2025 二年级语文下册口语交际之介绍事物专项试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 向同学介绍自己的文具盒时，首先要说清楚的是（）。 A. 文具盒的价格 B. 文具盒的颜色和形状 C. 文具盒在哪里买的 2. 介绍一种动物时，以下哪项内容最重要？（） A. 它的生活习性 B. 它会不会飞 C. 它是不是稀有动物 D. 习俗的起源 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 介绍动物时，只需要说它的名字就够了。（） 2. 描述物品时，可以加入自己的感受。（） 3. 介绍事物要按从重要到次要的顺序。（） 4. 向别人介绍新朋友时，应先说朋友的爱好。（） 5. 描述天气时不需要用形容词。（） 6. 介绍水果可以说"它像一颗爱心" 。（） 7

树立科学的思维观念 1、思维的特征有哪些？ ①思维具有间接性：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本 质和规律，实现对未知事物的认识。 ②思维具有概括性：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在 的、共同的、 本质的属性，把握人类事物的共同本质。 ③思维具有能动性： 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映 认识对象，错误的思维歪也地反映认识对象。 2.逻辑矛盾与辩证矛盾的区别？ ①思维中出现的自相矛盾是思维混乱的一种表现；辩证矛盾是唯物辩证法所讲的事物本身固有的客观矛盾。 ②客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断， 并不是自相矛盾的。 ③逻辑矛盾（自相矛盾）的论断是对客观实际矛盾的错误反映。 遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾 的必要条件。 ①科学思维指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维； ②科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。 ③科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律， 并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 ④科学思维的结果具有可检验性。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持 真理。 【变式】 A、说明如何做到自觉地走向科学思维？

树立科学的思维观念 1、思维的特征有哪些？ ①思维具有间接性：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本 质和规律，实现对未知事物的认识。 ②思维具有概括性：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在 的、共同的、 本质的属性，把握人类事物的共同本质。 ③思维具有能动性： 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映 认识对象，错误的思维歪也地反映认识对象。 2.逻辑矛盾与辩证矛盾的区别？ ①思维中出现的自相矛盾是思维混乱的一种表现；辩证矛盾是唯物辩证法所讲的事物本身固有的客观矛盾。 ②客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断， 并不是自相矛盾的。 ③逻辑矛盾（自相矛盾）的论断是对客观实际矛盾的错误反映。 遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾 的必要条件。 ①科学思维指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维； ②科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。 ③科学思维的结果具有预见性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律， 并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 ④科学思维的结果具有可检验性。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持 真理。 【变式】 A、说明如何做到自觉地走向科学思维？

，狭义的思维与理性认识同义。 (2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质 及其规律的反映。 【拓展延伸】全面理解感性认识与理性认识的辩证关系 感性认识 理性认识 区 别 内容 感性认识是对事物现象的认识 理性认识是对事物本质的认识 形式 感性认识以人的感觉器官直接反映事 物，包括感觉、知觉、表象 理性认识只能由人的理性思维去把握，包括概 ②感性认识有待于发展为理性认识。因为只有理性认识才是对事物更深刻、更全面、更 可靠的反映，只有理性认识才能指导人们按规律办事，有效地改造世界 注意：从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。 2、思维特征：间接性、概括性、能动性。 特征 内涵 间接 性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规 律，实现对未知事物的认识 关键词：见…而知 揭示出 推断出 推断出 计划预测 例子：考古 心电图、 脑电图等 预知天气 数据分析与预报震情 实验 概括 性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共 同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 关键词：共同处 从整体上 总结出 共性在于 能动 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对 性 象，错误的思维歪曲地反映认识对象

，狭义的思维与理性认识同义。 (2)“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质 及其规律的反映。 【拓展延伸】全面理解感性认识与理性认识的辩证关系 感性认识 理性认识 区 别 内容 感性认识是对事物现象的认识 理性认识是对事物本质的认识 形式 感性认识以人的感觉器官直接反映事 物，包括感觉、知觉、表象 理性认识只能由人的理性思维去把握，包括概 ②感性认识有待于发展为理性认识。因为只有理性认识才是对事物更深刻、更全面、更 可靠的反映，只有理性认识才能指导人们按规律办事，有效地改造世界 注意：从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。 2、思维特征：间接性、概括性、能动性。 特征 内涵 间接 性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规 律，实现对未知事物的认识 关键词：见…而知 揭示出 推断出 推断出 计划预测 例子：考古 心电图、 脑电图等 预知天气 数据分析与预报震情 实验 概括 性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共 同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 关键词：共同处 从整体上 总结出 共性在于 能动 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对 性 象，错误的思维歪曲地反映认识对象

