热点素材：30 个“青年”主题万能分论点+自强不息的少年人物素材 1.题目：《青年择业，心系国家》 ①以国为本，为国挥洒汗水。 ②以社会为动力，替社会照亮前路。 ③以自我价值的实现为追求，极力展现近乎完美的自我状态。 2.题目：《深植厚壤，头顶星空》 ①深植厚壤彰显的是时代青年的本分扎实。 ②头顶星空昭示的则是明日栋梁的赤诚情怀。 ③无论选择何种职业，都要全身心投入，扎实做精，同时反刍吐丝。 ③谱写火红青春，要点燃为民服务的热情。 5.题目：《以青春之我，逐华夏之阳》 ①青年自当壮志凌云，负青天而适南冥，挂云帆而济沧海。 ②青年自当勇担责任，责如山肩如铁，任重而道远。 ③青年自当奋斗不息，难于前而不止，虽无成而不弃。 6.题目：《以热爱之石，铺职业之路》 ①热爱是个人发展的源动力，怀昭昭之志者，必成就人生之花。 ②热爱是社会进步的推动力，持冥冥之心者，选择正确职业道路。 ③ 奋斗拼搏，给时代做了最好的 注脚。 ②用奋斗的青春做时代的注脚，需要我们在平凡的岗位上认真负责，将简单的事情认真做好。 ③用奋斗的青春做时代的注脚，需要我们能在岗位上坚守，怀一颗攻坚克难、自强不息的报国心。 22.题目：《铁肩担道义，奋发以自强》 ①青春者，必担当。 ②青春者，必奉献。 ③青春者，必奋斗。 23.题目：《青春逢盛世，奋斗正当时》 ①勿忘历史，永葆前进斗志。 ②树立志向，坚定奋斗方向。

“厚德载物”与“自强 不息”位置颠倒。） 2.A （第二段论述了中华民族精神的内涵，第三段引用名言，列举事例，论证了民族精神是支 撑中华民族战胜磨难的重要力量。） 3.C （材料三“自强不息”“厚德载物”是中国的民族精神的真实写照，高度概括。其中“自 强不息”对应的是刚强、勇敢；“厚德载物”强调的是包容大度。A.“骐骥一跃，不能 十步；驽马十驾，功在不舍。”，强调的是持之以恒，与“自强不息”的精神相符:“穷 则独善其身，达则兼济天下”，强调的是处于“穷达”的不同立场，与“厚德载物”的 精神相符。B.“将相本无种，男儿当自强。”，强调自强不息，与“自强不息”的精神 相符。“上善若水，水利万物而不争”，强调的是包容和大度，与“厚德载物”的精神 相符。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表现的是对抱负终将实现的由情和对 理想的执着追求，与“自强不息”的精神相符。“人生代代无穷已，江月年年望相似”， 表达了思妇对于游子的想念与爱慕，以及对人生对宇宙的思考，与“厚德载物”的精神 的是为人应“宽厚”，与 “厚德载物”的精神相符。） 4. ①材料一侧重于论述民族精神在新时代的新内涵及其对当今中国发展的重要意义。②材 料三侧重于论述民族精神在传统文化中主要体现为“自强不息”和“厚德载物”。 （每点 2 分，共 4 分） 解析：材料一先是着重论述了民族精神在新时代发展出来的新内涵，然后论述了在抗击 新冠肺炎疫情的现实背景下民族精神对当今中国发展的重要意义。由此可知，材料一侧

