情感科普短视频文案 标题：男朋友很成熟是什么体验？ 成熟的男朋友都具备以下特征！ 1.有足够好的心态去面对追求的成功与失败，不论男女，其实都适用。 2.明白自己喜欢什么，也清楚自己不喜欢什么，该拒绝的时候不心软，一个老 好人未必受大家尊敬。 3.即使在爱情中，也要保持相对的独立性。同样适合男女，在感情中不放弃自 我，也就意味着你具备了稳定的吸引力。 4.理解珍惜的重要性，不是把所有人的付出都当成理所当然，成熟与幼稚的最 理解珍惜的重要性，不是把所有人的付出都当成理所当然，成熟与幼稚的最 大区别，也就是，是否懂得感恩。 所有的能力都不是先天具备的，当你独当一面时，要学会解决问题，而不是一 味的去抱怨。

剧本： 社会不相信眼泪，生活不同情弱者。活在这个时代，你不能矫情， 痛自己忍受。苦自己咽下。痛而不泣是一种坚强，苦而不言是一种 成熟。 拍摄建议： 1. 加上煽情的背景音 2. 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具， 服装等！

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不我待…… 请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 （2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体 的长成…… 请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 【解题】 这是一道双指令式任务驱动型作文题，主要考查价值观，引导考生关注个人成长，心系时代发展，确 高考备考需要注意的一种命题形式。 【北京卷（2）审题】 1、材料分析： “成熟的模样”是文章要求写作的内容，也是我们构思行文布局的基点。“真正的成熟却不仅仅指身体 的长成……”是命题者对我们选择写作内容的引导与提示。“身体的长成”固然是“成熟”的一种“模 样”，但命题者显然不是让我们写这方面的内容，命题人让我们展开想象的翅膀，另辟蹊径，选择更能体 现“成熟”“模样”的典型“模样”来写，如责任担当意识、正确的荣誉观、直面苦难、正视挫折，等等。 题目要求写记叙文，材料由草木鸟兽外表的成熟引发到“我们”的成熟，“不仅仅指身体的长成”暗 示青年学生更应注重内在的修养、理想、精神、信念的成长，由此生发具体记叙、描写即可。 每个人都在“今是而昨非”中走向成熟，但如何判断哪些是“是”，哪些是“非”，在这些是是非非 之中，做怎样的取舍，是人生特别该不断思考的话题，没有这样的思考，人生很难真正走向成熟。 4、立意角度： 材料中“真正的成熟却不仅仅指身体的长成…

乙烯是植物果实成熟所需的激素，阻断乙烯的合成可使果实不能正常成熟，这一特点可以用于解决果 实不耐储存的问题，以达到增加经济效益的目的。现有某种植物的3 个纯合子（甲、乙、丙），其中甲和 乙表现为果实不能正常成熟（不成熟），丙表现为果实能正常成熟（成熟），用这3 个纯合子进行杂交实 验，F1自交得F2，结果见下表。 实 验 杂交组合 F1表现型 F2表现型及分离比 ① 甲×丙 不成熟 不成熟：成熟=3：1 不成熟：成熟=3：1 ② 乙×丙 成熟 成熟：不成熟=3：1 ③ 甲×乙 不成熟 不成熟：成熟=13：3 回答下列问题。 （1）利用物理、化学等因素处理生物，可以使生物发生基因突变，从而获得新的 品种。通常，基因突变 是指_____。 （2）从实验①和②的结果可知，甲和乙的基因型不同，判断的依据是_____。 （3）已知丙的基因型为aaBB，且B 基因控制合成的酶能够催化乙烯的合成，则甲、乙的基因型分别是__ 乙的基因型分别是__ ___；实验③中，F2成熟个体的基因型是_____，F2不成熟个体中纯合子所占的比例为_____。 11. 为了研究蛋白质的结构与功能，常需要从生物材料中分离纯化蛋白质。某同学用凝胶色谱法从某种生 物材料中分离纯化得到了甲、乙、丙3 种蛋白质，并对纯化得到的3 种蛋白质进行SDS-聚丙烯酰胺凝胶电 泳，结果如图所示（“+”“-”分别代表电泳槽的阳极和阴极）。已知甲的相对分子质量是乙的2

