2025 一年级英语下册数字基数词与序数词转换测试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ 数字1”的序数词是： (A) one (B) first (C) oneth (D) firth 2. “ 数字3”的序数词是： (A) third (B) three (C) threeth (D) thirth 3. “ “ ” 关于第八的表达，哪些正确？（可多选） (A) eight (B) eighth (C) 8th (D) eigth (E) eightth 6. 下列哪些是基数词？（可多选） (A) first (B) six (C) seventh (D) eight (E) ninth 7. 在生日语境中，哪些表达正确？（可多选） 的拼写是E-I-G-H-T-H 。( ) 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 请写出数字1 到5 的基数词和序数词（包括缩写形式）。 2. “ 看图写句子：图片显示一个男孩站在标有1”的领奖台上。 请用序数词写一句话描述他的位置。 3. 请将下列句子中的基数词改为正确的序数词形式： “My little brother is (three) years old today

复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 2023 年中考数词考情分析 三 络构建 知识点头脑风暴 四 数词考向 1 基数词的构成和用法 2 序数词的构成和用法 3 分数的表达法 4 提升必考题型归纳 五 真题感悟 数词经典考题 【复习目标】 1 掌握基数词的构成和用法 2 掌握序数词的构成和用法 3 掌握分数的表达法 【考情分析】 【络构建】 数词是 考向一基数词的构成和用法 数词的分类：数词分为基数词和序数词。基数词表示数目的多少。序数词表示事物的先后顺序，往往 与定冠词te 连用。 (1)0—12 单独记。如： zer, e, t, tree 等。 (2)13—19 的词尾都是tee。如：furtee, sevetee 等，但13—trtee，15—fftee，18—egtee 需要特殊记。 (3)20 以上的整十的基数词均以ty (6)四位数或者四位数以上的基数词的拼写规律：用逗号从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号读作 tusd(千)，第二个逗号读作mll(百万)，第三个逗号读作bll(十亿)，udred 后莫忘＂d＂。 3,610＝tree tusd sx udred d te； 94,295＝ety-fur tusd t udred d ety-fve； 1. 基数词的用法 ①表示确切数字时，基数词udred, tusd

复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 2023 年中考数词考情分析 三 络构建 知识点头脑风暴 四 数词考向 1 基数词的构成和用法 2 序数词的构成和用法 3 分数的表达法 4 提升必考题型归纳 五 真题感悟 数词经典考题 【复习目标】 1 掌握基数词的构成和用法 2 掌握序数词的构成和用法 3 掌握分数的表达法 【考情分析】 【络构建】 数词是 考向一基数词的构成和用法 数词的分类：数词分为基数词和序数词。基数词表示数目的多少。序数词表示事物的先后顺序，往往 与定冠词te 连用。 (1)0—12 单独记。如： zer, e, t, tree 等。 (2)13—19 的词尾都是tee。如：furtee, sevetee 等，但13—trtee，15—fftee，18—egtee 需要特殊记。 (3)20 以上的整十的基数词均以ty (6)四位数或者四位数以上的基数词的拼写规律：用逗号从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号读作 tusd(千)，第二个逗号读作mll(百万)，第三个逗号读作bll(十亿)，udred 后莫忘＂d＂。 3,610＝tree tusd sx udred d te； 94,295＝ety-fur tusd t udred d ety-fve； 1. 基数词的用法 ①表示确切数字时，基数词udred, tusd

