2025 一年级科学下册动物尾巴功能认知易错点解析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 猴子的尾巴可以帮助它（）。 A. 保持平衡 B. 驱赶蚊子 C. 游泳 2. 鱼的尾巴主要用来（）。 A. 吸引同伴 B. 控制方向 C. 储存食物 3. 松鼠的大尾巴像一把伞，主要功能是（）。 孔雀开屏时展开尾巴是为了（）。 A. 吸引异性 B. 遮挡阳光 C. 捕食昆虫 5. 鳄鱼的尾巴强壮有力，可以帮助它（）。 A. 游泳和攻击 B. 收集食物 C. 挖洞 6. 壁虎遇到危险时，尾巴会断掉是为了（）。 A. 迷惑敌人 B. 再生新尾巴 C. 两者都是 7 7. 马的尾巴常用来（）。 A. 驱赶蚊虫 B. 保持奔跑平衡 C. 表达情绪 8. 响尾蛇的尾巴能发出声音，是为了（）。 A. 警告敌人 B. 吸引猎物 C. 与同伴交流 9. 鸟类的尾巴在飞行中的作用是（）。 A. 调节方向 B. 增加重量 C. 储存能量 10.

阅读短文《小壁虎借尾巴》： “小壁虎的尾巴断了，它向小鱼、老牛、燕子借尾巴。小鱼说要用尾 巴拨水，老牛说要用尾巴赶蝇子，燕子说要用尾巴掌握方向。小壁虎 ” 自己长出了新尾巴。 √ 判断下列说法是否正确（对的打，错的打×）： ( ) 小壁虎的尾巴是被别人弄断的。 ( ) 小鱼把尾巴借给了小壁虎。 ( ) 小壁虎最后有了新尾巴。 ( ) 燕子的尾巴用来掌握方向。 2. √ 判断下列词语的读音是否正确（对的打，错的打×）： ( ) “ ” “ 尾巴读作 wěi ba”。 ( ) “ ” “ 方向读作 fāng xiàng”。 ( ) “ ” “ 借书读作 jiè shū”。 3. √ 判断下列句子是否完整通顺（对的打，错的打×）： ( ) 妈妈在厨房做饭香喷喷的。

，小猫总躺在我的床 边眯着眼睡觉，无论你怎么叫，它理也不理，懒洋洋的；一到晚上，它可就来精神了：瞪 着两个灯泡似的眼睛，放着亮亮的光，到处寻来觅去，好像一个巡逻兵。小猫要是饿了， 有时在地上打滚，用尾巴绕我的脚，还“喵喵…”的直叫，现出一副怪可怜的样子。有时 自己去捕捉老鼠，而且大多数次都是满载而归，偶尔几次是一无所获。 2.我喜爱的小动物，就是奶奶家养得一只八哥，它三岁了，它全身羽毛黑亮黑亮的，就像 撮翘着的毛，犹如一个皇冠;它还有一双玛瑙 般的眼睛;一张嘴特别尖，是淡黄色的;爪子像一个个小月牙，既十分有力，又很灵活，能牢 牢抓住笼子里的木棒;腿又细又长，像芦柴棒似的。 4.白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。 这只鸽子的羽毛是灰色 的，像披了一件银灰色的外套;颈上长着一圈金黄色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金 项链。 5.白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀 袋鼠：袋鼠妈妈长着一张长长的脸，雪亮的眼睛眶里镶着黑珍珠般的眼珠。尖尖的鼻子 上有个黑黑的鼻子头儿，像一块香甜的巧克力。袋鼠的尾巴像棍棒一样撑在地上，同两只 后脚配合起来，成了一副挺好的三脚架。袋鼠走路时像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前 走一步，后腿也跟着慢慢地向前跳一步。这时，它那条尾巴便随着后腿向前移动，保持身 体的平衡。 21.当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的

短文《小兔子拔萝卜》：小兔子拔萝卜时喊的是加油。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 阅读短文《小壁虎借尾巴》： “ ‘ 小壁虎的尾巴被蛇咬断了。它去向小鱼借尾巴，小鱼说：不行 ’ ‘ 啊，我要用尾巴拨水呢。它去向老牛借尾巴，老牛说：不行啊，我要 ’” 用尾巴赶蝇子呢。 小壁虎为什么要去借尾巴？它向谁借尾巴了？（至少写出两个） 2. 阅读短文《彩虹》： “雨过天晴，天空出现了一道美丽的彩虹，像一座七彩的桥。红、 A B 8. A B C 9. A B C D 10. A C 三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.× 四、1. 因为它的尾巴被蛇咬断了。向小鱼、老牛借尾巴了。（或其他 文中提到的动物） 2. 雨过天晴的时候。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。（写出其中 四种即可） 3. 小马自己小心地试了试河水深浅。 4.

