学习优质个别化学习活动有感 上海市曹王 金瀛 上学期末，通过大研活动，我们对新翔王小箐老师个别化活动照片和文本资料的学习，虽然没有亲临现 场，但通过照片也充分感受到了老师在创设环境以及材料投放过程中的智慧与敬业的精神，值得我们学习 的不仅是个别化学习活动的模式，还有的就是老师对工作的一丝不苟的态度。从对照片的观赏和对文本的 仔细揣摩，分析王老师在材料的投放上有几个比较亮的特点： 1、问题情景呈现 在王老师个别化学习活动中，有些材料的投放能构成问题情景，能激发探索的欲望，特别是那些具有探 索性的低结构化材料，能够激发好学好问的心理。如在眼镜大学堂区投放的“陀螺花转转”，看到这些材 料有了探索的欲望，他们会探索陀螺花转动的方法，并在转动过程中带来的视觉冲突。在“纸桌力量大” 的区域中，老师虽然投放的材料非常简单，但是，通过比赛能激发继续去探索出使桌子更结实的方法，通 结实的方法，通 过实验培养了孩子耐心、细致程度。 2、材料呈现的方式不同 个别化学习活动中我们不难发现之间存在着很大的个体差异：探索或操作同一种材料，能力强的很快 就胜任了，而能力差的却需要老师或同伴的帮助才能完成。《规程》指出：“应在各项活动的过程中，根 据不同的心理发展水平，注重培养良好的个性心理品质，尤应注意根据个体差异，研究有效的活动形式和 方法，不要强求一律。”

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭 内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解 劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步 这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗 非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的 作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、 夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给 予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民 族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代…… 请结合材

小学 班学习情况检查表 序 号 姓名 序 号 姓名 1 29 2 30 3 31 4 32 5 33 6 34 7 35 8 36 9 37 10 38 11 39 12 40 13 41 14 42 15 43 16 44 17 45 18 46 19 47 20 48 21 49 22 50 23 51 24 52 25 53 26

个别化学习活动之学习后感 上海市曹王 张丽芳 学期结束前，有幸通过研活动看到了王小菁老师的区角活动设置，让我深有感触。 首先，很明显地看到师的用心很让人佩服。如老师制定了《今日有约》的表格，其中将室里孩子们玩 的区域进行了罗列，每个孩子只要将自己的学号填入相应的区域内容的格子内即可，一个游戏的格子满了， 就只能换个游戏。这样既给孩子规定的每个区角的游戏的最多人数，也培养了孩子一定的计划性，同时也 穿针引线的区角，我们从孩子之前的作品来分析，老师有意识地提供各种各样的材料让孩子来进行手部精 细动作灵活性、操作的专注度、坚持性等方面的培养。 其次，很明显地看到师的专业素养确实很强。综观王老师制定的班级个别化学习活动方，她把每个区 域的内容的材料、玩法和观察要点都进行了罗列。在观察要点中，我们可以看到老师对每个游戏内容培养 孩子哪方面能力很有方向，而且很全面。比如《我型我秀》中的歌表演区域，老师提供的是歌曲的图谱，

参加各种阅读活动，如读书会、 阅读挑战等，提高阅读兴趣，拓 宽视野。 在阅读过程中，记录下自己的感 悟、思考、疑问和收获，形成读 书笔记。 02 与他人分享自己的阅读心得，交 流思想，互相学习，共同进步。 分享阅读心得 身心健康 03 体育锻炼计划 根据自己的身体状况和 喜好，制定适合自己的 体育锻炼计划，如跑步、 游泳、瑜伽等。 制定锻炼计划 坚持按照计划进行体育 锻炼，每周至少进行三 和创新思维。 自主学习 制定自主学习计划，如阅读书籍、学习新技能等，提升自 我学习能力。 学习计划安排 制定学习计划 根据暑假作业的量和难度，制 定合理的学习计划，确保按时 完成作业。 分配学习时间 根据每天的学习效率和休息时 间，合理分配学习时间，保证 学习效率。 定期复习和检查 在学习过程中，定期复习和检 查，及时发现和解决问题，提 高学习效果。 复习与预习结合 在暑假期间，可以复习上学期 的知识，巩固已经掌握的内容， 为下一学期的学习打下坚实的 基础。 01 复习旧知识 在暑假期间，可以提前预习下 一学期的课程内容，了解新的 知识点，为下一学期的学习做 好准备。 02 预习新知识 在复习旧知识的同时，可以预 习新知识，这样可以更好地掌 握知识，提高学习效率。 03 复习与预习相结合 谢谢

2025 年六年级英语下册学习习惯与自主学习能力英语表达试卷及答 案 I. Multiple Choice (10 questions × 2 points each) 1. What should you do before starting homework to understand it better? A. Watch TV. B. Read the instructions

2025 年五年级英语下册学习习惯与自主学习能力的英语表达试卷及 答案 I. Multiple Choice (Choose the best answer. 10 questions, 2 points each) 1. What should you do first when starting your homework? a) Turn on the TV. b)

史上公认最有效的学习方法，费曼学习法。理查德费曼1965 年获得诺贝尔物理学奖，美 籍犹太人是曼哈顿计划天才小组成员之一，费曼学习法号称终极学习诀窍，是所有爱学习 者的必备技巧。最man 技巧包括三个核心步骤，一选一个你想学习的概念。二、设想你 面对这个领域的菜鸟，甚至面对10 岁的孩童，试图解释清楚这个概念，并让对方完全听 懂。三、查漏补缺，当你无法解释的时候，重新回头找答案，回到书上去，回去找同学、 同学、 找老师、找已经懂的人，把这个概念重新研究一遍。 费曼技巧的核心是用自己的语言来讲述你要学习的概念。

付庭睿： 你的沉稳是大多数男孩子没有的品质。 所以老师特别看好你。你在学习上，认真 上进；工作中，自律负责；活动中，努力 拼搏。老师和同学们都很喜欢你。希望你 继续保持这样的优势，无论在哪里都做最 亮的一颗星！ 班主任：