52 狗尾续貂（司马伦） 晋武帝司马炎兼并了魏、蜀、吴三国，建立了统一的晋朝以后，把家族子弟分 封各地为王，企图巩固晋王朝的统治。结果事与愿违，诸王互相争权夺利，造 成了严重的内乱。 晋武帝的叔叔司马伦是个野心家，武帝在位时把他封为赵王，武帝去世不 久，他就发动政变，赶走皇帝，自己称帝。他把亲戚和同党都攫升公侯，就连 奴仆、小卒也滥加封赏。每到朝会的时候，满朝的人都头戴貂蝉（皇帝近臣帽

司马懿这四句话名言 1、人不能怯懦，但不能不知敬畏要学会敬畏自己的对手 2、不要和愚蠢硬碰硬，要学会向愚蠢低头 3、臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长 4、败而不伤，败而不耻，先要学的是善败

司马懿这四句话听懂两句就够用一生 一、人不能怯懦，但不能不知敬畏 要学会敬畏自己的对手 二、不要和愚蠢硬碰硬 要学会向愚蠢低头 三、臣一路走来，没有敌人看见的都是朋友和师长 四、败而不伤，败而不耻先要学的是败

【参考译文】 司马光，字君实，是陕州夏县人。他的父亲司马池，曾任天章阁待制。司马光七岁的 时候，严肃的样子如同成年人，听别人讲《左氏春秋》，他特别喜爱，回家后将所听到的 讲给家人，竟能说出其中的大意。此后，他整天手不释卷。宋仁宗宝元初年，司马光考中 进士甲科，这年他刚二十岁。他生性不喜欢华靡，“闻喜宴”唯独司马光不戴花，一位同 中进士的人告诉他说：“君王赏赐的花，不可违背。”于是司马光才戴上一枝。 司马光跟随庞籍，担任并州通判。麟州屈野河西良田颇多，西夏人逐渐侵吞这一带土 地，已成为河东的祸患。庞籍命令司马光去巡视，司马光建议说：“修筑两个城堡来抵御 西夏人，招募老百姓去耕种土地。耕种的人多，买入粮食的价格就低，也就可以慢慢缓和 河东粮食价格昂贵而依赖远处供给的忧虑。”庞籍听从了他的计策。麟州将领郭恩勇敢却 有点狂妄，率兵在夜间渡河，不设防备，被敌方消灭，庞籍因此获罪，离开了麟州。司马 光三次上书陈述郭恩覆灭是自己的过失，但没有得到答复。庞籍死后，司马光上堂拜见他 的妻子，待她像母亲一样，抚养他的儿子就像自己的兄弟一样，当时的人都很称赞他。 (后来，)司马光改任直秘阁、开封府推官。这时，交趾贡纳一种奇怪的野兽，说是麟。 司马光说：“真假不得而知，即使是真的，不是自己来的也不能说明是祥瑞之兆，希望退 还他们的所献之物。”他又写了一篇赋进行讽谏。他又修撰起居注，供职礼部。有关部门

（答出一点给2 分。） 参考译文： 司马光，字君实，是陕州夏县人。他的父亲司马池，任天章阁待制。司马光长到七岁，气势凛然如同 成年人一样，听讲《左氏春秋》，很喜爱，退下来给家人讲，就能说出其中的大意。从此，他手不释卷。 刚成年，司马光考中进士甲等，他性情不喜欢华丽奢侈，闻喜宴上唯独他不戴花，同中进士的人告诉他说： “君主赏赐的花不可违背。”司马光才戴上一枝。听从庞籍的征召，担任并州通判。麟州屈野河西良田颇 良田颇 多，西夏人蚕食这一带土地，成为河东的祸患。庞籍命令司马光去视察，司马光建议说：“修筑两个城堡 来抵御西夏人，招募老百姓去耕种土地。耕种的人多，买入粮食的价格就低，也就可以慢慢缓解河东用高 价购买粮食远道运输的忧虑。”庞籍听从了他的计策。麟州将领郭恩勇敢却狂妄，率领军队夜间渡河，不 设防备，被敌方消灭，庞籍因此获罪去官。司马光三次上书陈述郭恩覆灭是自己的过失，但没有得到答复。 他又 （北京）股份有限公司 表祝贺。司马光说：“四方都看得见，京师看不见，这说明君王被阴险邪恶的小人蒙蔽；天下的人都知道 ， 唯独朝廷不知道，它所带来的灾害会更厉害，不应当庆贺。”朝廷听从了他的意见。仁宗开始生病，可皇 位继承人还没有确定，天下的人都很担心却没有人敢说话。谏官范镇首先发表自己的建议，司马光在并州 听说后也发表意见，并且赠送书信给范镇劝他以死抗争。到这时，司马光又当面对皇帝说：“我过去在并

