小学语文写作素材积累：四季景物描写好词好句分类整理 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，描写春天景物的是： A. 金桂飘香 B. 白雪皑皑 C. 草长莺飞 D. 烈日炎炎 2. 下列哪一项最适合形容夏季的午后？ A. 寒风刺骨 B. 骄阳似火 C. 秋高气爽 D. 冰天雪地 3. “ ” 稻谷弯腰，石榴咧嘴描写的季节是：

给人物画肖像 D. 圈出外貌词语 5. 批注时要注意（）。 A. 字迹工整 B. 符号统一 C. 每行都写满 D. 爱护书本 6. 发现好词好句时，可以（）。 A. 用波浪线画出 B. “ ” 旁边写妙！ C. 抄到笔记本 D. 用红笔涂满 7. 批注能帮助我们（）。 A. 记住重点 2. “ ” 小红发现文中踌躇一词不理解，她应该怎样批注？ 3. “ ” 当读到小战士挺身保护村民的段落时，请写出两个合适的批注 词。 4. “ ” “ ” 请说明批注中用波浪线划出好句和在页边写感受两种方法的作 用。 答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.A 7.C 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题 1.ABC 2.AB 3.AB

3、解决认识问题，提升审题立意。 —————————————————————————————————— 一、素材积累方法 （一）从阅读中积累名言好句 加强阅读，多读杂志如《读者》《青年文摘》等，从中摘抄名言好句；另外，课本中的语 句不要轻易放过，也可以整理成名言好句，如： 只有低人一等的思想，没有低人一等的工作。——张秉贵 一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。——钟扬 培育学 能虽苦犹乐。他的乐是自足自发的，不以外在环境为转移，是绝对的。那就象是一股永不枯 竭的泉水，汨汨不息，无有穷尽。朝如是，夕如是；贫贱如是，富贵如是；甚至，生如是， 死亦如是。 （二）从作文中积累名言好句 很多优秀作文中不仅人物素材丰富，而且引用名人名言很多，所以，除了欣赏、学习之 外，一定要养成摘抄的习惯。如下面这篇作文： 阅读下面材料，根据要求作文。 《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书 ④且将新火试新茶，诗酒趁年华。——苏轼 ⑤咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥 ⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 4、好句积累 手执长缨，绘锦绣河山；明星荧荧，展未来画卷。 （三）从时评中积累名言好句 时评文中有很多文章，无论在结构还是在内容上都值得我们去学习的。如下面这篇文章： 以“少年气”耕耘基层“沃土” 不问出身，跨越年龄，“少年气”是一种气质、一份心境，是心中一簇不息跳动的火，

请简述批注式阅读的四个基本步骤。 2. “ 阅读段落：月光如银纱般笼罩着静谧的村庄，只有蟋蟀在草丛间低 ” 吟。 请从写法角度写一条批注，并说明理由。 3. “ ” 小明的批注写满了好词好句，但缺乏个人思考。请给他两条改进 建议。 4. “ 为寓言《蚂蚁与蝈蝈》的结局写批注：蚂蚁储备粮食安然过冬，蝈 ” 蝈饥寒交迫。 要求包含主旨理解与生活启示。 答案 一、单项选择题 ④整理归纳批注要点。 2. “ 批注：比喻+ ” “ ” 拟人营造宁静意境。理由：将月光比作银纱突出 “ ” 柔美，低吟赋予蟋蟀人的情态，共同渲染夜晚安宁氛围。 3. ① “ 建议： 增加对好词好句作用的分析（如这个词为什么用得 ” ② 好）； 提出疑问或联系生活经验写体会。 4. “ —— 批注：勤劳获长远安稳，懒惰致困顿 唯有未雨绸缪，方能抵御 ” 人生寒冬。

C. 问老师 D. 根据偏旁猜测 5. 下列属于礼貌用语的是（）。 A. 谢谢 B. 对不起 C. 喂 D. 快给我 6. 读书时遇到好词好句可以（）。 A. 抄写下来 B. 背过不理 C. 画上记号 D. 分享给同学 7. 看图写话要注意观察（）。 A. 人物动作 B. 背景环境

嫦娥奔月 D. 坐井观天 9. 哪些植物靠风传播种子？（） A. 蒲公英 B. 苍耳 C. 柳树 D. 椰子 10. 阅读时遇到好词好句，可以（）。 A. 抄在积累本上 B. 大声朗读三遍 C. 画波浪线标注 D. 背给家人听 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. "蜜蜂在花丛中跳舞"

三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 句子"He go to school" 需要润色。正确（）错误（） 2. "The cat sat on the mat" 是一个润色后的好句子。正确（）错 误（） 3. "I eated an apple" 有语法错误。正确（）错误（） 4. "She is very happy" 比"She is happy"

使用成语 B. 长句堆砌 C. 运用修辞 D. 具体描写 17. 下列哪些是描写季节的成语？（多选） A. 春暖花开 B. 烈日炎炎 C. 秋高气爽 D. 冰天雪地 18. 积累好词好句的方法有？（多选） A. 摘抄 B. 背诵 C. 模仿 D. 忽略 19. 下列哪些是近义词对？（多选） A. 高兴-快乐 B. 美丽-漂亮 C. 大-小 D. 快-慢 20

你尊敬老师，基本能遵守公共秩序。后半学期， 你的学习有所松懈，成绩落下，不过，在你自己的努 力和大家的帮助下，大家看到你的进步。作文差距还 比较大，老师希望新的学年里你能认真对待学习，多 看些课外书，积累好词好句，老师相信聪明的你能战 胜自己，消灭自己身上的“敌人”，成为一个人见人 爱的男孩子。 暑期不到江河里游泳哦！ 第二学期 操行等级：良 班主任签章 李依妹 2010 维灵敏，能够遵守各项规章制度，但这学期有几次作 业没有按时完成，书写较马虎，不够认真。学习上有 畏难情绪，特别是作文，送你一句话“困难像弹簧， 你弱它就强，你强它就弱。”希望暑假里多练练字， 多看些有益的书报，积累好词好句，老师相信聪明的 你能战胜自己，消灭自己身上的“敌人”，成为一个 人见人爱的男孩子。 暑期不到江河里游泳哦！ 第二学期 操行等级：优 班主任签章 李依妹 2010 字较多。聪明的你，该知道事半功倍吧。知识犹如大 海，无边无际，博大精深。只有不断进取，才能在这 知识的海洋中扬帆远航，老师希望你现在为未来努力 储存能量，等待成功的硕果。利用暑假时间多些有益 的书籍，多积累好词好句，好吗？暑期不到江河里游 泳哦！ 第二学期 操行等级：及格 班主任签章 李依妹 2010 年6 月 28 日 李雪艳： 文静、乖巧，这是你留给同学的印象，人们常

A. 喜悦 B. 愤怒 C. 树木生长 D. 悲伤 7. 通过阅读积累素材时，应重点注意？ A. 只读小说 B. 忽略细节 C. 摘抄好词好句 D. 不写读后感 8. 景物描写素材通常包括？ A. 人物对话 B. 季节变化 C. 心理活动 D. 事件经过 9. 写作素材的积累应该？ A