弗洛伊德在他的着作梦的解析中曾提到，他之所以努力成为一个伟大的人，是因为母亲相 信他，总是对他说，你将来一定会成为伟大的人物。同样如果你不但对小孩说他是愚蠢的， 他也会变得愚蠢。不止如此，他还会开始做愚蠢的事情。 当你赞美别人时也一样，如果你不但对一个人说些什么，他就会表现的像你说的那样，

. 勇敢机智B. 胆小 懦弱C. 贪婪自私D. 冷漠无情 2. 林黛玉在《红楼梦》中的性格特点是（）。A. 多愁善感B. 开朗乐 观C. 粗暴无礼D. 愚蠢无知 3. 诸葛亮在《三国演义》中以其（）著称。A. 智慧B. 武力C. 美貌 D. 财富 4. 武松在《水浒传》中表现出的性格是（）。A. 勇敢正义B. 唐僧的性格包括（）。A. 仁慈坚定B. 残忍暴力C. 犹豫不决D. 自私自利 6. 贾宝玉的性格特点是（）。A. 叛逆多情B. 冷酷无情C. 愚蠢可笑 D. 贪婪成性 7. 宋江的领导风格是（）。A. 忠义仁厚B. 残暴专制C. 懦弱无能D. 自私自利 8. 沙僧在《西游记》中通常被描述为（）。A. 吕布的性格缺陷是（）。A. 反复无常B. 忠诚可靠C. 智慧超群D. 仁慈善良 10. 薛宝钗的性格与林黛玉相比更（）。A. 稳重务实B. 多愁善感C. 叛逆不羁D. 愚蠢无知 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 孙悟空的性格特点包括（）。A. 勇敢B. 机智C. 忠诚D. 贪婪 2. 林黛玉的性格体现为（）。A.

虚伪的感情色彩是： A. 中性B. 贬义C. 褒义 5. “ ” 形容人善良时，表达的情感是： A. 厌恶B. 喜爱C. 无所谓 6. “ ” 词语愚蠢属于： A. 贬义词B. 褒义词C. 中性词 7. “ ” 勤奋的感情色彩是： A. 贬义B. 中性C. 褒义 8. 下列词语中感情色彩与其他不同的是： 慷慨常用于形容正面品质。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 请举例说明什么是褒义词，并解释其作用。 2. “ ” 为什么狡猾是贬义词？生活中如何正确使用这类词语？ 3. “ ” “ ” 区分普通和愚蠢的感情色彩，并各造一个句子。 4. 如果描述一位乐于助人的同学，你会选择哪些褒义词？列举3 个并 说明理由。 答案 一、单项选择题 1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.C 感，鼓励良好行为。 2. “ ” 狡猾含欺骗意味，用于批评不诚实行为。使用时应针对具体不当 行为，避免人身攻击。 3. “ ” “ ” 普通为中性词（例：这是一个普通的书包）；愚蠢为贬义词 （例：浪费食物是愚蠢的行为）。 4. “ ” “ ” “ ” 可选热心（主动帮助他人）、善良（心怀善意）、负责（认 真完成协助任务）。理由：准确描述助人者的优秀品质。

在句子他真是个诚实的孩子中，诚实是？ A. 褒义词 B. 贬义词 C. 中性词 D. 以上都不是 4. 下列哪个词语是贬义词？ A. 聪明 B. 愚蠢 C. 高兴 D. 平静 5. “ ” 勤奋通常用来形容什么？ A. 正面品质 B. 负面品质 C. 中性品质 D. 不确定 6. “ ” A. 虚伪 B. 真诚 C. 懒惰 D. 勤奋 7. 在描述人物时，褒义词包括？ A. 英俊 B. 丑陋 C. 聪明 D. 愚蠢 8. 下列词语中，感情色彩为贬义的有？ A. 腐败 B. 清廉 C. 贪婪 D. 无私 9. 哪些词语可以表示负面评价？ A. 杰出 天气 B. 快乐 C. 悲伤 D. 时间 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 美丽是一个褒义词。（ ） 2. “ ” 愚蠢是贬义词。（ ） 3. “ ” 跑这个词的感情色彩是中性。（ ） 4. “ ” “ ” 在他狡猾地笑了中，狡猾是褒义。（ ） 5. “ ” 勤奋通常用于正面描述。（

司马懿这四句话名言 1、人不能怯懦，但不能不知敬畏要学会敬畏自己的对手 2、不要和愚蠢硬碰硬，要学会向愚蠢低头 3、臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长 4、败而不伤，败而不耻，先要学的是善败

