树根右边D. 草丛里 6. 花花帮助笨笨的方式包括什么？（多选） A.

9 画 5. “ ” 下列词语中，意思与寻找相近的是： A. 丢掉B. 找到C. 搜找D. 所有 6. “ ” 万物复苏的意思是： A. 所有东西都睡觉B. 所有东西都醒来C. 所有东西都消失D. 所有东 西都生长 7. 课文《找春天》中，孩子们找到了什么？ A. 春天的眉毛B. 春天的眼睛C. 春天的尾巴D. 所有以上 所有 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 春字是上下结构。（） 2. “ ” “ ” 寻找的寻读音是xūn 。（） 3. 课文《找春天》中，孩子们找到了春天的尾巴。（） 4. “ ” 野火烧不尽，春风吹又生是杜甫的诗。（） 5. “ ” “ ” 蝴蝶的蝶字是虫字旁。（） 6. 春天来了，树叶都落了。（） 7 小鸟在唱歌这句话中，唱歌意思是鸣叫。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 写出一句描写春天的句子。 2. “ ” 解释寻找的意思。 3. “ ” 用春天造一个句子。 4. 课文《找春天》中，孩子们是怎么找到春天的？简要回答。 答案： 单项选择题答案：1.D 2.A 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D 8.A 9.B 10.A 多项选择题答案：1.AC 2.ABD 3.ABC 4.AC 5.ABC

下列词语中，加点字的读音正确的是（） A. 春天（chūn） B. 小鸟（niǎo） C. 花朵（duǒ） D. 草地（cǎo） 2. “ ” 找春天一文中，小朋友们在哪里找到了春天？（） A. 公园里 B. 田野里 C. 小河边 D. 学校里 3. 下列词语中，书写正确的是（） A. 草苹 B. 树目 C. 花朵 D. 小鸟 4. “ ” 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是春天的特征？（） A. 天气变暖 B. 树叶落下 C. 花儿开放 D. 动物冬眠 2. “ ” 在找春天一文中，小朋友们找到了哪些春天的迹象？（） A. 小草发芽 B. 冰雪融化 C. 蝉鸣声声 D. 燕子归来 3. 下列词语中，书写错误的有（） A. 草平 B. 树目 C. 花朵 D. 小鸟 开满鲜花的小路一文中，小路是黑色的。（） 3. 邓小平爷爷植树是为了美化环境。（） 4. “ ” 村居一诗描写的是夏天景象。（） 5. “ ” 在找春天中，小朋友们只在公园里找到了春天。（） 6. “ ” 小鸟在树上唱歌这是一个完整的句子。（） 7. 看图写话时，不需要注意标点符号。（） 8. “ ” 草长莺飞是描写秋天的词语。（） 9.

也不管三观是否契合性格是否合适，几乎只要是个异性出现在他们的生活里， 并且有意愿找个伴侣，他们就能下手。这就是他们永远不缺对象的原因。 这些人为什么可以做到“不挑”？ 1 没有目标 在他们的世界里，没有一个想要找到一个怎样的伴侣的明确标准。简而言之， 不管这个人是怎么样的，只要两个人都有心脱单就能一拍即合。对爱情没有要 求，只是想快速摆脱单身，这大概率是内心空虚造成的结果。 2 没有自我 一个人在精 是怎样的人， 自然会导致他们对这个世界上的其他人也没有任何要求。 3 肉体需求高于精神需求 如果一个人追求的爱情是精神共鸣，那么他是很难找到一个契合的人来谈恋爱 的。而如果是肉体需求更高，那么精神世界就不是他们的第一需求，因此他们 可以随意找到他们眼中所谓合适的人。毕竟长得差不多人模人样的人遍地都是。 其实看见一个人能够做到对象不断，并不能代表这个人无情，却可以代表这个 人实际上是

有两种可能。一是找到了属于自己的“白马王子”，立即展开了 新一场恋爱。心理和眼睛里全是原男友的不好，新男友的好，与新 男友相处正处于热恋期。二是没有找到属于自己的“白马王子”。 害怕自己找不到了，担心自己嫁不出去了，内心开始抓狂。 第三阶段 回忆起原男友的好，忍不住想联系前男友。无论是开始新的恋爱， 过了新鲜感归于平淡的女人;还是没有找到新的“白马王子”的女人，

是你现在需要的是另一个伴侣，两个人性格三观家庭学识都是 不一样的，想和谐的相处，就必须要找到两个人之前的平衡点， 你进一步我退一步。 高效率沟通，就是两个人在互相尊重的情况下（一定是互相尊 重，不管你心里有多不满都必须表现出对对方的尊重来），能 够清楚地把自己想说的说出来，得保证两个人说的每句话都被 重视，这样才能从根源找到她不开心的那个点，找到了那个点 才能真的消气，也就不会再提出分手。 结尾：【正确的挽

无论你怎么哄都是不开金口。做早操更是不用说，基本上是站十五分钟。家长了解自己的孩子，对于孩子 在的表现都予以理解。但作为老师，家长越是理解，我们就越觉得有责任激发孩子的表现欲。时时找机会 让惠惠表现，这天终于找到机会了…… 到了大班为了让以后能较快的适应小学生活,小朋友每天都会自主推选一位小班长味大家服务,小班长还要 在全班小朋友面前发表“就职宣言”，我常看见惠惠羡慕的看着这些班长，如果能让惠惠当上小班长，那 出茅庐的歌手在评委面前展示歌喉，这需要很大的勇气。而当我看到她羡慕的眼光时，让我看到了她的内 心愿望，让她实现这个愿望无疑给了她很大的动力，大大地增强了她的自信心。这只是一个开头——一 个良好的开头，我们还要寻找契机继续帮惠惠找到勇气，找到信心，让她变成一个开朗、活泼的孩子。

蜻蜓B. 蝴蝶C. 蜗牛D. 瓢虫 3. 小熊为什么不敢过河？ A. 河水太深B. 害怕水里的鱼C. 桥坏了D. 不会游泳 4. 小兔子用什么方法找到了丢失的胡萝卜？ A. 问狐狸B. 跟着脚印C. 请小鸟帮忙D. 挖新萝卜 5. 老槐树在故事中象征着什么？ A. 危险B. 智慧C. 躲避寒冷C. 寻找朋友D. 练习飞行 7. 小刺猬为什么缩成一团？ A. 感到寒冷B. 躲避猎人C. 保护自己D. 假装石头 8. 谁帮助迷路的小鸭子找到了家？ A. 牧羊犬B. 老山羊C. 大白鹅D. 花公鸡 9. 小蜜蜂采蜜时最害怕什么？ A. 大风B. 大雨C. 蜘蛛网D. 找不到花 3. 小熊害怕过河是因为河水里有鳄鱼。（） 4. 小兔子最终在狐狸的洞里找到了胡萝卜。（） 5. 老槐树在冬天会掉光叶子保护自己。（） 6. 小燕子向南飞时不需要休息。（） 7. 小刺猬遇到危险时会张开刺吓跑敌人。（） 8. 大白鹅通过叫声帮小鸭子找到妈妈。（） 9. 下雨天小蜜蜂仍会外出采蜜。（） 10. 小青蛙最后在跳高比赛中获得了第一名。（）