更多优质短视频剧本，可在网站www.dspjbpt.com 免费获取 喝水 同事两人。 女：“你得多喝水，这样有利于身体健康。” 男：“怎么突然说这个？你怎么知道我喝水少？” 女：“你看你一上午都没去洗手间。” 男：“你怎么知道我没去洗手间？” 女：“因为从早上我见你到现在，你的裤子拉链一直开着。” 说完，女生若无其事地喝了一杯水，男生低了一下头看了一眼自己 的裤裆。

标题：喝水到底该怎么喝呢？ 开头：喝水，您喝对了吗？ 正文：喝热水微烫嘴，是减肥，喝温水是排毒，喝凉水是 增肥，一天8 杯水睡前一个小时不要多喝水，想减肥千万不 要喝凉水，凉水会让脂肪变硬。 结尾：关注我每天分享养生护肤小知识，谢谢您点个小心 心~

怎样培养孩子喝水 宁波北伦新蕾 黄小燕 我们师带早班时，家长们常常说的一句话：“老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。”说句实在话，即使家 长不提醒，我们也经常提醒孩子们喝水。 由于家长的提醒，我经常悄悄地观察孩子们喝水的情况：有的孩子只喝一口水润润嗓子；有的孩子喝两三 口水；有的孩子能喝半杯水；有的孩子能喝一杯水；还有的孩子接了满满一杯水，却只喝了一两口，纯属 于玩水之意。 为 效果不太理想；然后，我又自编了两个小故事“嗓子里的小虫子被冲跑了”和“我的尿不黄了”，使孩子 们真正认识到喝水的重要性，我觉得这个办法挺好，效果不错。通过故事，使孩子们知道自己该喝多少水， 喝水少了会造成身体哪些部位不舒服等生活小常识。 我经常采用故事法来育，使知道喝水的重要性，果然效果不错，也很少听到小朋友的妈妈告诉老师提醒他 的孩子多喝水。可有个妈妈告诉我：天气凉了，她的孩子不能喝凉水。妈妈告诉孩子，孩子不听，妈妈没 促进的身体健康，并且让感知突然的冷热刺激会给身体带来不舒服的感觉，来帮助漫漫地理解喝水的学问。 孩子喝水的问题，看起来是一个微不足道的小问题，但是孩子喝水的问题却牵动着许多家长们的心。我们 在一日活动中，经常提醒孩子们去喝水，有的孩子能够喝足量的水，而有的孩子是为了完成老师布置的任 务滋润一下嗓子就算喝水了，没能够达到喝水的目的。 培养孩子喝水不是一件简单的事，它需要我们去反思、实践才能够找到最好的办法。

下列哪些是寓言故事？（） A. 《小蝌蚪找妈妈》B. 《乌鸦喝水》C. 《坐井观天》D. 《春天来 了》 2. 下列词语中，表示动物名称的有（） A. 青蛙B. 乌鸦C. 水井D. 石头 3. 下列成语中，出自寓言故事的有（） A. 亡羊补牢B. 揠苗助长C. 坐井观天D. 乌鸦喝水 4. 下列词语中，读音为多音字的有（） 天空蓝蓝的。C. 水井很深。D. 乌鸦很 聪明。 6. 下列词语中，可以形容天气的有（） A. 晴朗B. 下雨C. 跑步D. 高兴 7. 下列哪些是《乌鸦喝水》中的元素？（） A. 乌鸦B. 瓶子C. 石子D. 水井 8. 下列词语中，书写错误的有（） A. 高幸B. 乌雅C. 坐井观天D. 亡羊补牢 明天我去公园。D. 公园明 天我去。 10. 下列哪些是三年级下册课文的标题？（） A. 《小蝌蚪找妈妈》B. 《乌鸦喝水》C. 《坐井观天》D. 《春天的 色彩》 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《乌鸦喝水》中，乌鸦用石头让水上升喝到水。（） 2. “ ” 坐井观天这个成语比喻眼界狭窄。（） 3. “ ” 亡羊补牢意思

2025 年小学体育运动防护知识试卷含答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 运动前应该做什么准备活动？ A. 跑步 B. 热身运动 C. 吃东西 D. 喝水 2. 运动中如果感到头晕，应该怎么办？ A. 继续运动 B. 立即停止运动并休息 C. 喝冷水 D. 大声喊叫 3. 运动时应该穿什么鞋子？ A. 拖鞋 A. 不运动 B. 充分热身 C. 快速运动 D. 不喝水 6. 如果扭伤脚踝，首先应该做什么？ A. 按摩 B. 热敷 C. 冷敷 D. 继续走路 7. 运动时喝水应该怎么喝？ A. 一次喝很多 B. 少量多次 C. 不喝水 D. 喝汽水 8. 运动服装应该选择什么材质？ A. 棉质 护膝 极速赛车开奖结果查询 C. 运动鞋 D. 太阳帽 4. 运动后放松的方法有哪些？ A. 静态拉伸 B. 慢走 C. 立即坐下 D. 喝水 5. 如何处理轻微擦伤？ A. 用水清洗 B. 极速赛车开奖结果查询用酒精消毒 C. 贴创可贴 D. 忽略它 6. 运动饮食应注意什么？ A. 运动前吃易消化食物

