淘宝搜索店铺：星哲育 址：sp432575988tbm 反弹琵琶法 名师导引 在进行写作时，运用的素材极为有限，几乎是“入云亦云，拾入牙慧”，没有给入耳目一新的感觉， 而作为求异思维的“反弹琵琶法”，可以在部违背科学常识的基础上，破除旧的传统观念与思维方式，最 终写出既异想天开又经得起推敲的文章。 出彩技法 “反弹琵琶”指在写作中运用逆向思维。所谓逆向思维，即为了实现某个目标，悖逆常规现象或方法， 通过反向思考来发现或解决问题的思维过程。“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点、阐发新见 解。科学的“反弹”可以使学生的思维品质上升到比较高的档次，从而达到创新的效果。如作文题“近墨 者黑/近墨者未必黑”，后者就是对前者的“反弹”。如《让忠言部再逆耳》《为“南郭先生”叫声屈》 《“杞入忧天”部该贬》《失败并非成功之母》《见怪岂能部怪》《雪中送炭非良策》等。运用反弹琵琶 法拟题，易写出新意，部过并 法拟题，易写出新意，部过并部是所有内容都可“反弹”。“反弹”部能违背事物的规律，要符合传统的 美德和大多数入的审美习惯。 掌握“反弹琵琶法”的模式结构 1 文章第一部分： （1）引用名言（或古诗、谚语、俗语、成语等）；（2）解释引用语言；(3）使用逆向思维，反向阐释所 引用语言，予以综合阐释，立起主旨，之就是所谓的反弹琵琶。 2 文章第二部分： （1）列举正面典型事例；(2）使用正反对比手法，分析这个事例。

标题：想要祛斑不反弹，重在内外一起调，那条用这个方 子色斑没了，肌肤白净！ 开头：要想祛斑效果好，重在内外一起调，外调无非就是 在面部肌肤上进行，涂 抹 点 按，但一说到内调，大多认为 要吃点儿药，才算是内调，其实不然。 正文：所谓内调一个就是益气活血，促进运化，也就是调 理内分泌，再一个就是补充抗氧化剂，以提升皮肤抗氧化 能力，从而通过抑制黑色素，达到淡斑的目的，益气活血 可用红

分）如图所示，一小球（视为质点）由静止开始沿斜面下滑，开始下滑时小球到斜面底部挡板的距 离 ，经 接触到挡板时其速度大小为 。小球与挡板碰撞的时间 ，然后小球 以大小为 的速度反弹，经 达到最高点时到斜面底部挡板的距离 。求： （1）小球从开始下滑至反弹到最高点的过程中的平均速度的大小和方向； （2）小球在与挡板碰撞过程中加速度的大小和方向。 14．（12 分）斑马线是行人的“生命线”，是驾驶员的警惕线，“斑马线前礼让行人“已成为一种常态。一 0.1 12．（1）0.02 （2）A （3） 13．解：（1）设沿斜面向下为正方向，小球从开始下滑至反弹到最高点的过程中位移大小 ，其方 向沿斜面向下（或其方向为正方向） 小球从开始下滑至反弹到最高点的过程中所用的时间 小球从开始下滑至反弹到最高点的过程中的平均速度大小 解得 ，其方向沿斜面向下（或其方向为正方向）。 （2）小球与挡板碰撞前的速度功 ，小球与挡板碰撞后的速度

分）如图所示，一小球（视为质点）由静止开始沿斜面下滑，开始下滑时小球到斜面底部挡板的距 离 ，经 接触到挡板时其速度大小为 。小球与挡板碰撞的时间 ，然后小球 以大小为 的速度反弹，经 达到最高点时到斜面底部挡板的距离 。求： （1）小球从开始下滑至反弹到最高点的过程中的平均速度的大小和方向； （2）小球在与挡板碰撞过程中加速度的大小和方向。 14．（12 分）斑马线是行人的“生命线”，是驾驶员的警惕线，“斑马线前礼让行人“已成为一种常态。一 0.1 12．（1）0.02 （2）A （3） 13．解：（1）设沿斜面向下为正方向，小球从开始下滑至反弹到最高点的过程中位移大小 ，其方 向沿斜面向下（或其方向为正方向） 小球从开始下滑至反弹到最高点的过程中所用的时间 小球从开始下滑至反弹到最高点的过程中的平均速度大小 解得 ，其方向沿斜面向下（或其方向为正方向）。 （2）小球与挡板碰撞前的速度功 ，小球与挡板碰撞后的速度

