中小学生防溺水安全教育指南防止溺水 学生安全教育 生 爱 命 珍 溺 止 水 防 卡/ 通/ 教/ 育/ 类/ 通/ 用 前 言 溺水是造成中小学生意外死亡的第 一杀手。春末夏初,天气逐渐变热,溺水 事故又将进入高发季。在此,我们希望广 大家长务必增强安全意识和监护意识,切 实承担起监护责任,加强对孩子的教育和 管理。那么,如何避免悲剧发生?遇到儿 童溺水怎么办?这里,提供一些“防溺 水”知识,希望大家永远用不到,但这节20 极点 | 22 页 | 3.11 MB | 7 月前3
中小学生防溺水安全教育指南防止溺水 学生安全育 生 爱 命 珍 溺 止 水 防 卡/ 通/ / 育/ 类/ 通/ 用 前 言 溺水是造成中小学生意外死亡的第 一杀手。春末夏初,天气逐渐变热,溺水 事故又将进入高发季。在此,我们希望广 大家长务必增强安全意识和监护意识,切 实承担起监护责任,加强对孩子的育和管 理。那么,如何避免悲剧发生?遇到童溺 水怎么办?这里,提供一些“防溺水”知 识,希望大家永远用不到,但这节必修课20 极点 | 22 页 | 3.11 MB | 4 月前3
中小学生心理健康问题成因分析与辅导中小学生心理健康教育 目录 一 二 三 四 常见心理问题 心理形成原因 处理矛盾纠纷 塑造健康心理 常见心理问题 中小学生青少年心理健康辅导及解决方法指导 儿童青少年精神心理问题的流行情况 全球10%-20% 的儿童青少年有精 神心理问题,约有一半的精神心理 疾病于14 岁前发病,但大部分未 得到充分诊断和治疗。(2017 ) 我国6-16 岁在校儿童青少年的精 神心理疾病患病率约为17 方觉察,从而回避目光相遇,严重者会足不出户。 指各种和个体自身活动的特异性有关的恐怖,如 飞行恐怖、注射恐怖等。一些中学生对学校产生 恐怖,如害怕看校门、害怕见到老师和同学、回 避学校生活,又称学校恐怖。 心理形成原因 中小学生青少年心理健康辅导及解决方法指导 身体健康 智力正常 人格完整 意识良好 善于结友 乐于交流 情绪稳定 乐观开朗 有所追求 积极进取 心理健康的青少年胸怀坦白,言行一致,表里 方式、健康状况、夫妻关系、经济状况及父母的 品德行为等因素。 3. 暴力行为因素:青少年中,因受校园暴力影 响而产生心理问题的占有一定比例,且日趋严重。 心理形成原因 处理矛盾纠纷 中小学生青少年心理健康辅导及解决方法指导 处理矛盾纠纷 学生来到学校,需要结交新的同学,建立新的伙伴关系。伙伴关系对于青少年是一个非常重要的人际关系。社会心理学研 究发现,青少年时期的伙伴交往尤其重20 极点 | 27 页 | 6.48 MB | 7 月前3
中小学生心理健康教育主题班会课件中小学生心理健康育 目录 一 二 三 四 常见心理问题 心理形成原因 处理矛盾纠纷 塑造健康心理 常见心理问题 中小学生青少年心理健康辅导及解决方法指导 童青少年精神心理问题的流行情况 全球10%-20% 的童青少年有精神 心理问题,约有一半的精神心理疾 病于14 岁前发病,但大部分未得 到充分诊断和治疗。(2017 )我 国6-16 岁在校童青少年的精神心 理疾病患病率约为175% 方觉察,从而回避目光相遇,严重者会足不出户。 指各种和个体自身活动的特异性有关的恐怖,如 飞行恐怖、注射恐怖等。一些中学生对学校产生 恐怖,如害怕看校门、害怕见到老师和同学、回 避学校生活,又称学校恐怖。 心理形成原因 中小学生青少年心理健康辅导及解决方法指导 身体健康 智力正常 人格完整 意识良好 善于结友 乐于交流 情绪稳定 乐观开朗 有所追求 积极进取 心理健康的青少年胸怀坦白,言行一致,表里 家庭环境因素,包括父母的文化素质、养方式、 健康状况、夫妻关系、经济状况及父母的品德行 为等因素。 3 暴力行为因素:青少年中,因受校暴力影响而 产生心理问题的占有一定比例,且日趋严重。 心理形成原因 处理矛盾纠纷 中小学生青少年心理健康辅导及解决方法指导 处理矛盾纠纷 学生来到学校,需要结交新的同学,建立新的伙伴关系。伙伴关系对于青少年是一个非常重要的人际关系。社会心理学研 究发现,青少年时期的伙伴交往尤其重20 极点 | 27 页 | 6.48 MB | 4 月前3
