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  • word文档 小学数学空间观念培养2025年试卷及答案

    小学数学空间观念培养2025 年试卷及答案 一、单项选择题(每题2 分,共10 题) 1. 一个立方体有多少个顶点?A. 4 B. 6 C. 8 D. 12 2. 在平面直角坐标系中,点(-3,4) 位于哪个象限?A. 第一象限B. 第 二象限C. 第三象限D. 第四象限 3. 下列哪个图形是轴对称图形?A. 平行四边形B. 等腰三角形C.
    20 极点 | 3 页 | 24.78 KB | 2 月前
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  • word文档 能够慢慢培养的不是爱情伤感失恋表达文案

    能够慢慢培养的不是爱情, 而是习惯。 能够随着时间得到的, 不是感情而是感动。 所以爱是一瞬间的礼物, 有就有,没有就没有。 但反过来说,爱和婚姻实际不是一回事, 并不是所有的爱情都要结婚的, 也不是所有婚姻都有爱情。
    20 极点 | 1 页 | 9.66 KB | 4 月前
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  • word文档 小学英语语音意识培养:音素辨认与音节划分专项训练

    小学英语语音意识培养:音素辨认与音节划分专项训练 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列单词中,划线部分发音与其他三个不同的是: A. cat B. cake C. face D. name 2. 单词"ship" 包含几个音素? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 3. 下列哪个选项中的字母组合发音为/ʃ/? A. chair
    20 极点 | 3 页 | 24.83 KB | 3 月前
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  • word文档 小学信息技术编程思维培养2025年试卷及答案

    小学信息技术编程思维培养2025 年试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. “ ” 小明想用程序描述给植物浇水的过程,最合适的结构是: A. 顺序结构 B. 选择结构 C. 循环结构 D. 随机结构 2. 小华在图形化编程中想让角色碰到边缘就反弹,应该使用哪个模 块? A. 移动模块 B. 外观模块 C. 事件模块 角色碰到边缘 D. 变量增加 6. 关于变量的描述正确的有: A. 存储可变数据 B. 必须有英文名 C. 可以参与运算 D. 只能存储数字 7. 培养编程思维的意义包括: A. 提升逻辑分析能力 B. 增强问题解决能力 C. 必须成为程序员 D. 促进创新设计思维 8. 程序可能出现的错误类型有: A.
    20 极点 | 5 页 | 25.60 KB | 1 月前
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  • word文档 2025年小学道德与法治公民素养培养试卷及答案

    2025 年小学道德与法治公民素养培养试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列哪种行为体现了诚实? A. 说谎 B. 偷东西 C. 承认错误 D. 欺负同学 2. 我们在学校应该怎样对待同学? A. 嘲笑他们 B. 互相帮助 C. 孤立他人 D. 打架斗殴 3. 法律的作用是什么? A. 限制自由 B. 保护人民权利 C. 鼓励犯罪 D. 法律保护公民的哪些权利? A. 生命权 B. 自由权 C. 偷窃权 D. 受教育权 3. 诚实守信的表现包括? A. 说谎骗人 B. 守时赴约 C. 履行承诺 D. 欺骗朋友 4. 如何培养爱国情怀? A. 学习国家历史 B. 尊重国旗国歌 C. 破坏国家象征 D. 关心国家发展 5. 公民的社会责任包括? A. 保护环境 B. 参与投票 C. 浪费资源 D. 帮助弱势群体 作弊考试 B. 诚实待人 C. 偷窃财物 D. 善良助人 9. 公民参与公共事务的方式有? A. 参加社区清洁 B. 提出建议 C. 无视公共问题 D. 遵守公共规则 10. 培养公民素养的途径包括? A. 学习法律知识 B. 实践道德行为 C. 逃避责任 D. 参与社会实践 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. 诚实是一种重要的道德品质。 2. 法律只约束成年人,不约束小学生。
    20 极点 | 5 页 | 25.02 KB | 2 月前
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  • word文档 2025年小学道德与法治责任担当培养试卷及答案

    2025 年小学道德与法治责任担当培养试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列行为中,哪个是负责任的表现? A. 用完东西不放回原处 B. 主动打扫教室 C. 推卸责任 D. 浪费粮食 2. 法律面前,人人平等,这意味着什么? A. 只有大人才需要遵守法律 B. 小学生可以不遵守校规 C. 每个人都必须遵守法律 D. 法律只保护富人 3. 当看到同学被欺负时,你应该怎么做? A. 排队等候 B. 大声喧哗 C. 帮助老人 D. 破坏公共设施 9. 面对错误,应该:(多选) A. 承认并道歉 B. 改正行为 C. 隐瞒事实 D. 推卸责任 10. 培养责任担当的方法有:(多选) A. 从小事做起 B. 学习榜样 C. 逃避责任 D. 参与公益活动 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. 小学生不需要承担任何责任。() 承认错误是懦弱的表现。() 9. 遵守校规是学生的责任。() 10. 责任担当可以通过实践培养。() 四、简答题(共4 题,每题5 分) 1. 请简要说明为什么我们应该遵守规则。 2. 描述一个你表现出责任担当的例子。 3. 法治社会对我们的生活有什么好处? 4. 如何培养自己的责任意识? 答案 一、单项选择题:1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8
    20 极点 | 5 页 | 25.13 KB | 2 月前
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  • word文档 怎样培养孩子喝水-班主任学期末创意学生评语