阅读下面的材料,完成4-6 题。 材料一： 新京报：这本书的书名叫《史记的读法》。你讲《史记》为什么要从司马迁写《史记》的视角 出发？ 杨照：司马迁是一个非常特别的人——他处在一个特别的时代，有着特别的人生经历，更重要 的是，他有着特别复杂的心灵结构。在阅读《史记》的时候，如果我们没有办法真切地认识到司马 迁写《史记》的原因，我们就没有办法确切地了解《史记》。这是我多年探究《史记》所得到的结 论 我提倡读《史记》需要“历史式的读法”。我们要了解司马迁和他所处的时代，以及司马迁写 《史记》的历史观。我们一般读《史记》基本上用的就是“文学式的读法”——我们喜欢读《史记》 3 里精彩的故事，对司马迁笔下的人物有所认同。不过，因为司马迁的作者意识太强大了，所以除了 “历史式的读法”和“文学式的读法”之外，我们还要对司马迁的心灵和精神再多一点认知。 新京报：司马迁写《史记》基本以人物为中心。这种以人物为中心的写法对中国古代的历史书 杨照：这种现象是一种遗憾。这起源于大家对于司马迁的误会。纪传体是被纳入到中国正史的 书写体例，而《史记》被放在正史第一的位置。这中间经历了很多波折。中国正史中的纪传体，其 实和司马迁写的纪传体是不一样的。 二十四史里面的大部分史书，一定有本纪和列传。可是，司马迁不是这样架构他的《史记》的。 《史记》里有本纪、书、表、世家、列传五个部分，这五个部分构成了有机的整体。在这个意义上， 司马迁之后的史家没真正把握司马迁写纪传体

下列各句中加点词含义相同的一项是（3 分） A.诚可恶 诚能见可欲则思知足以自戒（《谏太宗十思疏》） B.非稷、蒐所以事尧 于反覆不宜卤莽，故今具道所以（《答司马谏议书》） C.征孰与诸葛亮贤 孰与君少长（《鸿门宴》） D.征不能谢 于是遂去，乃令张良留谢（《鸿门宴》） 12.下列各项对文中画浪线的文化常识解读有误的一项是（3 还让太子给魏征主持丧礼。 14.翻译文中划线句（5 分） 王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。” （二）阅读下面文段，完成15—18 题。（共14 分） 司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲 《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏 于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光 帝崩，赴阙临，卫士望见，皆以手加额曰：“此司马相公也。”所至，民遮道聚观，马 至不得行。哲宗幼冲，太皇太后临政，遣使问所当先，光谓：“开言路。”诏榜朝堂。而大 臣有不悦者，设六语云：“若阴有所怀；犯非其分；或扇摇机事之重；或迎合已行之令；上 以徼幸希进；下以眩惑流俗。如此者，罚无赦。”后复命示光，光曰：“此非求谏，乃拒谏 也。人臣惟不言，言则入六事矣。”乃具论其情，改诏行之，于是上封者以千数。 （《宋史·司马光传》）

留这个结尾好，还是删改后的结尾好？ 请谈谈你的看法。（6 分） 二、古代诗文阅读（46 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题， 19 分） 阅读下面的文言文， 完成 8～11 题。 司马光，字君实，陕州夏县人也。父池， 天章阁待制。光生七岁， 凛然如成人，闻讲《左氏春 ．．． 秋》， 爱之，退为家人讲， 即了其大指。自是手不释书。仁宗宝元初，中进士甲科， 年甫冠。性不 ． 喜华 遂立为皇子， 又称疾不入。光言： ．． “皇子辞赀之富，至于旬月，其贤于人远矣。 然父召无诺，君命召不俟驾， 愿以臣子大义责皇子， 宜必入。”英宗遂受命。 （节选自《宋史·司马光传》） 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 光言／四方见／京师不见此人／君为阴邪所蔽／天下皆知而朝廷独不知／其为灾当益甚／不当 贺／从之 B. 光言／ 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 司马光强识好学， 聪慧过人。他七岁时， 就凛然像个成人， 向别人讲《左氏春秋》， 回家后讲给家 人，都能说出其中的大意。 B. 司马光崇尚俭朴，不喜华靡。刚满二十岁时， 考中进士，参加朝廷安排的闻喜宴惟独他不戴花， 在同列的劝说下才戴上一枝。 C. 司马光勇于担当， 敢于负责。郭恩因轻敌冒进连累了庞籍获罪， 司马光就三次上书皇帝承担责任， 没有得到朝廷同意。

52 狗尾续貂（司马伦） 晋武帝司马炎兼并了魏、蜀、吴三国，建立了统一的晋朝以后，把家族子弟分 封各地为王，企图巩固晋王朝的统治。结果事与愿违，诸王互相争权夺利，造 成了严重的内乱。 晋武帝的叔叔司马伦是个野心家，武帝在位时把他封为赵王，武帝去世不 久，他就发动政变，赶走皇帝，自己称帝。他把亲戚和同党都攫升公侯，就连 奴仆、小卒也滥加封赏。每到朝会的时候，满朝的人都头戴貂蝉（皇帝近臣帽

小说中的“白丁香”这一意象，有什么深刻意蕴?请结合全文简要分析。（6 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成10~14 题。 公讳光，字君实。司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨 能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。年十五，书无所不通。年二十，举进士甲科。改 奉礼郎。 故相庞籍，见公 于今诚有顺适之快，一旦失势，必有卖公以自售者。”对宾 客，辄指言之日：“覆王氏者，必惠卿也。”其后六年，而惠卿叛安石，上书告其罪，苟可以覆王氏者，靡 不为也。由是天下服公先知。 （节选自苏轼《司马温公行状》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.刑新国/用轻典乱国/用重典平国/用中典是为世轻/世重非变也/且治天下/譬如居室敝/则修之/非大坏不更造也/ （北京）股份有限公司 A.司马光年幼时，担心自己记诵诗书的能力比不上别人，便专心刻苦地读书，他所精读和背诵过的书能终身 不忘。 B.庞籍转任麟州时，因事被罢去了节度使的官职，改任青州知府。司马光在宫殿前守候，多次上书，请求独 自承担这事的罪过，没有得到回复。 C.王安石主持政事时，吕惠卿指出司马光意在讽刺朝廷变法，做法不对，便给王安石写信阐明这个道理，多 次往复，希望安石听从他作修改。 D.在司马光看来，