寝室迎客最新自媒体短视频段校园教室学生搞笑双人剧本寝室迎客 时间:星期一中午 地点:777 女生宿舍 人物:马宝宝(网络达人),婶儿(智慧达人),婷婷(美丽达人), 瑶瑶(自恋达人) 马宝宝(兴奋大声):我宣布,嗯哼,把音乐先关了,我宣布, 777 宿舍启用钟点工即日正式开始,望大家竭尽全力, 全力以 赴,随意的各种造,寝室咱的家,卫生清洁靠大妈。 婶儿(害怕质疑):大妈?大妈?大妈能让大妈上咱们寝吗?这 我来化呀,用我只 能被模仿,从未被超越的潜能,一定让大妈年轻好几十岁 呀, 烟熏妆还是清纯妆,头发一散,宿管大妈早就晕菜了, 没准把 她当做咱同学,顺理成章的就来到咱寝室了,为咱 们大扫除的 干活呀。 婷婷(蔑视神气):呀什么呀,就知道呀。以我“世上只有懒女 人,没有丑女人的眼光”来看,套个黑丝袜,穿个高跟鞋, 打 扫卫生的时候,不大方便的话就给大妈双拖鞋,高跟 马宝宝(心平气和):不急,不急。有网能成千万事,何必踏出 一步门。我们来百度一不老妆,以把钟点大妈顺利接上来 为目 标,一会儿导员又来检查卫生了。听说还有院长级别 的人物, 就咱们如此之乱的寝室就等上“光荣榜”吧! 可丢不起那人。 婷婷瑶瑶:(大声咆哮)我不要丢人。 婶儿(责怪埋怨):你以为你们都是公主啊!自己整整卫生就得 了,还钟点大妈大妈的。 马宝宝(瞪着婶儿):你才是时代的out20 极点 | 6 页 | 14.50 KB | 4 月前3
寝室的故事最新自媒体短视频段校园教室学生搞笑双人剧本寝室的故事 十二个寒暑,4380 个日日夜夜,我们奋战着自己梦的,有苦又累 也有那一份份别人不知道的甘甜~还记得拖着课本在学校楼顶背书 时的画面吗?还记得下课后拽着老师不肯放过那十分钟问课题的画 面吗?那时有没有一个人抱着课本和你对坐着抽被英语单词吗?那 些一点一滴是我们不能忘记的宝物。。。就在一个夏天,6 月的酷 暑,从考场走出时,2011 的我们放下了所有的包袱,等待我们的 就是 这是由英语系带来的<寝室故事里>. 这是一群自恋乐观的大男孩,这是发生在他们军训训练完后的事儿, 这也只是他们生活中的点点滴滴。在经过短暂的认识后,大家都是 以老大老二等等称呼对方,把自己的室友当成自己的兄弟来看,他 们相互之间开着对方的玩笑,也会坐在一起畅聊未来,嬉戏的寝室 环境是那么OK 棒~这是他们的起点,不会是他们的终点~。有女生 一定想知道男孩们在寝室中的不安表现吧~ 第一幕起点 第一幕起点 (幕启灯亮) 男生寝室军训结束-对面的女孩看过来 (宿舍内的人有的玩手机,有的上网,各干各的事) A:(做揉腿状)军训真累,我腿都要断了,我了个去。坑爹啊。 哎哟。 B:(坐在书桌前一动不动)有什么事就直说吧,我这儿还等着收 菜呢。 C:(得意)哟。都啥年代了你还收菜了。老二你OUT 拉。 B:(不耐烦)去去去去,你懂啥。这叫陶冶情操。 D::(拿着手机看)新闻上说,IPHONE520 极点 | 14 页 | 23.50 KB | 4 月前3
校园小品剧本《寝室夜话》最新自媒体短视频段校园教室学生搞笑双人剧本校园小品剧本《寝室夜话》 校园小品剧本《寝室夜话》 A:你为什么被着我爱别人。。。(唱) A:哎,又失恋了。郁闷! B:Oh,yeah!又一个无知少女逃出魔爪了! C:恭喜你获得重新找一个女朋友的机会! D:又失恋了?!好画正字了!靠,加上今天这一划就三个正字了, 失恋15 次啊!你是我偶像! C:你是我大哥! B:你是我大爷! A:落井下石,你们狠的!我就想不通了,我怎么老失恋啊?! 有颜如玉。。 A:什么,颜如玉?你在看美国原装《花花公子》啊?! B:什么《花花公子》!你脑子里怎么就只有这些玩意啊!看来身 为领导阶级的我不得不给你进行一下整风运动了! D:哦,原来寝室长也算领导阶级的啊! C:还是秉着公平公正的原则抓阄抓出来的。 