B. 画饼充饥 C. 塞翁失马 D. 覆水难收 7. 下列成语书写完全正确的一项是： A. 再接再励 B. 黄梁美梦 C. 按步就班 D. 川流不息 8. "他面对流言蜚语始终______，专心工作。"应选： A. 杞人忧天 B. 泰然自若 C. 惊慌失措 D. 手忙脚乱 9. 形容事物消失得无影无踪的成语是： 仅用于形容建筑。（） 29. "首鼠两端" 指犹豫不决。（） 30. "风声鹤唳" 形容惊慌疑惧。（） 四、简答题（每题5 分，共20 分） 31. 辨析"络绎不绝"与"川流不息"的异同，并各造一句。 32. 指出下列句子中成语使用错误的原因： "他演讲时巧舌如簧，获得了评委的一致好评。" 33. 用"因地制宜"和"量体裁衣"分别造句，体现二者区别。 34. √ 23.√ 24.× 25.√ 26.√ 27.× 28.√ 29.√ 30.√ 31. 同：均形容连续不断。异："络绎不绝"侧重行人车马往来频 繁；"川流不息"侧重事物像水流连续不断。 例：参观者络绎不绝地进入展馆｜长江水川流不息向东奔涌。 32. "巧舌如簧"含贬义，形容花言巧语，与"好评"感情色彩矛盾。 33. 因地制宜：乡村振兴需因地制宜发展特色产业。 量体裁衣：老师根据学生水平量体裁衣布置作业。

B. 几(jī)乎、绿(lǜ)茵茵 C. 兴(xìng)奋、处(chǔ)理 D. 几(jǐ)乎、处(chǔ)理 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 拔地而起 B. 穿流不息 C. 阴谋鬼计 D. 再接再励 3. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字的意思是（） A. 绿色 B. 吹绿 C. 绿化 D. 绿油油 4. 课文《草原》的作者是（） 下列词语中，读音正确的有（） A. 兴(xīng)奋 B. 处(chǔ)理 C. 几(jǐ)乎 D. 绿(lǜ)茵茵 12. 下列词语中，有错别字的有（） A. 拔地而起 B. 穿流不息 C. 阴谋鬼计 D. 再接再励 13. 下列句子中，是比喻句的有（） A. 他像箭一样跑出去。 B. 天空蓝得像宝石。 C. 我是学生。 D. 时间就是金钱。 14. B. 上课说话 C. 课后复习 D. 抄袭作业 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. “ ” “ ” 处理的处读chǔ 。（） 22. “ ” “ ” 川流不息写成穿流不息是正确的。（） 23. 《草原》的作者是老舍。（） 24. “ ” 忐忑不安意思是心里很安宁。（） 25. “ ” 比喻句必须用像字。（） 26. “

己的前途命运而奋斗。千百年来，中华民族历经磨难而生生不息、薪火相传，始终保持旺盛生命力。对新 时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之问、青春之问。（文章开头 应该让读者明白全文的中心思想，这是众所周知的道理。如何精炼而有层次地行文，值得大家思考。这篇 文章的第一段采用层递式写作方法，第一句讲伟大民族特征，指出了弘扬民族精神的总根据，第二句谈中 华民族生生不息，指出了弘扬中华民族精神的重 要性，第三句顺势提出了新时代青年应弘扬民族精神） 自强不息是对当今时代的不辜负。（分论点1，从当下这一时间角度提出青年应自强不息的原因）我 们正处在大有可为的新时代。（结构上承上启下，内容上说明不辜负时代的原因）新时代脱贫攻坚目标任 务如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全面推进，返乡创业青年大展拳脚；航天事业不 断取得新成就，青年创新团队大放异彩；中国制造转型升级，越来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕 育着更多机会，搭建起更大舞台，提供了更多选择。时代造就了青年，而青年也在创造并推动这个时代。 （第一个和第三个事例体现青年推动时代发展，第二个和第四个事例体现时代造就青年） 自强不息是对未来人生的不设限。（分论点2，从未来这一时间角度提出青年应自强不息的原因）时 代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之 巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔

“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子 处世，也应该遵循天道。这是我国传统文化的精髓之一，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。自强 不息的精神内涵包括；自信自立，有抱负、志向远大，在逆境中不屈服等。 （1）学校校刊征集有关个人“自强不息”的小故事，请以“那一次，我______”为题，写一篇记叙文， 讲述自己自强不息的经历。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②不得抄袭，不得套作，600 字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）九年级以“自强不息”为主题举办演讲比赛，请你自选角度，自拟题目，准备一篇演讲稿。 要求：①观点明确，有理有据。 ②不得抄袭，不得套作，600 字左右。 ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 7．（2023·山东聊城·统考一模）根据材料完成写作任务。 行走，是与自己相

