2025 年小学科技创新：变废为宝手工制作设计与说明 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列废弃物中，最适合改造成花盆的是： A. 玻璃瓶B. 塑料瓶C. 废旧电池D. 陶瓷碗 2. 使用废弃纸箱制作收纳盒时，首要注意的安全事项是： A. 纸箱颜色美观B. 边缘毛刺处理C. 粘贴装饰物D. 盒盖开合顺 畅 3 节约能源C. 资源再利用D. 美化生活 4. 以下工具中，裁剪塑料瓶最合适的是： A. 普通剪刀B. 美工刀C. 订书机D. 胶带 5. “ ” 设计变废为宝作品时，第一步应： A. 收集材料B. 绘制草图C. 选择工具D. 查阅资料 6. 旧报纸的再利用方式不包括： A. 制作纸浆雕塑B. 高温加热 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 适合制作创意花盆的废弃物有： A. 轮胎B. 旧皮鞋C. 矿泉水瓶D. 电路板 12. “ ” 变废为宝设计需遵循的原则包括： A. 安全性B. 实用性C. 观赏性D. 低成本性 13. 处理废弃塑料瓶盖时可： A. 拼贴马赛克画B.

开展“垃圾分类知识竞赛”，通过趣味问答的形式，让学生了解垃圾分类的重要性及分类 方法，提高垃圾分类意识。 鼓励学生回家后进行家庭环保清洁行动，与家人一起整理房间，打扫卫生，培养家庭环保 意识。 （二）创意手工制作 开展“变废为宝”手工制作比赛，鼓励学生利用废旧物品进行创意手工制作，如废旧纸张 制作手工纸艺，废旧布料制作布艺玩具等。 设立手工制作展示区，展示学生的创意作品，让学生互相学习、交流，激发创新思维。 邀请专业

三、1. 错误2. 错误3. 正确4. 错误5. 正确6. 错误7. 正确8. 错误9.正 确10.错误 四、1. 用塑料瓶做笔筒，创新点是回收利用变废为宝。2. 防止工具 伤害和避免操作事故。3. 清洁纸盒，剪切开口，装饰成储物盒。4. 激发新想法，如设计多功能作品或改进旧物。

错3. 对4. 错5. 对6. 错7. 错8. 错9. 对10.错 简答题答案：1. 例如用塑料瓶制作花盆：清洗塑料瓶，剪开顶部，装 饰外部，填充土壤种植；创新点：变废为宝，美化环境。2. 创新推动 个性化表达，例如用树叶拼贴画代替传统绘画，展现自然美。3. 项 目：纸箱机器人；材料：纸箱、胶水、彩笔；步骤：设计形状、剪 切、组装、装饰。4. 例如制作纸飞机时尝试不同折法，困难：飞行不

幻想 D. 只从书本 9. 手工制作中，应该注意哪些安全事项？（多选） A. 使用锋利工具时小心 B. 保持工作区整洁 C. 穿戴防护装备 D. 快速完成 10. 哪些废物可以变废为宝用于手工？（多选） A. 瓶盖 B. 纸箱 C. 食物残渣 D. 旧衣服 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 使用剪刀时，应该指向他人以分享工具。（） 2.

手工制作必须严格遵循步骤，不可改动。（） 10. 综合材料创作指混合使用两种以上材料。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述利用废旧纸盒制作储物盒的基本步骤。 2. “ ” 为什么在手工设计中常强调变废为宝？请举例说明。 3. 设计一个节日主题的剪纸图案，需包含哪些元素？ 4. “ ” 如何通过色彩搭配表现春夏秋冬四季主题？ 答案 一、单项选择题：1.B 2.B 3.B 4.C 5

6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 简答题：1. 取一张长方形纸，对折后展开，将两个顶角向中心线折 叠，然后再折叠机翼，调整平衡即可飞行。2. 环保手工减少浪费，利 用废旧物品变废为宝，例如用旧报纸制作篮子。3. 最重要的是创意和 实用性，因为创新设计要既有新意又实用。4. 考虑颜色、图案、祝福 语、立体装饰等，使贺卡个性化且美观。

正确3. 正确4. 错误5. 错误6. 正确7. 错误8.错 误9. 错误10.正确 四、简答题：1. 确定主题、宣传知识、设置分类桶、组织实践。2. 例 “ ” 如变废为宝手工比赛，能减少浪费和培养创意。3. 确保活动安全， 避免伤害，如戴手套处理垃圾。4. 宣传危害、提供替代品、组织清洁 活动、评估效果。

牛奶盒必须清洗晾干才能回收。（ ） 8. 医院外的分类垃圾桶可丢弃注射器。（ ） 9. 垃圾分类只是清洁工人的责任。（ ） 10. 垃圾分类能帮助垃圾变废为宝。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 请写出公共场所四种分类垃圾桶的颜色及对应的垃圾类型。 2. 举例说明三种有害垃圾，并解释为什么它们有害。 3. 在公交车站，你看到有人将饮料瓶扔进厨余垃圾桶，该如何劝阻？

10. 超轻黏土未用完时需密封冷藏保存。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请列举三种利用废旧光盘制作手工作品的方法，并说明所需辅助材 料。 2. “ ” 设计一个变废为宝笔筒制作方案，要求说明核心材料、工具及创 意点。 3. 简述树叶贴画创作中保持画面持久性的三个关键步骤。 4. “ ” 为低年级学生设计纸杯动物手工课，写出两个教学安全注意事 项。 答案