g Y ve, gqg My Dy lst yer ．Tusd B．Tusds ．Tusd f D．Tusds f 【答】D 【详解】句意：去年五一，成千上万的游客来到重庆洪崖洞参观。 考查基数词。Tusd 千，前有具体数字；Tusds 千，后接f；Tusd f 表达错误；Tusds f 成千上万、数千。根据 题中空格后有vstrs，可知用tusds f 表示“成千上万的游客”。故选D。 ．telft; telve D．tety; telft 【答】D 【详解】句意：这幢楼有二十层。我妈妈在12 楼工作。 考查数词的用法。telve 十二，是基数词，序数词是telft；tety 二十，是基数词，序数词是tetet。第一个空 用基数词表数量，第二个空用序数词表顺序。故选D。 7．（2023·湖南郴州·统考二模）— my bks re tere te lbrry? — Tere ________ bks t ．udred f B．udreds f ．te udreds 【答】B 【详解】句意：——图书馆里有多少本书？——里面有几百本书。 考查udred 的表达方式。基数词+udred 表示具体的数目，udreds f“数百”，表示概数。结合所给选项，B 选 项符合表达。故选B。 8．（2023·甘肃定西·统考一模）—t’s ffty mus tety? —t’s

限时练习：40m 完成时间： 月 日 天气： 作业01 数词精练&能力提升 一、用基数词写出下列短语 1 403 号房间 2 第57 页 3 第12 课 4 半小时 5 ﹡三刻钟 ___ ____________________________________________________________________________________________ 基数词 (1)表示数字、年龄、 日期等。 T d fve s seve 二加五等于七。(表示数字) — ld s yur t? 你的猫几岁了?—t’s fur 它四岁了。(表示年龄) t’s t’s tber 3 tdy 今天是10 月3 日。(表示日期) (2)表示编号。 Less e 第一课 Ut e 第一单元 (3)表示号码,如电话号码、门牌号、身份证号等,按单个基数词读出。 6987245 (读作: sx e egt seve t fur fve) (4)表示时刻。 8:00=egt ’lk 8 点钟 6:30=sx trty 6 点半/6 点30

限时练习：40m 完成时间： 月 日 天气： 作业01 数词精练&能力提升 一、用基数词写出下列短语 1 403 号房间 2 第57 页 3 第12 课 4 半小时 5 ﹡三刻钟 edesdy beuse e s see edesdy fter s see teer s Mr L e s fu e lkes s studets d te studets lke m, t 基数词 (1)表示数字、年龄、 日期等。 T d fve s seve 二加五等于七。(表示数字) — ld s yur t? 你的猫几岁了?—t’s fur 它四岁了。(表示年龄) t’s t’s tber 3 tdy 今天是10 月3 日。(表示日期) (2)表示编号。 Less e 第一课 Ut e 第一单元 (3)表示号码,如电话号码、门牌号、身份证号等,按单个基数词读出。 6987245 (读作: sx e egt seve t fur fve) (4)表示时刻。 8:00=egt ’lk 8 点钟 6:30=sx trty 6 点半/6 点30

忽略基数计算百分比 D. 将百分数直接相加求总变化 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 百分数总是表示一个部分与整体的关系。 2. 50%等于0.5，因此所有百分数都可以直接转换为小数。 3. 如果一个数增加20%，再减少20%，它会回到原值。 4. 打5 折意味着支付50%的原价。 5. 百分数可以用于表示概率，如50% chance。 6. 计算百分比时，基数必须大于0。 10. 两个百分数相加时，可以直接求和而不考虑基数。 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 解释如何计算一个数的百分比，并举例说明。 2. 描述百分数在日常生活中的一个应用场景，并计算示例。 3. 如果一个商品先涨价10%，再降价10%，最终价格相对于原价的 变化百分比是多少？请说明计算过程。 4. 为什么在计算百分比变化时需要考虑基数？请用例子解释。 答案： 单项选择题：1 最终价格变化：假设原价100 元，先涨10%为110 元，再降10% 为99 元，变化百分比为(99-100)/100 100% = -1%。 4. 基数影响百分比值，例如从100 增加到110 增长10%，但从200 增加到210 增长5%，基数不同百分比不同。