则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是： ①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前 提 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发 展 ③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规 律 ④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构 的 A ①② ． B ①④ ． C．②③ D．③④ 4.马克思主义哲学是共产党人的 性命题，“造化”就是生生不息的万物一体的世界，亦即中国美学说的“自然”，“心 源” 是说“心”为照亮美的光之源，没有美的心灵，就不能照亮世界万物的本真之美，中 国绘画 美学纲领性命题中蕴含的哲学智慧是 A．认识要以客观事物为对象 B．物质和意识是相互依存、相互作用的 C．认识是主体和客体相互作用的过程和结果 D．意识是自然界自身发展中产生的“地球上最美的花 朵” 6．以前，人们通常认为植物不像人和动物 27％～58％。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依 据。这从一个侧 面表明科学认识 ①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利 ②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界 ③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展 ④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的 性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方

则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是： ①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前 提 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发 展 ③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规 律 ④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构 的 A ①② ． B ①④ ． C．②③ D．③④ 4.马克思主义哲学是共产党人的 性命题，“造化”就是生生不息的万物一体的世界，亦即中国美学说的“自然”，“心 源” 是说“心”为照亮美的光之源，没有美的心灵，就不能照亮世界万物的本真之美，中 国绘画 美学纲领性命题中蕴含的哲学智慧是 A．认识要以客观事物为对象 B．物质和意识是相互依存、相互作用的 C．认识是主体和客体相互作用的过程和结果 D．意识是自然界自身发展中产生的“地球上最美的花 朵” 6．以前，人们通常认为植物不像人和动物 27％～58％。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依 据。这从一个侧 面表明科学认识 ①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利 ②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界 ③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展 ④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的 性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方

则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是： ①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前 提 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发 展 ③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规 律 ④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构 的 A ①② ． B ①④ ． C．②③ D．③④ 4.马克思主义哲学是共产党人的 性命题，“造化”就是生生不息的万物一体的世界，亦即中国美学说的“自然”，“心 源” 是说“心”为照亮美的光之源，没有美的心灵，就不能照亮世界万物的本真之美，中 国绘画 美学纲领性命题中蕴含的哲学智慧是 A．认识要以客观事物为对象 B．物质和意识是相互依存、相互作用的 C．认识是主体和客体相互作用的过程和结果 D．意识是自然界自身发展中产生的“地球上最美的花 朵” 6．以前，人们通常认为植物不像人和动物 27％～58％。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依 据。这从一个侧 面表明科学认识 ①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利 ②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界 ③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展 ④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的 性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方

有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇 文章，谈谈你的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800 字。 【佳作点评】 （01）大浪淘沙现真金 上海考生 评分 内容 表达 发展 总分 24 25 19 68 事物本身都附有其独特的价值，然而，并不是所有事物的价值都能立即显现，很多时候，只有经过时 间的沉淀，事物的价值才能被人们认识。 间的沉淀，事物的价值才能被人们认识。 我认为，事物历经时间沉淀的过程实际上是大浪淘沙的过程。时间如无情的浪花，一遍又--遍地卷起沉 重的泥沙，在数百年甚至上千年的风卷浪涛中，将水底的泥沙揉搓、翻滚、洗净，而那些被裹挟在未能放 出光芒的泥沙中的真金便渐渐露出了真面目，一经出世，便赞誉声一片。这并不是说难以计数的泥沙不具 有价值，而是经过时间的沉淀，经过不断的对比筛选，最有价值的物品方能被显现出来，并长久留存。当 然，我们不 然，我们不能否定有些事物一出世便能被认识和利用。这些事物是幸运的，它们也许正好赶上了时代的浪 潮,成为人们触手可及、急需要用的东西。可是，我们要认识到，时代的浪潮不可能一成不变，在岁月的巨 浪翻滚、一浪高过一浪中，那些曾大放光芒的事物也许便会被卷进了泥沙，被磨灭了光芒，成为烘托他物 的绿叶。因此，唯有散发着历久不变的气息，成为豆古长存的时间记忆，方能被人们认识到其高贵的价值， 与星河同在，与日月同辉。

年“人脑工程”研究小组将在计算机上制造一个完整人类大脑的模型“仿 真人脑”，“仿真人脑”将发挥越来越重要的作用。据此有人说，“仿真人脑”也有意识，能 够完全取代人。从哲学上看，这一观点（ ） A．肯定了意识的内容来自客观事物 B．肯定了科技能改进和完善意识的形式 C．否认了意识是人脑创造的产物 D．否认了人脑是产生意识的生理基础 4．系统的基本特征是（ ） ①整体性 顾客方便的同时，“无人宾馆”也存在着重大安 全隐患，成为许多不法分子实施违法犯罪行为的场所。这表明（ ） ①新事物不可避免地存在着不完善的地方 ②新事物代替旧事物是一种渐进、连续的过程 ③事物的发展是前进性和曲折性的统一 ④我们要热情支持和悉心保护新出现的事物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．2022 年6 月17 日 无论是在动力 系统上,还是在它的诸多总体设计亦或是舰载分系统上,都还有大量值得技术改进的部分。这体 现了（ ） ①事物发展永无止境 ②矛盾贯穿事物发展过程的始终 ③旧事物违背事物发展趋势 ④辩证的否定是事物发展的动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．根据科学规划和技术规范，2022