    怎样培养孩子喝水 宁波北伦新蕾 黄小燕 我们师带早班时,家长们常常说的一句话:“老师,麻烦你让我的孩子多喝点水。”说句实在话,即使家 长不提醒,我们也经常提醒孩子们喝水。 由于家长的提醒,我经常悄悄地观察孩子们喝水的情况:有的孩子只喝一口水润润嗓子;有的孩子喝两三 口水;有的孩子能喝半杯水;有的孩子能喝一杯水;还有的孩子接了满满一杯水,却只喝了一两口,纯属 于玩水之意。 为 但是孩子喝水的问题却牵动着许多家长们的心。我们 在一日活动中,经常提醒孩子们去喝水,有的孩子能够喝足量的水,而有的孩子是为了完成老师布置的任 务滋润一下嗓子就算喝水了,没能够达到喝水的目的。 培养孩子喝水不是一件简单的事,它需要我们去反思、实践才能够找到最好的办法。
    20 极点 | 1 页 | 11.50 KB | 4 月前
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  • word文档 小学信息技术编程思维培养训练2025年试卷及答案

    小学信息技术编程思维培养训练2025 年试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 在Scratch 编程中,哪个积木块用于让角色移动? A. 当绿旗被点击 B. 移动10 步 C. 说Hello D. 重复执行 2. 什么是算法? A. 一种计算机 B. 一系列解决问题的步骤 C. 一个编程语言 D. 一个变量 3. 在编程中,循环的作用是什么? A 变量 C. 句子 D. 函数 2. 在Scratch 中,哪些积木块属于控制类? A. 移动10 步 B. 重复执行 C. 如果...那么 D. 说Hello 3. 编程可以帮助培养哪些技能? A. 逻辑思维 B. 记忆力 C. 创造力 D. 沟通能力 4. 以下哪些是编程语言? A. Python B. Java C. 英语 D. Scratch 5. 编程环境通常包括: A. 代码编辑器 B. 编译器 C. 游戏控制器 D. 调试器 9. 小学生学习编程的好处有: A. 提高数学成绩 B. 增强问题解决能力 C. 学习打字 D. 培养耐心 10. 在Scratch 中,角色可以执行哪些动作? A. 移动 B. 旋转 C. 改变大小 D. 说话 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. 编程就是写代码。()
    20 极点 | 5 页 | 24.77 KB | 1 月前
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  • word文档 2025年小学道德与法治社会责任培养试卷及答案

    2025 年小学道德与法治社会责任培养试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列行为中,体现了诚实守信的是()。 A. 说谎骗人B. 偷拿他人物品C. 按时完成作业D. 打架斗殴 2. 在公共场所,我们应该()。 A. 大声喧哗B. 乱扔垃圾C. 保持安静D. 随意涂鸦 3. 如果看到老人过马路困难,我们应该()。 志愿服务B. 节约用水C. 乱丢垃圾D. 遵守交通规则 2. 法律保护公民的哪些权利?() A. 生命权B. 财产权C. 偷窃权D. 自由权 3. 如何培养良好的道德品质?() A. 学习榜样B. 自私自利C. 实践善行D. 忽视教育 4. 下列哪些是违法的行为?() A. 杀人B. 抢劫C. 助人为乐D 尊重他人是可选的。() 四、简答题(共4 题,每题5 分) 1. 请简要说明为什么我们要遵守法律。 2. 描述一个你如何体现社会责任的例子。 3. 解释诚实守信在日常生活的重要性。 4. 谈谈如何在学校培养良好的道德习惯。 答案: 一、单项选择题:1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题:1.ABD 2.ABD 3.AC 4.ABD 5.ACD
    20 极点 | 3 页 | 24.93 KB | 1 月前
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  • word文档 2025年小学道德与法治社会公德培养试卷及答案

    2025 年小学道德与法治社会公德培养试卷及答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 在公共场所,如电影院,我们应该怎么做? A. 大声聊天 B. 保持安静 C. 随意走动 D. 吃零食 2. 看到老人上车,我们应该? A. 假装没看见 B. 主动让座 C. 挤过去 D. 批评他们 3. 过马路时,应该怎么做? A. 闯红灯 B. 走斑马线 C. 不看信号灯
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