各类市场主体活力。（有形手） ③要正确处理好市场与政府的关系，在尊重市场决定性作用的基础上，实施科学的宏观调控，推动有效 市场和有为政府更好结合。（手拉手） 【变式】 3、4 两个知识点，主观题考察时，考查体现型、原因意义型、措施启示型、评析型等各类题型，作答时应 结合设问具体要求，灵活运用教材语言。 (三)我国的经济发展 1、怎样坚持以人民为中心的发展思想？ 【参考答案】 ①发 ⑩坚持和完善现阶段的基本经济制度（课本43 页） 【变式】 A、如何促进传统产业转型升级，发展新质生产力？ B、如何构建新发展格局？ C、如何推进高质量发展，发展新质生产力？ 3、4 两个知识点是非常重要的高频考点，主观题考察时，考查体现型、原因意义型、措施启示型、评析型 等各类题型，作答时应结合设问具体要求，灵活运用教材语言。材料背景上可针对我国经济发展存在的任 一问题考察。 5、怎样促进实体经济发展？ ①提 管； ④要坚持应保尽保原则，加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。 【变式】 2、3 都是关于社会保障体系的知识，此知识在第四课肯定是重要知识，但就全书而言，考查主观题的几率 较小，但结合新发展理念、乡村振兴、高质量发展、以人民为中心的发展思想、共同富裕等考查作为一个 答案要点。可能性还是比较大的，也不容忽视。

②二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； ③特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 ④矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。（答主观题一般不用） （注意：不是多数与少数、整体与部分关系。例如看到马克思主义原理与中国具体实际相结合；先试点后 推广等都体现从特殊到普遍再到特殊的原理） 5、矛盾特殊性的知识 【参考答案】 （1

②二者相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； ③特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 ④矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。（答主观题一般不用） （注意：不是多数与少数、整体与部分关系。例如看到马克思主义原理与中国具体实际相结合；先试点后 推广等都体现从特殊到普遍再到特殊的原理） 5、矛盾特殊性的知识 【参考答案】 （1

各类市场主体活力。（有形手） ③要正确处理好市场与政府的关系，在尊重市场决定性作用的基础上，实施科学的宏观调控，推动有效 市场和有为政府更好结合。（手拉手） 【变式】 3、4 两个知识点，主观题考察时，考查体现型、原因意义型、措施启示型、评析型等各类题型，作答时应 结合设问具体要求，灵活运用教材语言。 (三)我国的经济发展 1、怎样坚持以人民为中心的发展思想？ 【参考答案】 ①发 ⑩坚持和完善现阶段的基本经济制度（课本43 页） 【变式】 A、如何促进传统产业转型升级，发展新质生产力？ B、如何构建新发展格局？ C、如何推进高质量发展，发展新质生产力？ 3、4 两个知识点是非常重要的高频考点，主观题考察时，考查体现型、原因意义型、措施启示型、评析型 等各类题型，作答时应结合设问具体要求，灵活运用教材语言。材料背景上可针对我国经济发展存在的任 一问题考察。 5、怎样促进实体经济发展？ ①提 管； ④要坚持应保尽保原则，加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。 【变式】 2、3 都是关于社会保障体系的知识，此知识在第四课肯定是重要知识，但就全书而言，考查主观题的几率 较小，但结合新发展理念、乡村振兴、高质量发展、以人民为中心的发展思想、共同富裕等考查作为一个 答案要点。可能性还是比较大的，也不容忽视。

知识或者远离证据而难以举证时，实行举 证责任倒置原则，即当事人提出诉讼主张时，由对方负责举证。 注意：此类试题往往结合具体案件要求学生对当事人所享有的诉讼权利进行辨别或有针对性地分析。 【主观题题型归纳】 （一）分析评价型题目： 1、（2022·山东·统考高考真题） 1.结合材料，运用法律与生活知识，对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。 2、（2023·山东济南·统考三模）

知识或者远离证据而难以举证时，实行举 证责任倒置原则，即当事人提出诉讼主张时，由对方负责举证。 注意：此类试题往往结合具体案件要求学生对当事人所享有的诉讼权利进行辨别或有针对性地分析。 【主观题题型归纳】 （一）分析评价型题目： 1、（2022·山东·统考高考真题） 1.结合材料，运用法律与生活知识，对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。 2、（2023·山东济南·统考三模）