messge yu ere tryg t re me 1 （北京）股份有限公司 我收到一条留言，说你想跟我联系。 知识点十二、基数词用法 1 表示长、宽、高、面积等，用基数词+单位词（meter,ft,，klgrm 等）+形容词（lg,de,g 等）表 示，或者用基数词+单位词++名词（legt,dt,egt,egt 等）示。 Ts bx s 2 klgrms egt 这个盒子有两千克重。 单数形式，名词性短语中各部 分间要用连字符来连接。 Se's sxtee yer-ld grl 她是个十六岁的女孩。 'll ve 3-dy trp 我将有个为期3 天的旅行。 4 基数词表达编号，名词在前数词在后 Seet1, Le2 e tke te suby le 10 我们坐地铁10 号线 Plese rte yur me prt 1 请在第一部分写下你的名字。 至第19，除第1，第2（sed)、第3（trd)外，其余均由在基数词的后面加-t 构成。在这 些序数词中fft,egt,t,telft 的拼法较特殊。 ②第20 至第90 是将基数词词尾y 变成，再加et 构成。 ③udred,tusdmll 的序数调均由在其后加t 构成，即udredt, tusdt, mllt。 ④几十几及以上的序数词，其中十位数或百位数、千位数等用基数词, 只有个位数才用序数词。如：第132

寒假作业03 数词和主谓一致 一、数词中考考点 数词就是表示事物的数量和顺序的词，分基数词和序数词两种。具体考点如下： 1 几十几的基数词的十位数与个位数之间要用连字符“ -” 连接。 2 三位数的基数词的百位和十位（或个位）之间用d 连接。 3 基数词的复数形式 表示具体数目，udred, tusd, mll 不用复数 表示不确定数目用复数。即udreds + te + 数词复数 te 1990’s 20 世纪90 年代 5“基数词+名词”的合成形容词作定语，中间有连字符“-”，当中的名词用单数。 tree-yer-ld grl 6. 基数词变序数词的口诀： 7 基数词和序数词都可以用来给数字编号。 ．3 bus (3 路公共汽车) Rm 103 (103 号房间) 一二三，特殊记，t 从四起，八加，九减e， f 常把ve 替，ty 变为te，几十几，几百几，只变个位记心里。 第一课Te frst less = Less e 8 分数词的表达 分子用基数词，分母用序数词，分子大于1 时，分母加 -s 二、主谓一致中考考点 1 两个名词用d 连接作主语，表示两个不同的概念时，谓语动词用复数形式。 2 由r, r, eter…r

综合，如教师考勤、教务处考课等，综合考评。 （二）、教师考勤（200 分） 具体按学校的考勤制度的规定进行考核，结果兑现包括资金和积分 两部分。 1.考核资金的统筹与分配： （1）学期教师个人统筹的金额的基数是500 元，教师因假、缺勤、 旷工等累计处罚超出500 元的，超出的部分继续从教师绩效个人账户 余额中转付扣处，扣处的金额上不封顶； （2）学期考勤汇总总评等级为全勤的教师兑资600 元，满勤的兑 元，满勤的兑 资500 元，缺勤的发放累计扣处后剩余的资金，学期末汇总考核，资 金从学校教师绩效公共账户中划拨。 2.绩效积分的考核与标准： 分月进行考核汇总、定级，期末总评考核积分；每月基数分40 分，全 勤的奖励10 分，即50 分。 （1）每个月教师全勤积50 分，满勤积40 分，缺勤的从40 分中累计 扣分，不够扣的积负分；学 期末汇总各教师实得总有效积分，纳入到教师绩效考核综合积分中去。 ④生病住院治疗和法定、工伤假等超出请假时限的要续假，否则按规 定扣分。 （三）、工作量考核（200 分） 工作量考核采用积分制，包括课务工作量和职务（兼职）工作量积 分。以学校教师人均课职务工作量为基数标准考核；基数分200 分， 超人均工作量的加分，不足人均工作量的减分，积分上不封顶。 1.学期教师人均课职务工作量积分的计算办法是： 教师人均课职务工作量分=学校各岗位课职务工作量总分÷教师总 人数