议论文之素材积累·事实论据 从一篇作文谈素材积累的广度 【作文】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）（2024·新课标I 卷） 随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的 问题是否会越来越少？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 ，却留给他一个装着 天使翅膀的背囊。 三、微写作式 刘勰在《文心雕龙》里有言：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”在语段积累的基础 上，加强训练，会有更好的效果。 议论文的论据包括事实论据和理论论据，我们在平时积累的素材也大多数是人物素材和 名言警句，所以，我们的训练可以围绕这两个大方面进行。 微写作助你积累素材——有话可说。 用精简的语言完成一次特定场景下完整的表达，能清楚地表达观点、抒发感情，完整地

2025 年六升七语文衔接期现代文阅读论据类型识别试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在议论文中，用来证明观点的事实或道理被称为： A. 论点 B. 论据 C. 论证 D. 结论 2. 下列选项中，通常属于事实论据的是： A. “ ” 失败是成功之母这句名言 B. 居里夫人发现镭元素的实验过程 C. “ ” 学而不思则罔，思而不学则殆的道理 学而不思则罔，思而不学则殆的道理 D. 作者认为坚持是成功的基石 3. 引用名人名言、格言警句、俗语谚语等来证明观点，这类论据属 于： A. 事实论据 B. 道理论据 C. 比喻论据 D. 对比论据 4. “ 阅读文段：研究表明，每天阅读半小时的人，其词汇量比不阅读 的人平均高出30% ” 。这句话在文中作为论据，其作用是： A. 提出中心论点 论据， 这个论据属于： A. 事实论据（事例） B. 道理论据（名言） C. 事实论据（数据） D. 道理论据（俗语） 7. 以下关于论据的说法，正确的是： A. 一个论点只能有一个论据支撑。 B. 论据必须完全由作者自己创造。 C. 论据需要紧扣论点，具有说服力。 D. 道理论据比事实论据更有力。 8. “‘ ’ 文段：

题目：人们常说眼见为实，但也有人说，我们看到的往往只是一个视角而不是事实。对此，你怎 么看？ 02 消弥局限，抵达真实 人们常说眼见为实，它为人对周遭事物的感知提供真实性的确认。但也有人说，我们看到的往往只是 一个视角而不是事实。在个体局限与既定事实的矛盾下，引发了我们对于“看见”事实的思考。不可否认， 事实是客观的，它不由人的主观判断而改变或转移。在事实产生的进程中，人类有参与的能力，但无法在 事后对 事后对此加以干预。在加入“眼见”的主观视角后，事实便增添了一层个性的色彩。引用存在主义的经典 理论，“存在先于本质”，事实首先宣告它无可易移的存在，后经由人类之手，通过个人感受和知觉塑造 事实的本质，以及其对于每个人不同的意义。个人在事实上的附加往往是经历、经验、环境、阅历等多重 因素杂糅相叠的产物，即是在事实判断的工具理性中掺入价值判断，形成独属于个人的“眼见为实”， “一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”便是同样的道理。 同时，人的主观思想也规定了我们所见事实的“上限”，人们常常无法凭一己之力还原事实的本来面 貌。警方追凶需找到尽可能多的证词和证言，用以拼凑一条完整的证据链，实现执法的真实；科学家研制 新药需反复试验，几近科学研究的顶点，探索医学的真实所在……世界上并不存在片面的事实，我们看到 的往往只是推己及人的视角而并非事实。因此，一味固执地信奉眼见为实，真实难免于落入虚妄。披着个 体价值理性外衣的事实失去标准，千人千面

阅读理解 21 四个夏令营的情况 事实细节 22 事实细节 23 事实细节 24 两位老师环游世界以支持基层教育 事实细节 25 事实细节 26 主旨大意 27 推理判断 28 研发的新型脱盐装置 词义猜测 29 推理判断 30 推理判断 31 事实细节 32 议论机器人创作的作品是艺术吗 推理判断 33 事实细节 34 推理判断 35 主旨大意 36-40

