48 读书《偏见》推荐语 珍妮弗·埃伯哈特 美国两院院士，麦克阿瑟天才奖得主，斯坦福大学心理学教授埃伯 哈特代表作，摆脱偏见，才能突破认知局限。 隐性偏见会塑造我们每天的所见、所闻、所感、所记，甚至影响我 们的日常行为。这一切是在潜移默化之中进行，我们很难意识到这 种偏见，但是隐性偏见却在社会的各个领域造成了对不同阶级和种 族的区分对待，无论是教育、就业、医疗，司法还是执法领域都无

生的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 现实生活中，偏见是普遍存在的。因地域、种族、文化、意识形态等因素的不同而引发的诸多偏见， 对人们的生活产生不同程度的影响。 高二某班以“偏见的哲思”为主题举行辩论赛。辩论双方表达各自观点并展开论证，见下表。 观点 开篇立论 6/7 7/7 正方： 偏见可 以克服 偏见是人们对客观事物认识不足而产生的偏差。其产生的根本原因在于认识 随着时代的进步、社会的发展，人们必然可以克服这些主观性缺陷，逐渐摆 脱偏见的束缚，最终达至无偏见的认知。 反方： 偏见不 可克服 偏见是人们受历史传统制约而形成的思维定势。作为认识，偏见不等于错 误，它由历史传统造成并构成理解者的某种视野。由于我们都生活在传统 中，在接受了语言、文化和历史的同时，就意味着获得了看问题的既定视 角，意味着看问题的偏见性。 （1）假设你被邀请加入这场辩论赛，你支持哪方观 这一观 点的理由。 （2）老师引用马克思的经典语录对辩论作出总结一一任何的科学批评意见我都是欢迎的。而对于我从来 就不让步的所谓舆论的偏见，我仍然遵守伟大的佛罗伦萨诗人的格言：走自己的路，让人们去说罢！请从 “价值判断与价值选择”的视角，谈谈面对偏见应如何正确地“走自己的路”。

料信息 进行回答。 20. 阅读材料，完成下列要求。 现实生活中，偏见是普遍存在的。因地域、种族、文化、意识形态等因素的不同而引发的诸多偏见， 对人们的生活产生不同程度的影响。 高二某班以“偏见的哲思”为主题举行辩论赛。辩论双方表达各自观点并展开论证，见下表。 观点 开篇立论 正方： 偏见可 以克服 偏见是人们对客观事物认识不足而产生的偏差。其产生的根本原因在于认识 主体的主 随着时代的进步、社会的发展，人们必然可以克服这些主观性缺陷，逐渐摆 脱偏见的束缚，最终达至无偏见的认知。 反方： 偏见不 可克服 偏见是人们受历史传统制约而形成的思维定势。作为认识，偏见不等于错 误，它由历史传统造成并构成理解者的某种视野。由于我们都生活在传统 中，在接受了语言、文化和历史的同时，就意味着获得了看问题的既定视 角，意味着看问题的偏见性。 （1）假设你被邀请加入这场辩论赛，你支持哪方观 我都是欢迎的。而对于我从来 就不让步的所谓舆论的偏见，我仍然遵守伟大的佛罗伦萨诗人的格言：走自己的路，让人们去说罢！请从 “价值判断与价值选择”的视角，谈谈面对偏见应如何正确地“走自己的路”。 【答案】（1）一、支持正方：①认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，这要求我们 在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。②偏见的出现是因为认识受到主体因素的制约，如 盲目崇拜

（12 分） 18． （10 分）阅读材料，完成下列要求。 现实生活中，偏见是普遍存在的。因地域、种族、文化、意识形态等因素的不同而引发的诸多偏见， 对人们的生活产生不同程度的影响。 高二某班以“偏见的哲思”为主题举行辩论赛。辩论双方表达各自观点并展开论证，见下表。 观点 开篇立论 正方： 偏见可以克服 偏见是人们对客观事物认识不足而产生的偏差。其产生的根本原因在于认识主体 的主观 步、社会的发展，人们必然可以克服这些主观性缺陷，逐渐摆脱偏见的束缚，最终达 至无偏见的认知。 反方： 偏见不可克服 偏见是人们受历史传统制约而形成的思维定势。作为认识，偏见不等于错误，它 由历史传统造成并构成理解者的某种视野。 由于我们都生活在传统中，在接受了语言、 文化和历史的同时，就意味着获得了看问题的既定视角，意味着看问题的偏见性。 假设你被邀请加入这场辩论赛，你支持哪方观点？运