培养托班的生活自理能力 托班的育体现在一日生活的各个环节当中。经过一段时间的观察和了解，我发现我们班的 因为年龄小，在家自己动手的机会比较少，存在着很强的依赖心理：在入厕、盥洗、进餐、 喝水等环节中存在着一些问题。现在的孩子绝大多数是独生子女，比较娇生惯养，不少家 长出于对孩子的宠爱，对孩子过分关心、照顾，连孩子自己能做的事情也都包办代替了， 不知不觉中压抑了孩子生活自理能力的需要和能力的发展。 感。根据2－－3 岁的 年龄特征，在游戏中让孩子边听音乐边按节奏洗手边念歌：“湿湿手，擦擦皂，手心搓搓， 手背搓搓，再用水来洗一洗，一、二、三，甩三下。”较快地掌握了正确洗手的方法。 还比如喝水这一环节来说吧！随着天气日渐转凉，室内外气温比较干燥，为了减少冬季一 些疾病的发生，所以我们加大了的饮水量。但在观察中发现小小一杯白开水，对于孩子简 直象一杯“苦水”很难下咽，有几名如：张明勋、董小龙小朋友都需要老师每次来喂，但 ，所以在喝水时她总 是不配合，有时候一上午都“滴水不进”，有时弄得我们也没办法只好妥协，给她冲上一 杯“甜水”。 于是，我们几位老师一起开动脑筋想办法，用什么样的办法能让孩子主动喝水呢？我们都 知道孩子的天性是喜欢游戏，我们尝试了这样一些方法：在自然角准备了一些植物（大蒜、 豆苗）、水杯等，请孩子每天给植物浇水，过了一段时间，一些孩子就发现不浇水的植物 就会死掉。在组织喝水的时候我们

培养托班的生活自理能力 托班的育体现在一日生活的各个环节当中。经过一段时间的观察和了解，我发现我们班的 因为年龄小，在家自己动手的机会比较少，存在着很强的依赖心理：在入厕、盥洗、进餐 喝水等环节中存在着一些问题。现在的孩子绝大多数是独生子女，比较娇生惯养，不少家 长出于对孩子的宠爱，对孩子过分关心、照顾，连孩子自己能做的事情也都包办代替了， 不知不觉中压抑了孩子生活自理能力的需要和能力的发展。 还比如喝水这一环节来说吧！随着天气日渐转凉，室内外气温比较干燥，为了减少冬季一 些疾病的发生，所以我们加大了的饮水量。但在观察中发现小小一杯白开水，对于孩子简 直象一杯“苦水”很难下咽，有几名如：张明勋、董小龙小朋友都需要老师每次来喂，但 老师喂的效果也不是很理想，比如：勋卂小朋友连杯子都懒的拿，水送到嘴边喝上一口就 含在嘴里不动了；董小龙小朋友在家喝惯了“甜水”对白开水不适应，所以在喝水时她总 于是，我们几位老师一起开动脑筋想办法，用什么样的办法能让孩子主动喝水呢？我们都 知道孩子的天性是喜欢游戏，我们尝试了这样一些方法：在自然角准备了一些植物（大蒜 豆苗）、水杯等，请孩子每天给植物浇水，过了一段时间，一些孩子就发现不浇水的植物 就会死掉。在组织喝水的时候我们通过游戏的口吻说：该给小汽车加点油了。孩子们听了 都高高兴兴的来喝水，说：汽车加足了油就能跑的快了。通过这样的游戏活动，孩子们的 喝水习惯有了明显的进步。 三、做好家长工作，家共育提高自我服务能力

让养成排队的习惯 上海市曹王? 金瀛 ? ????? 小班的入已有一段时间了，他们渐渐的对的生活开始适应，这时各种各样的问题也开 始出现，无论是课间还是户外活动回来以后，孩子们都要去排队喝水，可是那条队总也排不好， 孩子们总是你争我强，你推我挤，还有几个调皮的小家伙总要去"加塞"，一个顶一个的往前 挤，最前面的孩子被挤得摇来晃去，结果一下子把水都撒在自己身上了。对于这样的现象我提 醒了好几次，可 运动回室我也口渴了想喝点水，忽然我的脑子里灵光一闪，于是我端着杯子悄悄的 走到了队伍的尾巴上。孩子们看见了都用大大的眼睛看着我，王盛问："老师你干什么 呀？"我说："排队喝水呀？"他皱着眉头不解的说："老师喝水也排队呀？" 我回答："对呀！ 小朋友喝水要排队，老师喝水也要排队！这样才是好孩子呀！咱们一起比赛看谁排队排的好， 好吗？"王盛马上说："好"，其余的小朋友也高兴的异口同声赞成，那几个小调皮也马上排到 了我的后面。看到这我不觉的笑了。