司马懿这四句话听懂两句就够用一生 一、人不能怯懦，但不能不知敬畏 要学会敬畏自己的对手 二、不要和愚蠢硬碰硬 要学会向愚蠢低头 三、臣一路走来，没有敌人看见的都是朋友和师长 四、败而不伤，败而不耻先要学的是败

美丽的近义词是： A. 丑陋 B. 漂亮 C. 肮脏 D. 干净 4. “ ” 快的反义词是： A. 慢 B. 速 C. 急 D. 缓 5. “ ” 聪明的近义词是： A. 愚蠢 B. 智慧 C. 笨拙 D. 机智 6. “ ” 寒冷的反义词是： A. 温暖 B. 炎热 C. 凉爽 D. 冰冷 7. “ ” 重的反义词是： A. 轻 B. 沉 旧 B. 老 C. 古 D. 陈 8. “ ” 下列哪些是安静的近义词？ A. 宁静 B. 吵闹 C. 平静 D. 寂静 9. “ ” 下列哪些是聪明的反义词？ A. 愚蠢 B. 笨拙 C. 傻瓜 D. 智慧 10. “ ” 下列哪些是困难的近义词？ A. 容易 B. 艰难 C. 复杂 D. 简单 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. ” “ ” 快和慢是反义词。（） 6. “ ” “ ” 新和旧是反义词。（） 7. “ ” “ ” 安静和吵闹是反义词。（） 8. “ ” “ ” 聪明和愚蠢是反义词。（） 9. “ ” “ ” 重和轻是反义词。（） 10. “ ” “ ” 困难和容易是反义词。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请写出高的反义词，并用它造一个句子。

水脏 D. 乌鸦不渴 2. 乌鸦用什么方法喝到了水？ A. 打破瓶子 B. 放石子进瓶子 C. 找其他动物帮忙 D. 放弃不喝 3. 故事中乌鸦的行为表现了它的什么特点？ A. 愚蠢 B. 聪明 C. 懒惰 D. 胆小 4. 下列词语中，可以形容乌鸦的是： A. 急躁 B. 耐心 C. 自私 D. 贪婪 5. 故事发生在什么情况下？ A. 乌鸦饿了 B 关于乌鸦喝水故事，以下哪些说法正确？ A. 乌鸦口渴找水喝 B. 瓶子里的水很多 C. 乌鸦用石子使水升高 D. 乌鸦没有喝到水 2. 乌鸦的性格特点包括： A. 聪明 B. 耐心 C. 愚蠢 D. 坚持不懈 3. 下列哪些是故事中的元素？ A. 瓶子 B. 水 C. 石子 D. 其他动物 4. 乌鸦可能的情感变化： A. 从渴到满足 B. 从失望到高兴 C. 从愤怒到平静 乌鸦放石子后水升高了。（） 4. 乌鸦叫了朋友来帮忙。（） 5. 故事发生在冬天。（） 6. 乌鸦最终喝到了水。（） 7. 乌鸦的行为是愚蠢的。（） 8. 这个故事说明要动脑筋。（） 9. 乌鸦没有尝试就放弃了。（） 10. 瓶子是玻璃的。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述乌鸦喝水的过程。

休息 C. 看守田地 D. 躲避风雨 3. 短文的教育意义是什么？ A. 要勤劳 B. 要耐心 C. 要聪明 D. 要勇敢 4. 下列哪个词描述了农夫的行为？ A. 机智 B. 愚蠢 C. 勇敢 D. 善良 5. 短文中，兔子为什么会撞树？ A. 被追赶 B. 不小心 C. 故意 D. 迷路 6. 农夫最后得到了什么？ A. 很多兔子 B. 什么都没有 4. 文章使用的描写手法有哪些？（多选） A. 动作描写 B. 心理描写 C. 环境描写 D. 对话描写 5. 哪些词语可以用来形容农夫？（多选） A. 懒惰 B. 聪明 C. 愚蠢 D. 勤劳 6. 故事告诉我们什么道理？（多选） A. 勤劳致富 B. 不要投机取巧 C. 要耐心等待 D. 要珍惜时间 7. 短文中哪些句子是事实描述？（多选） A. 兔子撞到了树上。 等待更多兔子，荒废了田地，最终一无所获。 2. 道理是不要心存侥幸，要勤劳踏实。在生活中，比如学习要靠努 力，不能指望运气。 3. 抓住主旨的步骤：通读全文，找出主题句，概括主要内容，理解作 者意图。 4. 农夫愚蠢懒惰，作者通过他的行为和结果来表现，如不耕种只等 待。