对着食盆叫 □ B. 尾巴摇得很快 □ C. 用爪子扒主人腿 □ D. 在窝里睡觉 3. 从"蜜蜂在花丛中嗡嗡飞舞" 可以推断出什么？（） □ A. 花开了 □ B. 天气暖和 □ C. 蜜蜂在采蜜 □ D. 春天来了 4. 小兔子的特征有哪些？（） □ A. 长耳朵 □ B. 短尾巴 □ C. 爱吃胡萝卜 南方虫子多 □ C. 喜欢旅行 □ D. 躲避天敌 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 从"萤火虫提着灯笼" 可以推断现在是夜晚。（） 2. "小狗耷拉着尾巴躲在角落" 说明它可能生病了。（） 3. 小猴子掰玉米时丢了桃子，是因为它贪心。（） 4. "荷花盛开，蜻蜓立上头" 描写的是秋天景象。（） 5. "爸爸皱着眉头看天气预报" "小壁虎借尾巴" 说明所有动物都愿意借东西。（） 10. "雪地里的小画家" 中，小鸡画竹叶是合理的。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 小松鼠为什么在秋天储存松果？请写出两个原因。 2. 从"乌云来了，蚂蚁搬家，燕子低飞"中，你能推断出什么天气变 化？为什么？ 3. 小猫钓鱼的故事中，小猫为什么没钓到鱼？它应该怎么做？ 4. 看到"老牛甩尾巴赶苍蝇，小马用尾巴拍蚊子"，你能推断尾巴有什

“ ” “ ” 医字的第二笔是横。（） 2. “ ” “ ” 忽然和突然的意思相近。（） 3. “ ” “ ” 星星和月亮都是轻声词。（） 4. “ ” 小壁虎借尾巴中，小鱼把尾巴借给了它。（） 5. “ ” “ ” “ 高兴得跳起来中得的读音是dé” 。（） 6. “ ” “ ” 棉花姑娘的病好了中病是半包围结构。（） 7. “ ” 请您帮我一下是礼貌用语。（） 病 被 七星瓢虫 3. 看图写话（提示：谁？在哪里？做什么？）： [图片描述：小熊在树林里放风筝] 4. 根据课文内容填空： 小鱼用尾巴（），老牛用尾巴（），燕子用尾巴（）。小壁虎的 尾巴可以（）。 答案 一、1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 6. A 7. A 8. B 9. C 10. A 二、1. ABC

A. 疑问B. 惊讶C. 赞叹D. 伤心 17. “ （多选题）读短文：小壁虎的尾巴断了，它向小鱼、老牛、燕子 ” 借尾巴，可是它们都没有借给它。小壁虎借尾巴的原因是（）。 A. 尾巴不好看B. 尾巴断了C. 想换新尾巴D. 尾巴被咬断了 18. “ ” （多选题）读题目：请找出描写春天景色的词语。下面哪些词 语可能是描写春天的？（）

难得的 机会，由故事中的一个细节：通过尾巴辨认小动物，拓展成一节学活动。 在此次的学活动中，场景的布置我选择在娃娃家中进行，让席地而坐，有可以打开的蘑菇门，有可 以向外望的小窗户，在围栏周围贴上蘑菇图片，很有家的味道；由他们来扮演兔宝宝，和“兔妈妈”一起 在欢快的兔子舞音乐声中起舞，的积极性很高，当大灰狼、老虎、狮子、兔子的尾巴分别从门缝里伸进来 时，他们都觉得很惊奇 样， 也由于小朋友对《小兔乖乖》的故事太过于熟悉了，在我问到：“我们用什么方法可以知道门外的是不是 我们的朋友呀？”很快的就回答到“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧。”可见，对故事熟悉到可以把故事内的 部分台词背出来，虽然在这节学活动中，我的切入点是要从动物尾巴辨认小动物，但从某种意义上来讲我 觉得这其实制约了的思维，将他们的思维固定在一个小小的圈子内，以至于提到这个问题，他们不会去多 想，会不

C. 没有鱼饵 5. 在《春风吹》中，春风让什么开花了？ A. 桃花 B. 荷花 C. 菊花 6. 《小壁虎借尾巴》里，小壁虎最后向谁借到了尾巴？ A. 小鱼 B. 老牛 C. 自己长出新尾巴 7. 《小熊过桥》中，小熊害怕过桥时谁帮助了他？ A. 小鸟 B. 河水 C. 妈妈 8. 《月亮的心愿》里，月亮的心愿是什么？ 《蚂蚁搬家》说明蚂蚁能预测天气变化。（） 3. 《小猫钓鱼》里，小猫最终钓到了一条大鱼。（） 4. 《春风吹》中，春风只吹绿了柳树。（） 5. 《小壁虎借尾巴》里，小鱼把尾巴借给了小壁虎。（） 6. 《小熊过桥》中，小熊是独自过桥的。（） 7. 《月亮的心愿》中，月亮实现了帮助孩子的心愿。（） 8. 《小马过河》告诉我们不能只听别人说。（）

仔细 B. —— 高兴 快乐 ○ C. —— ○ 寒冷 温暖 D. —— 安静 吵闹 9. "小壁虎借尾巴"的故事告诉我们： ○ A. ○ 要乐于助人 B. 每个人都有自己的本领 ○ C. ○ 不能随便借东西 D. 尾巴没有用处 10. 春天不会出现的景象是： ○ A. ○ 荷花盛开 B. ○ 燕子归来 C. "坐井观天"中"观"的意思是"观看" 。（） 4. "小狗的尾巴像剪刀" 这句话是正确的。（） 5. "棉花姑娘" 一文中，七星瓢虫吃掉了蚜虫。（） 6. "请、谢谢、对不起" 都是礼貌用语。（） 7. 书写汉字时，笔顺错误不影响字的美观。（） 8. "小壁虎借尾巴" 借到了鱼的尾巴。（） 9. "春风又绿江南岸" 描写的是秋天景色。（）