B:严肃点,严肃点,这里上课呢! A:哦,老师好! B:我和你说啊,大学生活应该是多姿多彩的。你不应该在找女朋 友这 A:STO—P!老大就算你是唐僧转世,我也不是那两头小牛转世啊! 我是人他妈生的,不是妖他妈生的。饶了我吧,OK? B:我好心说给你听,你还顶嘴!你就算坚决不改,最起码也要虚 心接受啊!怎么同样生活在一个寝室的人做人的差距咋就这么大呢? 看来你一定要写检讨了,写不好不许睡觉,写不深刻重写! A:我还就将追女孩进行到底了!我和你说在毕业前我的爱情生活 脱贫至富的三年计划决不动摇,追求美女的总方针五十年不变!记20 极点 | 5 页 | 14.50 KB | 4 月前3
班规:班级量化积分管理条例一、总则 得分满100 的寝室,全寝成员受奖,经费从班费中用。各寝室都有基分40 分。 二、分则 (一) 1、各寝室收集废物再利用,卖得钱做班费,每10 元加3 分。 2、好人好事者给所在寝室加2—4 分。 3、每次校级考试,以各寝室为单位参比,全科均分最高者寝室加3 分,次者加2 分。 4、每次校级考试,班级前五名者,给所在寝室加分,第一名加5 分,依次为4---1 5、每次校级考试,单科全校第一名的同学,给其所在寝室加2 分。 6、每月给每位班干部加2 分,给每位科代表加2 分。 7、给在校、县、市等级文体活动、科目竞赛中获奖的同学分别加2、3、4 分,其中表现 突出的同学也加2 分。 8、每月选举出3 名三好学生、3 名学习标兵等,各加2 分。每月举行一次班内多样式的体 育活动比赛,为胜出者加2 分。 9、一周内无扣分的寝室奖励2 分。 (二) 1、每次校级考试,班级后五名同学所在寝室扣分,最后一名扣5 分,依次扣4---1 分。 2、受校处分,扣该同学所在寝室2---4 分。 3、每两周总结请假人次。 ① 每请假一人次扣该寝室1 分。请假逾期不归,理由充足情况属实的加扣2 分;理由不足, 情况虚假扣8 分。 ② 两周内请假人次最多的寝室扣2 分。 4、寝室内说话严重,晚寝纪律差,受学校批评的寝室扣2 分。 5、违20 极点 | 2 页 | 13.50 KB | 4 月前3
微电影_剧本《你还欠我一个拥抱》最新自媒体短视频段子学院派微电影剧本近景 5 拍摄学长和依琳谈话, 给小白镜头 学长跟依琳在谈话,有说有笑,小白听在心里很不是滋 味 近景 特写 6 拍摄依琳和小白 依琳很不好意思的让小白自己回寝室 近景 7 拍摄小白 小白装作无所谓,说自己回寝室。回头望着两个人 近景 特写面部表情 8 依琳和韩学长离去的背 影 小白看着两个人的背影,很失望,慢慢转身,独自离 开。 画外音:或许,小白从来没有想过。有一 画外音:或许,小白从来没有想过。有一 天,会因为两个人离去的背影而伤感 远景 特写 跟 画面虚 化 《神秘园之 歌》 9 拍摄小白的背影 10 拍摄微弱的台灯灯光 小白回到了寝室在灯下学习 镜头由虚化变清晰 11 拍摄学习中的小白 小白努力地想学习,但是怎么也学不进去。她一会咬 远—近 笔,一会挠头。最后把笔撇在了一边,拿起日记本,写 起了日 记 画外音:友情总是因为太过相信而被伤害。当友情中 32 拍摄依琳。给窗外夜景 镜头 依林伤心的回到寝室了。窗外天色暗了下了,就像依琳 此刻的心情 由特写后拉镜头到依 琳 33 拍摄小妹 本来在学习的小妹听见依琳的可生,走过去关切的问依 琳怎么了。可是依琳虽然说没什么事可是一直在哭。这 时小白正好回到了寝室 半景 全景 34 拍摄小妹和小白 小妹听见开门声,看见小白走进了寝室迎了上去,(小白 走进镜头) 小妹问小白依琳究竟怎么了。小白不理会,径20 极点 | 16 页 | 80.50 KB | 4 月前3