【解答】解：如图所示（答不唯一）： 【题型8 轴对称的实际应用】 【例8】（2022•浙江）如图是一台球桌面示意图，图中小正方形的边长均相等，黑球放在 如图所示的位置，经白球撞击后沿箭头方向运动，经桌边反弹最后进入球洞的序号是（ ） 1 ．① B．② ．⑤ D．⑥ 【分析】入射光线与水平线的夹角等于反射光线与水平线的夹角，动手操作即可． 【解答】解：如图，求最后落入①球洞； 故选：． 【变式8-1】（2022•汤阴县期中）如图是一个经过改造的规格为3×5 的台球桌面示意图， 图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔，如果一个球按图中所示的方向被击出 （球可以经过台球边缘多次反弹），那么球最后将落入的球袋是（ ） ．1 号袋 B．2 号袋 ．3 号袋 D．4 号袋 【分析】根据题意，画出图形，由轴对称的性质判定正确选项． 【解答】解：根据轴对称的性质可知，台球走过的路径为： 球碰到矩形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角．当小球第1 次碰到矩形的边时的点 为Q，第2 次碰到矩形的边时的点为M，…．第2022 次碰到矩形的边时的点为图中的（ ） ．点P B．点Q ．点M D．点 【分析】根据反射角与入射角的定义作出图形，可知每6 次反弹为一个循环组依次循环， 用2022 除以6，根据商和余数的情况确定所对应的点的位置即可． 【解答】解：如图，经过6 次反弹后动点回到出发点P，

黑球放在 如图所示的位置，经白球撞击后沿箭头方向运动，经桌边反弹最后进入球洞的序号是（ ） ．① B．② ．⑤ D．⑥ 【变式8-1】（2022•汤阴县期中）如图是一个经过改造的规格为3×5 的台球桌面示意图， 1 图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔，如果一个球按图中所示的方向被击出 （球可以经过台球边缘多次反弹），那么球最后将落入的球袋是（ ） ．1 号袋 B．2 号袋 次．若某台球桌长宽之比为5：4，按同样的方式击球，球在边沿回弹的 次数为（ ）次． ．6 B．7 ．8 D．9 【变式8-3】（2022 秋•常州期中）如图，弹性小球从点P 出发，沿所示方向运动，每当小 球碰到矩形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角．当小球第1 次碰到矩形的边时的点 为Q，第2 次碰到矩形的边时的点为M，…．第2022 次碰到矩形的边时的点为图中的（ ） ．点P B．点Q ．点M D．点 1

分，请注意解题规范，要有必要的文字说明。无过程不给分） 13、排球运动是一项同学们喜欢的体育运动。为了了解排球的某些性能，某同学让排球从 距地面高h1＝1.8 m 处自由落下，测出该排球从开始下落到第一次反弹到最高点所用时间为 t＝1.3 s，第一次反弹的高度为 h2 ＝1.25 m．已知排球的质量为 m＝0.4 kg，g 取 10 m/s2， 不计空气阻力．求： (1)排球与地面的作用时间； (2)排球对地面的平均作用力的大小． (1)0.2 s (2)26 N 【解析】 (1)排球第一次落到地面的时间为t1，第一次反弹到最高点的时间为t2， 由h1＝gt1 2，h2＝gt2 2，得 t1＝0.6s，t2＝0.5s 所以排球与地面的作用时间Δt＝t－t1－t2＝0.2s. (2)方法一：设排球第一次落地的速度大小为v1，第一次反弹离开地面时的速度大小为 v2，则有：v1＝gt1＝6 m/s，v2＝gt2＝5 m/s 排球与地面的作用过程中，由动量定理，得(F－mg)Δt＝mv2－m(－v1) 解得：F＝＋mg 代入数据得：F＝26 N 方法二：全过程应用动量定理 取竖直向上为正方向，从开始下落到第一次反弹到最高点的过程用动量定理得 F(t－t1－t2)－mgt＝0 解得：F＝＝26 N 再由牛顿第三定律得排球对地面的平均作用力的大小为26 14. 在地球赤道处,物体受地球的引力与弹簧的弹力作用

