192 读书《张居正大传》朱东润 口播推荐语 推荐语： 有一种说法是“明朝三百年只此一个政治家”，说的就是张居正！ 而这本书，就写了“帝王师”张居正雷厉风行的一生。 面对纷繁芜杂的官场斗争，他推出了一系列惊心动魄的改革措施—— 财政上，他推行“一条鞭法”，使国库的存银从亏空猛增到400 万两； 军事上，他任用戚继光等名将，使边疆出现军民乐业的安定环境。 种种举措，使得行将就木的大明王朝有了苟延残喘的机会，但这一切又在 种种举措，使得行将就木的大明王朝有了苟延残喘的机会，但这一切又在 张居正死后被全部推倒…… 纵观中国的古代历史，想要博得好名声的臣子多，甘愿背负骂名的却极少。 而小编眼中的张居正，恰好有着钢铁意志和雷厉风行的魄力，以雷霆手段 建立不朽事业。 对于张居正来说，这一生，尽力尽心足矣。

业书人气 No.1。 小编觉得这本书最大的特点，就是通俗好读，又能启发思考。 打开这本书，没有枯燥的图表，没有复杂的历史陈述， 而是把万历、张居正、海瑞、戚继光这些历史人物的故事，讲得像普通人 一样生动、丰富，触摸得到。 这些人里，张居正可能是最让小编“心疼”的那个。 他能力出众、志向远大，努力纠正国家制度的种种问题，在暮气沉沉的大 明王朝算得上一股清流。 但他穷其一生，却根本无法逆转这个国家衰落的趋势。

17.阅读材料，完成下列要求。(12 分) 材料 正统以后，伴随着屯田制的逐渐崩溃，兵农合一的卫所兵制走向衰落。蒙古诸部兴起， “边境之民肝脑涂地，父子夫妻不能相保，膏腴之地弃而不耕”。自张居正入阁始，他就 致力于推行边军改革。他针对卫所兵“册籍空存”问题，要求“按田求丁，自浮原额”， 还令“役山西民兵赴偏老备边”；针对操练规定废弛等弊，令“春秋操期载在会典……开 操止操，务遵照会典 并严加团练。经过改革，“三陲宴然，一尘不扰，边氓释戈而荷锄，关城熄烽火而安枕” 可是，张居正奉行“守备为本”的边策，人为地将南北各少数民族与中原汉族隔离开来， “增兵增饷……万姓疲劳，海内虚耗”。 ——摘编自朱东润《张居正大传》 (1)根据材料并结合所学知识，指出张居正边军改革的历史背景，并概括其内容。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，简析张居正边军改革的影响。(6 分) 18.阅读材料，完成下列要求。(16

请赏析第⑧段的语言特点。（6 分） ▲ 二、古代诗文阅读（39 分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成8—12 题。 汤显祖，字若士，临川人。少善属文，有时名。张居正欲其子及第，罗海内名士以张之。 闻显祖及沈懋学名，命诸子延致。显祖谢 弗往，懋学遂与居正子嗣修偕及第。显祖至万历十一年始成进士。授南京太常博士，就迁 礼部主事。 十八年，帝以星变严责言官欺蔽 蔽，而辅臣欺蔽自如。夫今不治，臣谓陛下可惜者四：朝廷以爵禄植善类，今直为私门蔓桃李， 是爵禄可惜也。群臣风靡，罔识廉耻，是人才可惜也。辅臣不越例予人富贵，不见为恩，是成 宪可惜也。陛下御天下二十年，前十年之政张居正刚而多欲以群私人嚣然坏之后十年之政时行 柔而多欲以群私人靡然坏之，此圣政可惜也。乞立斥文举、汝宁，诫谕辅臣，省愆悔过。”帝 怒，谪徐闻典史。稍迁遂昌知县。二十六年，上计京师，投劾归。又明年大计，主者议黜之。 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（▲）（3 分） A.前十年之政/张居正刚而多欲/以群私人/嚣然坏之/后十年之政/时行柔而多欲/以群私人/靡然 坏之 B.前十年之政/张居正刚而多/欲以群私人/嚣然坏之/后十年之政/时行柔而多/欲以群私人/靡然 坏之 C.前十年/之政张居正刚而多欲/以群私人/嚣然坏之/后十年/之政时/行柔而多欲/以群私人/靡 然坏之 D.前十年/之政张居正刚而多/欲以群私人/嚣然坏之/后十年/之政时/行柔而多/欲以群私人/靡

的这一政策 A.直接导致政权覆灭 B.带有民族压迫色彩 C.尊重了文化多样性 D.利于推动行省制度 6.明朝内阁首辅张居正一度深受明神宗信任，达到权倾朝野的程度。在张居正病逝后，皇帝赐 予了最高礼仪的葬礼，但两年后却突然查抄张居正的全部家产并流放其家属，至明熹宗又恢复 其名誉。明朝皇帝对张居正态度的前后变化，表明 A.相权膨胀对皇权形成威胁 B.官僚体制存在制度性缺陷 C.君臣共治的理念开始瓦解 D.官员的监察体制日趋完备

