2025 一年级英语下册日常用语运用易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 当你想问对方名字时，应该说： A. How are you? B. What’s your name? C. I’m fine. 2. 早上见到老师，你应该说： A. Good night! B. Good afternoon! C. Good

2025 一年级英语下册第一单元日常用语测试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 当你想说早上好时，应该说： (A) Good night. (B) Good morning. 2. 老师进教室时，同学们应该说： (A) Goodbye, teacher! (B) Hello, teacher! 3. 放学时，你对同学说：

2025 年二年级英语下册日常用语在电话沟通中的运用试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 当你想问对方是谁时，应该说： A. Hello! B. Who’s speaking? C. Goodbye! D. Thank you! 2. 电话接通后，你想告诉对方你是谁，应该说： A. I am fine. B. This is

2025 一年级英语下册日常用语在电话交流中的运用测试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 当你想问对方是谁时，应该说： A. Hello! B. Who’s speaking? C. I’m Lily. 2. 电话接通后，礼貌的问候语是： A. What do you want? B. Hello, this is Tom.

2025 一年级英语下册日常用语在实际场景中的运用测试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 早上见到老师，你应该说： A. Good night! B. Good morning! C. Good afternoon! 2. 别人帮助了你，你应该说： A. Sorry. B. Thank you! C. Goodbye.

yu d? (2):Ts s Mrug B:e t meet yu :Gld t meet yu 注意:在交际场合里,介绍常常伴随着问候,可参照问候用语。 3 告别 告别前,客方表示要离开的常用语 (1)’m frd must leve /’m frd must g (2) tk t’s tme fr me t leve / tk t’s tme fr us t g 双方相互道别时的用语 Wouldyouliketoleaveamessage? Iwillaskhim/hertocallyouback . Sorry , I ’mafraidyouhavethewrongnumber . 拨电话常用语 { Could/May/CanIspeaktoJohn, please? Hello ,isthatJohnspeaking? IsJohnathome?/ThisisJohn(speaking) IsthatJohnspeaking? I ’llcallyoubacklater/again. 12 就餐 主人常用语 (1)t uld yu lke t ve? (2)uld yu lke smetg t drk? (3)elp yurself t sme ke (4)uld yu lke sme mre re? 客人常用语 (1)Yes,’d lke drk (2)’d lke re d ke (3)ust

播并存 在。 【典例剖析】以下情景中，不能产生声音的是（ ） ． 被敲击的水瓶 B． 真空罩中响铃的闹钟． 振翅 飞行的蝴蝶 D． 关闭的收音机 二．日常用语中的“高”、“低”指的是音调还是响度呢？ 【疑难诠释】日常用语里的“高”、“低”大部分是指音调，也有少部分指响度。比如著名歌手李娜唱的 《青藏高原》最后的高潮部分，音调非常高，一般人是唱不上去的。“那么高的音我唱不上去”、“那么

学习。如 利用饭前分碗筷、游戏时分玩具的机会进行句型练习“t d yu lke？ lke ts e ere yu re Tk lt t s my plesure”,还有上厕所、喝水、排队外出等常用语“Plese g t te tlet fr pee ”、“Plese ve sme ter”等的反复运用。学策略：所选英语对话内容要求简单实用， 易于理解，且固定重复在相应情景中不断出现。又如每天午睡后向孩子们道一声“Gd 重复两三周，待熟练掌握后再增加内容“ve yu d gd sleepg？”“ but yu ？”“re yu y？”等，对话的内容可不断丰富、拓展。 五、渗透与其他学活动中的英语学习 将英语课堂上的常用语大量应用于其他学活动中，如数学活动点数前要求“S me yur fger”，音乐课上的“”，演唱前的“Let’ sg tgeter”。使英语学与其他学科内容融为一 体，以浸入式的学习方式学习并巩固

yu d? (2):Ts s Mrug B:e t meet yu :Gld t meet yu 注意:在交际场合里,介绍常常伴随着问候,可参照问候用语。 3 告别 告别前,客方表示要离开的常用语 (1)’m frd must leve /’m frd must g (2) tk t’s tme fr me t leve / tk t’s tme fr us t g 双方相互道别时的用语 Wouldyouliketoleaveamessage? Iwillaskhim/hertocallyouback . Sorry , I ’mafraidyouhavethewrongnumber . 拨电话常用语 { Could/May/CanIspeaktoJohn, please? Hello ,isthatJohnspeaking? IsJohnathome?/ThisisJohn(speaking) IsthatJohnspeaking? I ’llcallyoubacklater/again. 12 就餐 主人常用语 (1)t uld yu lke t ve? (2)uld yu lke smetg t drk? (3)elp yurself t sme ke (4)uld yu lke sme mre re? 客人常用语 (1)Yes,’d lke drk (2)’d lke re d ke (3)ust

freds t yu ll! 句子详解 My me s Zu Xmeg 句型: 主语 + 系动词 + 名词短语 时态: 一般现在时 短语: My me(我的名字） 考点: 句型结构、自我介绍常用语句。 举例: er me s Lly（她的名字是莉莉。） Tdy s my frst dy ur g 句型: 时间状语 + 主语 + 系动词 + 名词短语 时态: 一般现在时 短语: my elpful grl 句型: 主语 + 系动词 + 副词 + 形容词 + 名词 时态: 现在进行时 短语: elpful grl (一个乐于助人的女孩) 考点: 现在进行时态、形容词修饰、自我介绍常用语句。 举例: e's smrt studet（他是一个聪明的学生。） 'm bt ervus , but 'm ls exted t meet e teers d lssmtes 句型: 主语