微电影_剧本《你还欠我一个拥抱》_20200113181349最新自媒体短视频段子学院派微电影剧本近景 5 拍摄学长和依琳谈话, 给小白镜头 学长跟依琳在谈话,有说有笑,小白听在心里很不是滋 味 近景 特写 6 拍摄依琳和小白 依琳很不好意思的让小白自己回寝室 近景 7 拍摄小白 小白装作无所谓,说自己回寝室。回头望着两个人 近景 特写面部表情 8 依琳和韩学长离去的背 影 小白看着两个人的背影,很失望,慢慢转身,独自离 开。 画外音:或许,小白从来没有想过。有一 画外音:或许,小白从来没有想过。有一 天,会因为两个人离去的背影而伤感 远景 特写 跟 画面虚 化 《神秘园之 歌》 9 拍摄小白的背影 10 拍摄微弱的台灯灯光 小白回到了寝室在灯下学习 镜头由虚化变清晰 11 拍摄学习中的小白 小白努力地想学习,但是怎么也学不进去。她一会咬 远—近 笔,一会挠头。最后把笔撇在了一边,拿起日记本,写 起了日 记 画外音:友情总是因为太过相信而被伤害。当友情中 32 拍摄依琳。给窗外夜景 镜头 依林伤心的回到寝室了。窗外天色暗了下了,就像依琳 此刻的心情 由特写后拉镜头到依 琳 33 拍摄小妹 本来在学习的小妹听见依琳的可生,走过去关切的问依 琳怎么了。可是依琳虽然说没什么事可是一直在哭。这 时小白正好回到了寝室 半景 全景 34 拍摄小妹和小白 小妹听见开门声,看见小白走进了寝室迎了上去,(小白 走进镜头) 小妹问小白依琳究竟怎么了。小白不理会,径20 极点 | 16 页 | 80.50 KB | 4 月前3
查寝风波最新自媒体短视频段校园教室学生搞笑双人剧本查寝风波 时间:22:20 地点:女寝 人物:查寝阿姨 五六十岁和蔼关心同学 寝室室友 小西短发没主见 ,胆小;小楠反应快;小珺长发,爱玩, 嘴甜 【幕起,女生寝室 小西(端着洗漱用具从外面进屋):小珺还没回来啊,阿姨来 查寝快到咱们屋了都。 小楠(正在玩电脑,听见小西说,抬起头):她今天没说不回 来呀,你等我给她打个电话问问。 (说着小楠拨打小珺的电话,响了一阵,小珺没接。) 会我陪你下楼找 阿姨划名行吧。 (说着替小西掖好被子,拍了她一下):好好躺着,蒙严实点。 小西(突然掀被子跳了起来):哎呀不行,阿姨要是认出来我 不是小珺怎么办。 小楠:阿姨一天到晚查那么多寝室,哪记得谁是谁,你赶紧躺 下,阿姨快来了。 小西(神情担忧):可是小珺经常跟阿姨说话,万一阿姨对她 有印象呢,我是短发一看阿姨就怀疑了,咱俩得换换。 说着准备从上铺爬下来。 正在这时,敲门声响起。 话音刚落 阿姨:开一下门 (小楠和小西对视一眼。小西条件反射的爬上上铺。小楠看小 西盖好被子,转而走去开门) 阿姨:怎么这么久啊 小楠(岔开话题):什么事啊阿姨 阿姨:啊,我刚才忘了说了,今晚把寝室卫生打扫下,明天上 午院级领导下来检查。 小楠:知道了,阿姨再见。 (阿姨开门,正好撞上匆匆回寝的小珺) 小珺(冲阿姨一笑):阿姨,我是 小楠(大吃一惊,急忙打断):小西你回来的正好,差一点你20 极点 | 5 页 | 16.50 KB | 4 月前3
心理剧剧本范文最新自媒体短视频段子学院派微电影剧本人物:刘小北(男主角), 罗涛(寝室长), 孙扬(室友),王梓(室友,酷爱诗歌,绰号“诗人”), 李悦(室友),尤野(室友),田老师(女)[心理辅导老师] 道具:一张桌子,五、六个凳子,一本书 第一幕 (音乐起,舒缓、伤感的曲调) 旁白:天堂是什么样子?我不知道,我只知道姐姐一个人在那儿好孤单。幸福早已离我远去……(配火车呼啸远去的鸣笛音) 罗涛登场,表情凝重 罗涛:靠!怎么搞的?寝室卫生评比我们又 这么下去了。 (刘小北正在写东西) 孙扬:我们也太伟大了吧! 李悦(放下书):我看是刘小北同学更伟大哈!