阅读材料，完成下列要求。(13 分) 材料 从明朝中叶开始，官吏制度腐朽不堪，空谈政治流毒甚广，整个文官系统走向瘫痪的 边缘。万历元年(1573 年)，内阁首辅张居正上奏《请稽查章奏随事考成以修实政疏》，推 行“考成法”。张居正在奏章中提出，全体官员将所办公务一律造册，制作出三本公务薄 一本留在部院作为底本，另外两本分别送六科、内阁备案待查。公务薄所列大小事务根据 轻重缓急，确定最终完成 级官员均被纳入到了绩效考核之中，官场从怠惰成风到战战兢兢，万历时期被罢黜的各级 官吏两千余人，比明初多四十余倍。张居正也因此得罪了许多官员，以致身后遭受攻击， “考成法”终被废止。 ——摘编自赵鹏《张居正的考成法研究》 (1)根据材料，概括张居正推行的“考成法”的主要措施。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，简析张居正推行“考成法”的积极作用。(7 分) 51.阅读材料，完成下列要求。(13 分) 材料

作者通过描写万历十五年间的6 个人物，揭示了大明朝衰败的根本，也预示着 中国两千多年封建社会官僚制度终将以失败告终。我们能看到，意识到自己的 身份不过是个职位的万历选择三十多年不上朝；铁腕手段整肃一切的张居正在 死后身败名裂；清廉的海瑞滴入文官们的污浊中泛不起一丝涟漪；而深谙为官 之道、努力迎合文官集团与万历皇帝的申时行也最终庸碌无为。当封建道德体 系、官僚制度高于一切，任何人的努力都将无济于事。

________________________ ___________________________ （五）阅读下文，完成第 21—25 题。（13 分） 答湖广巡按朱谨吾辞建亭 （明）张居正 ①承示欲为不谷 ① “ 作三诏亭",以彰天眷，垂有永，意甚厚. 但数年以来，建坊营作，损上 储，劳乡民, 日夜念之，寝食弗宁.今幸诸务已就，庶几疲民少得休息, □无端又兴此大 7/10 虽吾宅第且不能守， “ 何有于亭？数十年后，此不过十里铺前一接官亭耳，乌睹所谓三诏 ”者乎？此举比之 建坊表宅,尤为无益.已寄书敬修儿达意官府，即檄已行、工作已兴，亦必罢之。万望俯 谅。 ［注]①不谷：张居正自称。②不朽者三： “ 古人以立德、立功、立言为三不朽 ”。 21.可填入第①段方框处的虚词是( )。（1 分） A. 乃 B. 虽 C. ).（2 分） A.一切亭台都会倒塌，没有建造的必要。 B.牌坊意义胜于官亭，倒有建造的必要。 C.更多官亭陆续修建，三诏亭并不出众。 D.即使修亭已经开始，也务必停止工程。 24.张居正拒绝修建三诏亭，语气严峻，请从用词和句式的角度各举一例加以分析。（4 分） _________________________________________________________________________

________________________ ___________________________ （五）阅读下文，完成第 21—25 题。（13 分） 答湖广巡按朱谨吾辞建亭 （明）张居正 ①承示欲为不谷 ① “ 作三诏亭",以彰天眷，垂有永，意甚厚. 但数年以来，建坊营作，损上 储，劳乡民, 日夜念之，寝食弗宁.今幸诸务已就，庶几疲民少得休息, □无端又兴此大 7/7 “ 何有于亭？数十年后，此不过十里铺前一接官亭耳，乌睹所谓三诏 ”者乎？此举比之 建坊表宅,尤为无益.已寄书敬修儿达意官府，即檄已行、工作已兴，亦必罢之。万望俯 谅。 ［注]① ② 不谷：张居正自称。 不朽者三： “ 古人以立德、立功、立言为三不朽 ”。 21. ① 可填入第 段方框处的虚词是( )。（1 分） A. 乃 B. 虽 C. ).（2 分） A.一切亭台都会倒塌，没有建造的必要。 B.牌坊意义胜于官亭，倒有建造的必要。 C.更多官亭陆续修建，三诏亭并不出众。 D.即使修亭已经开始，也务必停止工程。 24.张居正拒绝修建三诏亭，语气严峻，请从用词和句式的角度各举一例加以分析。（4 分） _________________________________________________________________________

公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不 尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。 （选自《汤显祖诗文集》附录，有删节） 【注】①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A．至發未举进士而江陵/物故矣/诸所为附薰/炙者骎且澌没矣/公乃自叹曰/假令予以依附起/ 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）（ ） A．汤显祖从小就聪慧过人，见到他的人都称赞他。考验他多次，他也没有为难的神色。 13 岁时参加督学公试，就补为弟子员。 B．汤显祖持身端洁，时相张居正派自已的党羽用中举来引诱汤显祖，汤显祖拒绝了的利 诱，海内士人都以结识他为荣幸。 C．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。后调转为 遂昌令。又因矿产的税务有很多错误，请求辞官。 13．（1）见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人（好比）是汗血宝马，能日行千里， 不是那种只能在大路上小步行走的马。”（4 分） （2）于是他们想要邀请他入幕，用选任馆职来答谢他，但是先生全都不答应，也像当时拒 绝张居正时的原因一样。（4 分） 14．（1）读书不为功名，乐此不疲；（2）于书无所不读，尤精《文选》；（3）诗文无所 不能，直追汉唐；（4）戏曲创演结合，超迈元人。（4 分，每点1 分） 15．D