价结论。 评分项1：运用评价标准分析 分值 等级描述 分数解释 7-8 在3-6分基础上，以“从 客观事实中找出解决问 题的办法”分析 分数差异表现在表述精 确、逻辑连贯一致的程 度 能运用全部评价标准 准确或较准确分析 3-6 以“从客观存在的事实出 发”分析 分数差异表现在表述精 确、逻辑连贯一致的程 度 能运用部分评价标准 准确或较准确分析 1-2 围绕试题情境分析，但 评分量表： 本题采用分析评分方法。评分观察的行为特征有：准确地运用相关知识概 括材料，联系论题，形成总论点；分论点紧扣论题、总论点（结语）；论述逻 辑准确、连贯、完整，并概括地引用案例材料进行事实论证；准确地使用思想 政治学科术语。 评分项1：论题与总论 分值 等级描述 4 能在总论点（结语）中，准确地运用相关知识概括互 联网在沿坑岭头村实现脱贫中的两个作用 3 能在总论点（结语）中，准确地运用相关知识概括一 ②表述有明显错误 评分项4：事实论证 分值 等级描述 4 概括地引用材料作为事实论证，充分支持论述，即在两条 论述的逻辑线索中，分别概括地引用材料，以事实充分支 持论述 2 概括地引用材料作为事实论证，较充分支持论述，即在一 条论述的逻辑线索中，概括地引用材料，以事实充分支持 论述或在两条论述的逻辑线索中，分别概括地引用材料， 以事实支持分论，但均不充分 1 概括地引用材料作为事实论证，但不能完全支持论述，即

试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 议论文的三要素不包括以下哪一项？ A. 论点B. 描写C. 论据D. 论证 2. 下列选项中，属于事实论据的是？ A. “ ” 失败是成功之母 B. 爱迪生发明电灯失败千次的故事 C. “ ” 读书破万卷，下笔如有神 D. 比喻论证 3. 论点的特点是？ 二、多项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 议论文的论点应具备哪些特点？（） A. 明确性B. 单一性C. 可论证性D. 抒情性 2. 以下属于事实论据的有？（） A. 历史典故B. 统计数据C. 谚语俗语D. 实验报告 3. 论据选择的原则包括？（） A. 真实性B. 典型性C 使用道理论据时，必须标明出处以确保可信度。（） 4. 比喻论证属于事实论据的一种。（） 5. 多个相似论据叠加使用能增强说服力。（） 6. 反驳对立观点属于论证过程的一部分。（） 7. 论据的选择应以数量多为首要标准。（） 8. “ ” 据统计这类表述可提高事实论据的可信度。（） 9. 议论文的标题往往直接揭示中心论点。（） 10

研究表明，阅读能提升专注力 C. 突然，一只蝴蝶飞了过来 D. 昨天我去了动物园 9. “ ” 在论证爱护环境人人有责时，引用环保专家的研究数据属于： A. 个人经历 B. 事实论据 C. 虚构故事 D. 比喻手法 10. 议论文结尾的作用主要是： A. 引入新话题 B. 重复开头内容 C. 总结观点或呼吁行动 D 作用是：（ ） A. 补充说明 B. 举例论证 C. 对比观点 D. 提出疑问 14. 以下哪些表述符合议论文特点？（ ） A. 用事实和道理说服读者 B. 主要讲述人物情感变化 C. 围绕明确观点展开 D. 重点描写风景细节 15. 议论文中常见的论证方法有：（ ） A. 举例子 《论课后劳动的意义》 D. 《春游日记》 20. 阅读时区分观点与事实要注意：（ ） A. “ ”“ ” 观点是主观看法（如应该 值得） B. “ ” 事实是客观存在（如数据显示） C. 所有带感叹号的句子都是观点 D. 描述过程的句子一定是事实 三、判断题（每题2 分，共10 题） 21. 议论文必须包含三个以上例子才算完整。（

