2025 年小学成语接龙与趣味填空游戏挑战赛试题 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列成语中，与画蛇添足意思相近的是： A. 锦上添花B. 多此一举C. 雪中送炭D. 一举两得 2. “ ” 守株待兔的故事告诫我们： A. 要勤劳努力B. 要珍惜时间C. 要乐于助人D. 要遵守规则 3. “

2025 年小学成语故事阅读理解与寓意提炼能力提升卷 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 刻舟求剑的故事中，那个人最终为什么没找到剑？ A. 剑太重沉入水底 B. 船移动了位置 C. 水流太急冲走了剑 D. 别人先捡走了剑 2. “ ” 画蛇添足中，添加蛇脚的人输掉比赛，因为： A. 蛇画得太慢 B. 画技不如别人

2025 年小学成语分类积累：描写人物外貌与性格专项整理 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列成语中，描写人物外貌的是： A. 眉开眼笑 B. 虎背熊腰 C. 心花怒放 D. 胆战心惊 2. “ ” 面黄肌瘦通常用来形容人物的： A. 性格开朗 B. 外貌憔悴 C. 动作敏捷 D. 声音洪亮 3. 形容人仪表堂堂、气度不凡的成语是：

浅谈我在大班开展学成语活动的尝试与体会 作者：甘肃省兰州市陆军总医院安宁分院 黎兵 成语，是中华民族文化宝库中的一朵绚丽的奇葩，它形式简洁意思精辟，有定型的词组 或短句，而每一个成语都有一个韵味隽永的故事，包含着丰富的知识和道理。虽然育大纲 对成语学活动没有做具体要求但随着人们生活水平与文化水平的提高，对新知识的可求也 越来越强烈。大班已掌握了一定数量的词汇，适当地给他们一些通俗易懂琅琅上口的成语，

剧本： 泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可 以为你赢得成功。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

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must be investigated 小清新教师工作汇报 XXX 中学 汇报人：XXX 班级：XXXX OUTLINE OF THE REPORT 汇报提纲 1. 工作概述 2. 教学成果 3. 经验总结 4. 下期计划 THE FIRST CHAPTER 第一章 工作概述 直接复制你的内容到此 工作概述 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处 CHAPTER 第二章 教学成果 教学成果 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的 文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此 处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的 文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。请点击此 处编辑您的文字内容。 教学成果Te a c h i n g a c h i e v e m e n t s 教学成果 请点击此处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的 处编辑您的文字内容。请点击此处编辑您的文字内容。 请点击此处编辑您的文字内容。 教学成果Te a c h i n g a c h i e v e m e n t s 关键字 关键字 关键字 教学成果 请点击此处编辑您的文字内容。请点 击此处编辑您的文字内容。请点击此 处编辑您的文字内容。请点击此处编 辑您的文字内容。 教学成果 请点击此处编辑您的文字内容。请 点击此处编辑您的文字内容。请点

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文字是简单的视觉图案再现 口语 的声音，因而更加清晰， 文字是简单的视觉图案再现 口语 的声音，因而更加清晰， 教学过程 Fresh and simple teacher's lecture 03 教学成果 04 课程分析 内容分析 教学重点 学情分析 教学难点 01 02 03 04 文字是简单的视觉图案再现 口语的声音，因而更加清晰，文字是简单的视觉图案 再现 口语的声音，因而更加清晰， 教育教学模式 教学成果 Fresh and simple teacher's lecture 04 教学成果分析 点击输入标题 击输入详细文本内容，点击输入详细文本 内容，点击输入详细的文本内容 点击输入标题 击输入详细文本内容，点击输入详细文本 内容，点击输入详细的文本内容 点击输入标题 击输入详细文本内容，点击输入详细文本 内容，点击输入详细的文本内容 教学成果 Fresh 题相关并符合整体语言风格，语言 描述尽量简洁生动。 单击添加标题 此处添加详细文本描述，建议与标题相 关并符合整体语言风格，语言描述尽量 简洁生动。 单击此处添加标题 A B C A B C 教学成果 Fresh and simple teacher's lecture 04 课前 课后 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本后，在此框中选择粘贴，并选 择只保留文您的内容打在这里 教育教学模式