标题：你最讨厌被人贴上什么标签？ 贴标签对大多数人来说都不是一件好事，标签等于刻板印象，谁都不会甘愿自己被刻板印象所 禁锢。 刻板印象在很多时候都是一种带有歧视的偏见。大到地域小到个人，大家在不能全面认识一个 人的时候很容易产生这种偏见。 一般来说，大家所讨厌的标签都是带有歧视性或者并非事实的。而这种标签普遍产自于口口相 传的非事实性误解。 要想摆脱标签，最好的办法就是主动向他人展示标签之外的特质，让他人意识到你并非如此。

以下哪些因素会影响调查结果的可靠性？ A. 样本大小 B. 问题设计 C. 数据收集方式 D. 调查者偏见 E. 天气条件 8. 在调查中，抽样方法有？ A. 随机抽样 B. 分层抽样 C. 方便抽样 D. 全面调查 E. 主观选择 9. 调查工具的设计原则包括？ A. 简单易懂 B. 避免偏见 C. 长度适中 D. 使用专业术语 E. 包含许多问题 10. 社会调查的应用领域包括？ √ 10.× 简答题答案：1. 基本步骤包括确定研究问题、设计调查工具、收集数 据、分析数据、撰写报告。 2. 保护隐私是伦理要求，避免泄露个人信息，尊重受访者权利。 3. 问题应清晰简单、避免偏见、长度适中、适合目标群体。 4. 结论部分应总结主要发现、提出建议或implications、指出局限 性。

） 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用，是有思想的 人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公正、正 经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做 出摄影机前的姿态。 A．没有思想的人往往更容易产生偏见。 B．即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 C．人无法做到随时随地保持客观公正。 D．对思想而言偏见自有其存在的价值。

火把节是彝族、白族等民族的共同节日。（） 8. 民族区域自治地方可自行制定单行条例。（） 9. 少数民族风俗习惯可以不受法律约束。（） 10. 学校组织民族文化交流活动有助于消除偏见。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 简述我国民族政策中各民族一律平等的具体体现。 2. 为什么尊重少数民族饮食习惯是维护团结的重要方式？ 3. 列举三项在少数民族聚居区旅行时需注意的礼仪禁忌。 可，避免冲突，体现包容。 3. ① ② 不擅入宗教场所拍摄； 不触碰他人头饰/ ③ 法器； 不评论饮食禁 ④ ⑤ 忌； 遵守寺庙着装要求； 参与活动前询问礼仪。 4. ① ② 学习民族知识，消除偏见； 尊重同学习俗，不用禁忌开玩笑； ③ ④ ⑤ 参与文化交流活动； 反对歧视言行； 宣传民族团结意义。

①深植厚壤彰显的是时代青年的本分扎实。 ②头顶星空昭示的则是明日栋梁的赤诚情怀。 ③无论选择何种职业，都要全身心投入，扎实做精，同时反刍吐丝。 3.题目：《选职业，少偏见》 ①选职业，少偏见，别让金钱蒙双眼。 ②选职业，少偏见，遵从本心的呼唤。 ③选职业，少偏见，为国为民做贡献。 4.题目：《践行青春使命，谱写青春乐章》 ①谱写火红青春，要点燃创业创新的激情。 ②谱写火红青春，要点燃敢为人心的豪情。 ③谱写火红青春，要点燃为民服务的热情。 下” 的踏实稳健。 高考角度：自信，坚持。 （五）命运共同体 平等是文明交流互鉴的前提。承认文明的差异性、尊重文明的独特性，才能促进文明交流互鉴。对待 不同文明要秉持平等和尊重，摒弃傲慢和偏见，推动不同文明交流对话、和谐共生。“一花独放不是春， 百花齐放春满园。”交流互鉴是文明发展的本质要求，人类历史是一幅不同文明相互交流、彼此借鉴、和 合融通的宏伟画卷。 文明因多样而交流，因交流

读书《乌合之众》推荐语 书名：《乌合之众》 作者：[法] 古斯塔夫·勒庞 豆瓣评分：8.2 当人融于群体 作者详细描述了群体的特性，以及当个体融于群体后，其思想及行为的变化。 以当今的视角来说，书中存在一些偏见，也喜欢下一些绝对性的定义。但文字 依然现实，且可以解释社会上、网上的群体现象甚至是个人的心理真相。总之， 还是值得一读。