人说，我们看到的往往只是一个视角而不是事实。在个体局限与既定事实的 矛盾下，引发了我们对于“看见”事实的思考。（速成模板之开头） 不可否认，事实是客观的，它不由人的主观判断而改变或转移。在事实产 生的进程中，人类有参与的能力，但无法在事后对此加以干预。 在加入“眼见”的主观视角后，事实便增添了一层个性的色彩。（速成模 板之主体段落1）引用存在主义的经典理论，“存在先于本质”，事实首先宣 告它无可易移的 告它无可易移的存在，后经由人类之手，通过个人感受和知觉塑造事实的本 质，以及其对于每个人不同的意义。个人在事实上的附加往往是经历、经验、 环境、阅历等多重因素杂糅相叠的产物，即是在事实判断的工具理性中掺入 价值判断，形成独属于个人的“眼见为实”，“一千个读者眼中有一千个哈 姆莱特”便是同样的道理。 同时，人的主观思想也规定了我们所见事实的“上限”，人们常常无法凭 一己之力还原事实的本来面貌。（速成模板之主体段落2）警方追凶需找到尽 索医学的真实所在……世界 上并不存在片面的事实，我们看到的往往只是推己及人的视角而并非事实。 因此，一味固执地信奉眼见为实，真实难免于落入虚妄。披着个体价值理 性外衣的事实失去标准，千人千面，变幻莫测；由单一角度发掘的事实犹如 管中窥豹，并非智慧的洞见。在速生与速朽、改变与不变交织的时代下，人 们亟需触摸事实的轮廓，抵达真实的边界。 看见事实需要人首先承认自身局限，从而把握进步的途径。（速成模板主

.......................................9 【课标要求】 2022 版课标中对于议论文阅读的考查，有如下几点。 阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系， 并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科 技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连 概括论点的方法（中心论点“四看一析”法） ①看标题。有些议论文的标题就是中心论点。 ②看开头。开篇点题，开门见山，这是常见的议论文写法，因此，许多文段的中心论点都放在开头 部分。 ③看结尾。在前面摆事实、讲道理的基础上最后收篇时得出结论，这个结论就是文章中 心论点。 ④分析论据。有时论点不在开头，也不在结尾，那就要分析论据，看这些论据用来证明什么观点， 从而寻找观点。 ⑤归纳综合。有时中心论 题型1：本文的中心论点是什么？ 模板1：用一个陈述句(肯定句)概括回答论点(观点)是什么。 题型2：第×段通过(事实论据或道理论据)，论证了什么观点？ 模板2：总结事实论据或分析道理论据，从中提炼出论点。 考向2：辨析论据类型，补充论据 1 分析论据 议论文常见的论据分为事实论据和道理论据： 分类 特征 作用 事实论据 包括事例、史实、统计数据等 真实有力地论证了观点，增强文章的 说服力 道理论据 包括经过验证的真理、名人名言、格

举例论证 B. 引用论证 C. 比喻论证 D. 因果论证 4. “ ”“ ” 通过列举凿壁偷光 悬梁刺股的故事证明勤奋的重要性，属于： A. 反面论证 B. 事实论证 C. 类比论证 D. 假设论证 5. “ ” 若放任污染加剧，未来城市将沦为荒原。此句采用的论证方法 是： A. 对比论证 B. 假设论证 C. B. 类比论证 C. 假设论证 D. 反面论证 10. “ ” 为反驳失败是终点的观点，列举爱迪生发明电灯的经历，属 于： A. 归谬论证 B. 事实论证 C. 因果论证 D. 引用论证 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 以下属于道理论证的有（） A. “ ” 引用三人行必有我师 A. 论据类型（事实/理论） B. 论据与论点的逻辑关系 C. 段落字数多少 D. 是否使用修辞手法 5. 以下体现对比论证的句子是（） A. 懒惰者荒废光阴，勤奋者赢得未来 B. 古之学者悬梁刺股，今之学子更需专注 C. 春雨润物无声，夏雨倾盆如注 D. 诚信如金，失信如锈 6. 事实论证的典型特征有（）