D、吞噬细胞缺陷 4、机体受外源性抗原刺激后，发生免疫应答的部 位是 A、骨髓 B、淋巴结 C、胸腺 D、外周血 5、T 淋巴细胞分化成熟的场所是 A、骨髓 B、法氏囊 C、脾脏 D、胸腺 6、人类B 淋巴细胞分化成熟的场所是 A、骨髓 B、淋巴结 C、脾脏 D、胸腺 7、人类最大的免疫器官是 A、淋巴结 B、胰腺 C、脾脏 D、胸腺 细胞主要定居在淋巴结的哪个区域 A、皮质区 B、深皮质区 C、浅皮质区 D、副皮质区 11、骨髓的功能是 A、各类血细胞和免疫细胞发生的场所 B、B 细胞分化成熟的场所 C、T 细胞分化成熟的场所 D、体液免疫应答发生的场所 12、脾脏中淋巴细胞聚集的部位是 A、被膜 B、白髓 C、红髓 D、脾索 13、下列不属于淋巴结功能的是A、T 细胞定居 B、鼻相关淋巴组织 C、淋巴结 D、支气管相关淋巴组织 二、X 1、中枢免疫器官与外周免疫器官的区别是 A、中枢免疫器官是T 细胞分化成熟的部位 B、外周免疫器官是B 细胞分化成熟的场所 C、中枢免疫器官是免疫细胞分化成熟的部位 D、外周免疫器官是免疫细胞分布、定居及发生免 疫应答的场所 2、人类的中枢免疫器官包括A、脾脏 B、骨髓 C、胸腺 D、黏膜相关淋巴组织

B、血浆中K+量低，红细胞内K+含量高，逆浓度梯度为主动运输，需要消耗ATP 并需要载体蛋白，B 正确； C、抗体为分泌蛋白，分泌过程为胞吐，需要消耗能量，C 错误； D、葡萄糖进入小肠上皮细胞等为主动运输，进入哺乳动物成熟的红细胞为协助扩散，D 错误。 故选B。 2. 植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙 述，错误的是（ ） A. 在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素 提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是（ ） A. B. C. 3/10 D. 【答案】C 【解析】 【分析】1、质壁分离与复原的原理：成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用。 2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度>细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁 的伸缩性小于原生质层。 【详解】AB、用30%蔗糖处理 乙烯是植物果实成熟所需的激素，阻断乙烯的合成可使果实不能正常成熟，这一特点可以用于解决果 实不耐储存的问题，以达到增加经济效益的目的。现有某种植物的3 个纯合子（甲、乙、丙），其中甲和 乙表现为果实不能正常成熟（不成熟），丙表现为果实能正常成熟（成熟），用这3 个纯合子进行杂交实 验，F1自交得F2，结果见下表。 实 验 杂交组合 F1表现型 F2表现型及分离比 ① 甲×丙 不成熟 不成熟：成熟=3：1

桃核 是一个不成熟的条件，因为它仅能换到半个桃子，不能换来一个完整的桃子，这个条件看 似没有用，如果你们手上有的，只是这样的条件，该怎么办，企业家问，台下一片沉默， 如果你们手上拥有的只是这样不成熟的，看似没有用的条件，可千万别把他们放弃了，如 何使这些不成熟的看似没用的条件变得成熟起来，有用起来，我们可以先采取借的方式， 借助自己的智慧，借助别人的力量，借助一切有利于不成熟条件成熟起来的因素，让一个

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 （2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体 的长成…… 请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 【佳作点评】 （01）这，才是成熟的模样 北京考生 评分 内容 表达 发展 总分 19 15 14 48 时间: 1999 回应任何挑战。 只有年轻和热血，永远不是成熟的模样;冷静克制而有足够的实力，才是成熟的模样。 【名师点评】 内容点评：考生写作记叙文的时候，大多只能在情节上出奇创新。这篇文章却采用日记体的方式，从 一个孩子的成长入手，列举了几次重大事件来写他对“成熟”的深入认知，先写“热血青年”能力不够只 能发泄愤懑，再写实力强大的时候才能冷静应对，写出了成熟应该有的模样。 表达点评：考生选择多维视角 永远不是成熟的模样;冷静克制而有足够的实力，才是成 熟的模样”，都非常真实细腻地写出了不同视角下的人物表现，以此写出了对“成熟”的不同理解。 特征点评:本文按照时间顺序，选择了1999 年、2010 年、2020 年、2021 年各自有代表性的事件， 在这些重大事件中体现出一个人的思想成长和对“成熟”的深刻认知，以孩子的成长来写思想的成长，清 楚地列出了思想成长的过程，突出了“成熟”的内涵。