小学数学分数小数互化应用2025 年试卷及答案详解 一、单项选择题 1. 下列分数中，可以化为有限小数的是？ A. 1/3 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/7 2. 将小数0.75 化为分数，正确的是？ A. 3/4 B. 75/100 C. 15/20 D. 7/5 3. 比较0.5 和1/2 的大小，正确的是？ A. 0.5 > 1/2 B. 0.5 < 1/2

小学数学分数与小数互化2025 年专项测试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列分数中，哪个等于0.25？ A. 1/4 B. 1/2 C. 3/4 D. 2/5 2. 0.6 等于哪个分数？ A. 3/5 B. 2/3 C. 1/6 D. 4/5 3. 分数3/8 的小数形式是什么？ A. 0.375 B. 0.38 C. 0.4 D.

2025 年五年级数学下册分数与小数的互化及应用试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 将小数0.6 化为分数是（）。 A. 3/5 B. 2/3 C. 1/6 D. 6/10 2. 分数3/4 化为小数是（）。 A. 0.25 B. 0.5 C. 0.75 D. 0.8 3. 下列小数中，与分数1/8 相等的是（）。 千米，小刚跑了1/4 千米，两人跑的距离（）。 A. 小明多B. 小刚多C. 一样多D. 无法比较 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 以下小数与分数互化正确的有（）。 A. 0.8 = 4/5 B. 0.25 = 1/4 C. 0.5 = 1/2 D. 0.75 = 3/5 2. 下列分数能化为有限小数的有（）。 A 6/5 C. 24/20 D. 3/2 6. 下列比较结果正确的有（）。 A. 0.6 > 1/2 B. 3/4 = 0.75 C. 2/5 4/5 7. 分数与小数的互化中，可能相等的组合是（）。 A. 0.125 与1/8 B. 0.6 与2/3 C. 0.7 与7/10 D. 0.3 与1/3 8. 下列小数化分数后需约分的有（）。

化归转化思想 【规律总结】 化归思想，将一个问题由难化易，由繁化简，由复杂化简单的过程称为化归，它是转 化和归结的简称。 化归思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之 转化，进而达到解决的一种方法。一般总是将复杂问题通过变换转化为简单问题；将难解 的问题通过变换转化为容易求解的问题；将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题。 总之，化归在数学解题中几乎无 总之，化归在数学解题中几乎无处不在，化归的基本功能是：生疏化成熟悉，复杂化成简 单，抽象化成直观，含糊化成明朗。说到底，化归的实质就是以运动变化发展的观点，以 及事物之间相互联系，相互制约的观点看待问题，善于对所要解决的问题进行变换转化， 使问题得以解决。实现这种转化的方法有：待定系数法，配方法，整体代入法以及化动为 静，由抽象到具体等转化思想。 【典例分析】 例1、“一般的，如果二次函数y=a x 2+bx+c的图像与x 2+bx+c=0有两个不相等的实数根．”判断方程 实数根的情况( ) 有三个实数根 B 有两个实数根 有一个实数根 D 无实数根 【答】 【解析】 【分析】 本题考查利用函数的图像解方程的根，考查化归与转化思想，数形结合思想，属于中档题． 可先将方程转化为 1 x −1=( x−1) 2，由此设出两个函数关系式，在同一坐标系中画出两函 数的图像，由图像的交点个数即可判断方程实数根的情况．

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—— 期末专项复习 直述句和转述句的互改 定义 直接叙述是把某人的话直接描述出来。若把某人说的话通过第三人称转述 出来，叫作间接叙述。 直接叙述改为间接叙述的方法 1 把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。 “ ” “ ” “ ” ” ” （注：若句中有第二人称你或你们，应该认真分辨你或你们在句 中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变

绪论 添加标题 目前, 我国XX 已基本实现了自动化生产, 但是工件表面质量检测技术, 仍然停留在人工检测阶段, 较进口的生产线落后[2-4] 。人工检测工件质量问题, 分拣速度慢, 无法与自动化 的工件生产线相配套; 其准确率也依赖于质检工人 的熟练程度和主观判断, 容易出错; 同时工人劳动强度大, 生产成本也随之增 加。 此处添加标题 研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需