于细微之处方可见活精神也。去吧,你 我重任在肩,既见了叶的细节,何不用笔在心中绘下叶的细节? 【真题演练】 【2023 年上海卷】阅读下面的材料，根据要求写作。 一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的 认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800 字 专家点评： 1、提倡思辨性是自2009 年作文题谈“郑板桥书法”以来的一个传统，要求考生在两个概念 2、这道题目的核心话题是“探索陌生世界”和“仅仅是因为好奇心”。 还有几个关键词也要注意：“一个人”，关注的是个体层面；“乐意”是指在动机和态度 上是积极主动的；“陌生世界”对“一个人”来说是他的知识经验尚未到达的领域。 所以，在审题时，要读出材料表述背后的语气与态度：“仅仅是因为”带有明显的引导与 启发意味，即指向“不仅仅是如此”，同时又肯定了“好奇心”确实是一个动机或条件。考 突破自己生活圈子（经 验）、打破常规思维方式（偏见）、跳出自我中心、认知所不及的领域，可以是物理空间， 也可以是精神层面。可以在时间上指向现在或未来。可以是自然界的，也可以是现实社会的。 可以仅仅只对个人而言是“陌生”，对他人却未必。 （2）因此，除了好奇心外，责任心、同情心、利益驱动、恐惧心等等，都可以是“乐意” “探索”的原因之一。对人们苦难的同情，对现实需要的满足，对“陌生”的不安，以及由

持自我价值观的独立性。 3.平衡内在修为与外在表现：讨论如何在注重内在精神成长的同时，也关注个人形象的 外部展示，以实现内外兼修的目标。 4、网络时代个人形象的塑造：在互联网时代，我们的形象不仅仅体现在现实生活中， 还体现在虚拟世界中。因此，我们要学会在网络世界中维护自己的形象，传播正能量。 在写作时，需要注意选择合适的文体（如议论文或散文），并确定一个明确的立意（例 如“个人形象的塑 人的品行。儒家强调的“修身”，正是为 了塑造一个良好的形象，以赢得他人的尊重和信任。 然而，如今我们生活在一个信息爆炸的时代，网络的普及使得每个人的一举一动都可能 成为他人眼中的焦点。我们不再仅仅依靠口碑来塑造形象，而是通过社交媒体、网络评价等 方式，让更多的人了解我们。这时，个人形象的塑造变得愈发复杂，我们不仅要修身，还要 学会如何在这个瞬息万变的时代中，把握自己的形象。 亚马逊创始 养性，追求精神的完善和 道德的提升。同时，学会用爱心、真诚去面对这个世界，去影响他人的评价。 在这个充满挑战的时代，我们要努力塑造一个美好的形象，让自己成为他人眼中的那一 道亮丽风景。修身，不仅仅是为了自身的成长，更是为了在这个世界上，传递正能量，影响 更多的人。让我们用儒家的智慧，去书写新时代的修身之道，用我们的行动，去诠释什么是 真正的形象。 在这个纷繁复杂的世界里，让我们怀揣着善良，追求着美好，用修身的艺术，塑造出一

进来 小心着凉。”于是，她钻进了我的被窝。 我们小声耳语，她向我诉说起那份匿名的爱恋，一遍 遍地回味着信中的话语：“旁人或许不理解，但我却从你 纤秀的身影中感受到火山般的热情，你不恋爱，仅仅因为 身边不过一群俗物而已……” “小米，从前我真傻，把自己埋在书本里。现在，我 终于明白爱情是这样美好！”她尽量压抑着的说话声里有 难以掩饰的兴奋。 那一夜，何莲与我睡一张床，她呼吸不平静地起伏着 那夜之后，我想了很多，既然目的已经达到，我也想 趁何莲还没陷得太深时，让情书戛然而止。但这几乎是全 体舍友的计划，我怎能半途而废呢？于是，我咬牙逼吴磊 写最后一封，而且故意让情书间隔的时间更长。 仅仅4 天，何莲就像没了魂似的，常常在信箱前发呆， 那本从不离身的《新概念英语》也被她丢在一旁，她开始 向舍友请教化妆技巧。她瘦了，小圆脸有了尖尖的下颌， 甚至有一次，课上到一半，她突然起身就往外走，教授望 眬。她的失恋明明白白地写在脸上，让我们这群搞恶 作剧的女生心惊胆战。 宿舍里，我们有了一次很严肃的谈话。老三望着 我问：“怎么办？”我难过地说：“我咋知道怎么办？ 总不能让我将吴磊让出来吧，我们恋爱2 年，难道仅仅 因为一个无伤大雅的玩笑就分开？这是现实，又不是 琼瑶电视剧。” 一开始就反对这个计划的老大轻哼一声：“无伤 大雅？”刹那间，我的脸红得像烙铁。是啊，看着人 家和我们不一样，就找人写匿名情书试探她，就算是