中小学生防溺水安全教育六不准与自救指南防止溺水 学生安全教育 生 爱 命 珍 溺 止 水 防 卡/ 通/ 教/ 育/ 类/ 通/ 用 前 言 溺水是造成中小学生意外死亡的第 一杀手。春末夏初,天气逐渐变热,溺水 事故又将进入高发季。在此,我们希望广 大家长务必增强安全意识和监护意识,切 实承担起监护责任,加强对孩子的教育和 管理。那么,如何避免悲剧发生?遇到儿 童溺水怎么办?这里,提供一些“防溺 水”知识,希望大家永远用不到,但这节20 极点 | 22 页 | 3.11 MB | 7 月前3
中小学安全教育日主题班会教案首先提问:全国中小学生安全教育日是哪天?导入班会课。 一、中小学生安全教育日的由来 中国全国中小学生安全教育日制度创立于1996 年,每年3 月份的最后一 周的星期一为全国中小学生安全教育日,每年确定一个主题。 每年3 月份最后一周的星期一,是全国中小学生“安全教育日”。这是有 关部门在1996 年确定的。 当年3 月25 日,时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国 中小学生第一个 中小学生第一个安全教育日发表电视讲话,要求全社会都要关心中小学安全工 作。 1996 年3 月25 日,时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全 国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话,要求全社会都要关心中小学安全 工作。在日常工作中,要求各级教育行政部门和中小学校要加强对《中华人民 共和国道路交通安全法》的宣传工作,通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事 故案例录像、发放安全手册、制作宣传板、组织交通安全训练营等形式多样的20 极点 | 8 页 | 14.43 KB | 4 月前3
淮安市高中校协作体2021-2022学年第一学期高二政治参考答案子孙后代。(3 分) 38(1)①引领风尚。开展学党史系列主题教育活动,有利于引导中小学生坚定不移听党 话、跟党走,认识真善美,提供精神指引。②教育人民。在中小学组织开展“从小学党史 永远跟党走”主题教育活动,让红色基因、革命薪火代代传承,促进中小学生全面发展。 ③服务社会。开展学党史系列主题教育活动,为中小学生提供丰富的精神食粮。④推动发 展。开展学党史系列主题教育活动,厚植爱党爱国爱社会主义情感,为今后实现国家繁荣20 极点 | 1 页 | 11.67 KB | 4 月前3
2021高二上学期第二次段考政治选考试题答案参考答案:①引领风尚。主题教育活动有利于引导中小学生听党话、跟党走,认识真善美, 提供精神指引。 ②教育人民。主题教育活动让红色基因、革命薪火代代传承,促进中小学生全面发展。 (优 秀文化能够丰富人的精神世界, 增强人的精神力量, 促进人的全面发展。 开展专题教育活动, 是培养健全人格的重要途径。) ③服务社会。 主题教育活动组织同学参观附近的爱国主义教育基地、 革命博物馆等革命场馆, 为中小学生提供丰富的精神食粮。20 极点 | 2 页 | 458.16 KB | 5 月前3
2021高二上学期第二次段考政治选考试题答案参考答案:①引领风尚。主题教育活动有利于引导中小学生听党话、跟党走,认识真善美 提供精神指引。 ②教育人民。主题教育活动让红色基因、革命薪火代代传承,促进中小学生全面发展。 (优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。开展专题教 育活动,是培养健全人格的重要途径。) ③服务社会。主题教育活动组织同学参观附近的爱国主义教育基地、革命博物馆等革命场 馆,为中小学生提供丰富的精神食粮。 ④20 极点 | 2 页 | 18.54 KB | 5 月前3
2018年高考政治试卷(天津)(空白卷)2.(4分)为培养学生的社会责任感,某地开展面向中小学生的“雏鹰建言行 动”。几年来,学生围绕“环境保护”“中医药文化”等20多个主题开展探究,形 成5万余条建言,不少被人大代表、政协委员纳入提案带上两会,交政府相 关部门办理。“雏鹰建言行动”( ) ①为政府科学决策提供了信息资源 ②坚持了个人利益与国家利益相结合的原则 ③是中小学生有序参与社会政治生活的表现 ④是中小学生通过人大代表联系群众制度参与民主监督1 极点 | 5 页 | 67.32 KB | 7 月前3
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