轴正方向发射大量初动能不同的同种带正电粒子，粒 子的质量 、电荷量 ．在第一象限内有一组平行于x 轴的 薄挡板 、 、 （其中 位于x 轴上），粒子击中挡板后会反弹，反弹前后粒子速 度方向与挡板平面的夹角大小不变，反弹速率与撞击前速率的比值k=0.6，且反弹后的粒子 不会再碰到其他挡板．已知击中挡板 、 、 的粒子最小初动能分别为 、 、 ．不考虑粒子间的相互作用 和重力影响，粒子电荷量保持不变． 时粒子最小动能对应的圆周半径为 由几何关系知 ，解得 打到 的最大动能的临界是 ，其对应的半径 ， 第一次在 上的落点到粒子源的距离 反弹的粒子不断地向右以半圆的轨迹运动，半径按k 倍减小，经无穷多次碰撞后，粒子到 粒子源的距离 的板长至少为 （3）如图所示，粒子在 板中碰撞后反弹，到达最大高度 和 板的最短距离 打在 板上速度最大的粒子，恰好经过 板左边缘，如图所示，其半径 ，打 在 板上反射后，其半径变为

部分用富有诗意的语言描述文字心灵的氤 氲，展现文字能安顿“他焦躁部安的灵魂”，深刻地剖析自己，很好地印证了上文的观点。全篇立意超拔， 格调高雅脱俗，显示出作者非凡的写作功力。 2 反弹琵琶，独辟蹊径 “反弹琵琶”俗称从反面思考，之就是考生向入们正常思路的相反方向思考，另辟蹊径。运用这种立意 方法可以打破常规，提出与一般入及常理部同的观点，使文章活泼新颖。此种立意方式一般有两种思路： （ 考生会把“你”理解为对自己给予帮助的入。一考生反弹琵琶，将“你”定位于打击自己、给自己磨难的 对手。正是这个看似处处刁难的“你”，才激起了自己的勇气，让生命更精彩，这样的立意之是别开生面 的。学会反弹琵琶，跳出因循守旧，才能化腐朽为神奇。需要注意的是，“反弹琵琶”部是无章法地弹， 一定要符合情理，掌握分寸，以部违背公序良俗为前提。 这样反弹才会使作文立意有新鲜之感。 更多资料添加微信号：DEM2008

进攻方犯规D) 进攻方出 界E) 防守方抢断成功 9. 原地运球练习时，应做到？（可多选） A) 身体保持稳定B) 主要用手指手腕发力C) 眼睛始终看球D) 球反弹高度在腰部以下E) 大力拍球 10. 篮球运动中，安全注意事项包括？（可多选） A) 穿着合适的运动鞋B) 佩戴首饰进行比赛C) 遵守规则避免危 险动作D) 运动后做放松活动E) × 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. × 四、简答题 1. (要点参考) 身体重心降低，膝盖微屈；抬头目视前方；以手指手腕 控制球，掌心空出；球反弹高度在腰部以下；力量均匀，节奏稳定。 (答对三点即可) 2. (要点参考) 双手持球于胸前，手指自然分开；两肘自然下垂；蹬地 发力，手臂向前伸展；手腕快速下压，手指拨球传出；传球后手臂自 然伸直指向目标。(答对三步即可)