2．师的作用在于提供给孩子各种支持性的育环境材料和在活动过程中进行适当的引导， 让孩子们在一种开放的环境中从小学会学习、学会研究、学会创造，而不是仅仅满足于 “传道、授业、解惑”。 3．师学中关注的重心应放在对每位活生生的童的长期而全面的观察、了解，从而有针对 性地建设“新材”上，而不仅仅只是放在对现存材的层层演绎、过细推敲上，却忽视童自 身发展的需要。

78 读书《微表情心理学》口播推荐语 说到微表情，大多数人都会认为这只是面部五官的表 情。其实，微表情不仅仅包括人的面部表情，人们的 肢体表情、语言表情和行为表情也在微表情的范畴之 内。正是这些面部表情、肢体表情、语言表情和行为 表情构成了本书的主体。

总分 20 19 20 59 “跌宕风流，烟霞笔端。”展卷而阅，千年前的欢与悲历经历史湍流，流泻于笔端，凝聚为《浮生六 记》的素纸黑字，喃喃呓语着人生的“得与失”。 或许，人生的“得与失”不应仅仅被框定为终点标识，其以过程的形态，为新的起点奠基。 世殊事异，“得与失” 常常被认为是一种结果与定论，但其本质上是现实因素与个体力量相互碰撞与 渗透而产生的阶段性弥合与落差。诚然，将其视作终点的 希望诗站在终点的视角，以铅华洗尽水落石出的言语总结人生的“得与失”。诚然，这是对世界悲剧性的 一种纾解， 也是一种对人生得失的豁达胸襟。同时，“得与失” 扬起风帆，扎人时代的大海，在内在结构 上它越发玲珑而幽微，将其仅仅作为“终点”是否显得粗野而暴戾?倘若如此，那么加缪笔下的“荒诞”是 否便沦为仅剩消极意义的说辞? 然而，屠格涅夫曾言:“生 命的洪流在我们身外，同在我们内心，绵绵不息地泛滥。”在“得与失”交 生全新的视角上，组然地重新面对人生得失，折射出生命质地的强韧与深微。而吾辈青年艺兰秀发，成许 没有丰功伟绩之得，没有坠人低谷之失，但应持有叶嘉莹先生的坦然与从容，将“得失”沉淀。 所以我不愿将人生的“得与失仅仅视作终点的意象标识，我愿以木心式“生命不安现状”的冲动，赋予 其新起点的内涵。愿我们能秉持临渊回眸的生命意识，怀着那份坦然与从容，接下“得与失”留给我们的 这份沉重，走在“得与失”的历史延长线上

率直地,坦白地,真诚地(2018·全国Ⅱ卷) enthusiastically 满腔热情地,热心地(2016·四川卷) individually 分别地,个别地(2018·天津卷) merely 仅仅(2019·浙江卷) originally 起初(2018·江苏卷) precisely 精确地(2019·全国Ⅲ卷) initially 起初((2018·江苏卷 randomly 随机地(2017·天津卷) 栩栩如生地(2015·全国I 卷) 2.其他常见生僻副词: accidentally 偶然地,意外地 approximately 大约 absolutely 绝对地 barely 几乎不,仅仅 entirely 完全地 especially 特别,尤其 increasingly 越来越多地 extremely 极端,非常 meanwhile 同时 namely 即,也就是

率妻子邑人来此绝境 2. “ ” “ ” 但闻黄河流水鸣溅溅中但的古今义分别是： A. 古义：只；今义：但是 B. 古义：但是；今义：只 C. 古义：仅仅；今义：不过 D. 古义：不过；今义：仅仅 3. “ ” “ ” 停车坐爱枫林晚中坐的古义是： A. 坐下 B. 因为 C. 乘坐 D. 犯罪 4. “ ” “ ” 下列句中走为古义跑的一项是：

为什么世界96%财富仅仅掌握在1%的人手中？这是因为强者原本所具有的优势，能够 作为它下一次交易的成本投入，从而赚取更多的利润，这样形成一种积累优势，可投入的 成本越来越多，收获也就越来越大，使得强者愈强，富者愈富。而弱者本来就拥有较少资 源，变成的资本和机会也就少了。当然这给予我们普通人一个道理，与其去仇富，不如正 视自己现有的资本，利用这些已有的财富，努力超越过去的自己。毕竟与自己赛跑，远比