May Fourth Youth Day 五四精神永传承 奋斗步伐不停歇 爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，激 励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 讲述人：XX 日期：20××.××.×× 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代 目录 /CONTENTS 以身许国的爱国主 义精神 01 与中国梦同心同向 的理想理念 永久奋斗 03 修身立德走向群众 实干担当 04 以身许国的 爱国主义精神 爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神 动力，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗 Part 01 以身许国的爱国主义精神 0 1 五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言 “国土不可断送、人民不可低头”， 血，洒向千峰秋叶丹”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等诗句，鲜明地昭示了中华民族的爱 国主义精神。爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，激励 着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 “ 以身许国的爱国主义精神 0 1 鲁迅先生说，青年“所多的是生力， 遇见深林，可以辟成平地的，遇见 旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠， 可以开掘井泉的”。青年是整个社 会力量中最积极、最有生气的力量，

担当时代使命 MPY My Furt Yut Dy 五四精神永传承 奋斗步伐不停歇 爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，激 励着一代又一代中华女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 讲述人：XX 日期：20×××××× 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代 目录 /TETS 以身许国的爱国主 义精神 01 与中国梦同心同向 的理想理念 02 苦练本领开拓创新 永久奋斗 03 修身立德走向群众 实干担当 04 以身许国的 爱国主义精神 爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神 动力，激励着一代又一代中华女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗 Prt 01 以身许国的爱国主义精神 0 1 五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言 “国土不可断送、人民不可低头”，奏 洒向千峰秋叶丹”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等诗句，鲜明地昭示了中华民族的爱国主 义精神。爱国主义精神是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力，激励着一 代又一代中华女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 “ 以身许国的爱国主义精神 0 1 鲁迅先生说，青年“所多的是生力， 遇见深林，可以辟成平地的，遇见 旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠， 可以开掘井泉的”。青年是整个社 会力量中最积极、最有生气的力量，

读到了这样一句话：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。 请你依据提示，和班长共同完成这条宣传标语。 宣传标语：读经典知礼传承文明， 。 3．光明学校开展“君子自强不息”综合实践活动，请你参与。 (1)九年级室准备拿悬挂励志标语，激励大家认真对待中考。请你撰写一条。要求符合主题并至少使用一 种修辞手法。 (2)给下面的新闻拟写一个恰当的标题，不少于25 个字。 月，因为家庭变故，高帅旗一人 扛起家庭重担，毅然选择做起了外卖骑手，赚钱养家，边学习边送外卖，送餐工作零差评，在逆境中自 强不息。 （河南总工会微信公众号） 考点2：仿写句子 4．学校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。（限语文课本） 示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。 仿写： 5．七年级1 室雅 不在多 何须大 上联： 下联： 11．中国是一个有着五千年历史的文明古国，自强不息一向是中国人引以为傲的精神品质。我班拟于9 月 20 日下午第三节课开展“君子以自强不息”主题班会，请你参加并完成以下任务。 班会后，李明决定将学到的自强不息的故事以对联的形式表述出来。请你从以下词语中筛选出与该主题 相关的词条，并运用对联知识，组合成一副对联，完整地书写下来。

下列词语中，加点字的注音有误的一项是（） A. 绿茵（yīn ）B. 羞涩（sè ）C. 渲染（xuàn ）D. 勾勒（lèi） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 穿流不息B. 再接再励C. 委曲求全D. 默守成规 3. 《草原》一文的作者是（） A. 鲁迅B. 老舍C. 朱自清D. 冰心 4. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是（） 下列词语中，读音正确的有（） A. 渲染（xuàn ）B. 勾勒（lè ）C. 处分（chù ）D. 尽管（jìn） 2. 下列词语中，有错别字的有（） A. 穿流不息B. 再接再励C. 委曲求全D. 默守成规 3. 下列作品属于老舍的有（） A. 《草原》B. 《骆驼祥子》C. 《四世同堂》D. 《雷雨》 4. 目瞪口呆 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《草原》的作者是老舍。（） 2. “ ” “ ” 渲染一词中，渲读作xuàn 。（） 3. “ ” 穿流不息是正确的写法。（） 4. “ ” 春风又绿江南岸出自王安石的诗。（） 5. 比喻是一种修辞手法，用来比较两个不同的事物。（） 6. “ ” “ ” 尽管和虽然意思相同。（）