不注意个人卫生、形象,托您的福,我们全寝室又跟着伟大了一回! 尤野:(摘下眼镜,用布擦拭):刘小北,哥提醒你一句,以后注意点儿,别让我们寝室老挂红牌! 孙扬:刘小北,刘小北,说你哪!嘿……!怎么没反应哪?像个木头一样! 王梓(放下手中的诗歌全集):每天生活在没有硝烟的战场上,真叫人痛不欲生,活着便成一种罪恶。 李悦:哎哎哎……!这什么人哪?切! 罗涛(向门外望了一下):得了得了,谁也甭吵了,搞得宿舍里乌烟瘴气,这事儿你们也甭把责任都推到刘小北一人儿身上,谁都有责任,作为寝室长,我负主要责任,这 样吧,作为惩罚:下个月的卫生我全包了(低下头)。 其他人都沉默了,此时寝室熄灯,还有室友小声默叨:“搞什么啊,本来就他做得不对”,“他倒有气了,”“可不是,整个儿一怪胎”。 第二幕 场景:桌子不动,换上老师,老师坐在桌前看书。小北在校园中徘徊。20 极点 | 10 页 | 38.50 KB | 4 月前3
高二评语17-班主任学期末创意学生评语改掉上课讲小话不认真听讲的坏习惯,希望你能再接再厉更上一层 楼! 10 戴嘉怡 活泼可爱是你的本性,笑容是你待人的标志,你多才 多艺,擅于与同学打好关系,你人际关系不错,也不经常犯大错。 但上课时候还不够认真,期末在寝室使用手机。希望把你的重心放 在学习上。爱笑的女孩,相信你一定会有美好的未来! 11 刘旭 你热情大方,乐于助人。你学习认真,作业总是那么干 干净净,整整齐齐。作为班长,你对工作总是那么负责,对待每一 后的学习生活中上更上一层楼! 19 钱婷 你是一名潮气蓬勃,热爱集体的学生。老师从你充满灵气 的大眼睛里可以看出你是一个聪明灵动的女孩子。在学习上,你给 其他同学树立了一个好的模样。作为寝室长,虽然没有工资,但把 带领寝室成员把寝室治理的井井有条。在你不爱说话的外表下藏着 一颗勤奋的心。 20 庞婷婷 一位很有责任心,非常热爱班集体,工作认真、负责, 学习刻苦,很有潜力的同学。你学习刻苦,英语成绩十分优异。对 学习上更勤奋,更刻苦,排除外来影响学习的因素,冲到年级最前 列。 33 刘紫艳 你是一个有趣的女孩子,热爱生活是你的本性,爽朗 是你的可爱。你尊敬老师,讲文明、懂礼貌,能和同学有说有笑却 又不失风雅。作为寝室长,尽管没有工资,却把寝室治理的井井有 条。希望你能克服上课讲小话,照镜子,玩小动作的坏习惯,努力 提高学习成绩。新的一年,愿你保持乐观向上的心态,更上一层楼! 34 程倩 斯文秀气的你,是尊师守纪的好学生,你的作业总是那20 极点 | 14 页 | 27.00 KB | 4 月前3
让室内体育活动也丰富多彩-班主任学期末创意学生评语造性活动。 我们在实践中体会到,要开展好室内体育活动,需要注意以下几方面。 1.充分、合理、巧妙地利用室内活动空间 首先,要合理利用现有的室内空间,使其充分发挥作用。如,各班的活动室、寝室、盥洗 室、阳台、楼道,公用的小礼堂、音体室、楼门大厅、上下楼梯、平房屋檐下等等,都可 以开发利用。 其次,要合理安排室内空间,使其有效地发挥作用。如,可以选择宽敞的音体室、班内活 动室等大空间 且次数较多的走、跑、爬行等活动; 可以选择适宜的楼道、阳台等小空间,开展占用空间相对较小,移动范围不大的投准、纵 跳、力量素质练习等活动。 再次,要巧妙地利用常规空间,使其充分发挥作用。如,运用寝室中的过道、有序摆放的 床铺,开展适宜的平衡、手臂支撑等活动;运用班内有序摆放的桌椅,开展适宜的平衡、 钻、爬、侧滚等活动;运用上下楼梯,开展纵跳、攀登等活动。 2.多样、适宜、安全地提供玩具和材料20 极点 | 2 页 | 13.00 KB | 4 月前3
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