更多优质短视频剧本，可在网站www.dspjbpt.com 获取 我妈不同意 一对男女坐在咖啡桌，女生气的说 女子：你以后别再联系我了，我妈说了她不同意！ 男子连忙说 男子：要不我跟阿姨再谈一谈吧，好吗？ 女子摇了摇头，说 女子：我妈说了你这个人啊，太不实在了! 男子无奈地说 男子：姐，你要是觉得咱家瓷砖价格高呢，咋们就再商量商量，别 整你说的好像我跟你结婚彩礼没给够似的！

热点素材：人物写作素材，不同凡响说的不止是名人 一、刘润龙：我的世界，在凌晨四点的天空 10 月15 日，在天津马拉松的赛道上，一位满头白发的老人引人注目。吸引大家目光的，不仅是他的 白发，还有他残缺的右臂。4 小时16 分，他顺利完赛。大爷名叫刘润龙，今年72 岁，已完成了百场马拉 松，他挥动着残臂，坚持跑步42 年。 二十多年，他前因伤失去右手，也开始奔跑的脚步。他要是这种方式，证明自己的价值。他说，在奔 差异。主流文学一般更关注现实和历史，而科 幻文学则关注未来。因此，就文学手法而言，科幻小说更多地不是反映、隐喻或批判现实，而是将作家的 思考投射到未来。此外，科幻文学与主流文学在读者群体上也有所不同。主流文学有学术正统做后盾，背 后有庞大而漫长的评价体系。相比之下，科幻文学更依赖于市场和读者的认可。我创作时的直观感受是， 如果只关心自己，忽视观众，我的作品走不远。 科幻界还有一种说法，“

2025 二年级道德与法治下册尊重他人的不同想法试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 当同学的想法和你不一样时，你应该： (1) 马上打断他 (2) 认真听他说完 (3) 嘲笑他的想法 (4) 转身走开 2. 小组讨论时，小明的建议被大家否定了，他正确的做法是： (1) 生气地拍桌子 (2) 耐心解释自己的想法 (3) 看到同学穿了一件特别的衣服，你的态度应该是： (1) “ ” 大声说真难看 (2) 尊重他的选择 (3) 让其他人一起笑话他 (4) 要求他明天换掉 4. 老师提问时，小红举手回答的答案和你的不同，你应该： (1) “ ” 立刻喊她错了 (2) 安静听老师点评 (3) 对同桌做鬼脸 (4) 捂住耳朵不听 5. 班级决定春游地点时，你最应该： (1) 同学因方言发音被笑话，你会： (1) 跟着一起笑 (2) “ ” 说这样不礼貌 (3) 模仿他的发音 (4) “ ” 指着他说怪腔怪调 9. “ ” 关于尊重不同想法，正确的是： (1) 只有好学生才配被尊重 (2) 每个人的想法都有价值 (3) 成绩差的同学不用听 (4) 老师的话才是唯一标准 10. 看到两个同学争论，你应该：

人物：男主，女主 场景一：男主和女主在桌边吃饭 男主（深情地说）我们谈那么久了，我觉得是时候见一见你的家人 了！ 女生（使劲摇头）不行，我们的事情，我家人已经知道了！我的家 人并不同意我们在一起！ 男主（一脸疑惑）为什么啊，是谁不同意我们在一起！ 女主（尴尬地说）我老公！

2025 年三年级道德与法治下册尊重不同民族的习俗试卷及答案 1. 单项选择题（每题2 分，共10 题） 1) 我国有（）个民族，大家共同组成了中华民族大家庭。 A. 55 B. 56 C. 57 D. 58 2) 下列属于蒙古族传统节日的是（）。 A. 泼水节B. 那达慕大会C. 火把节D. 雪顿节 3) 在回族同胞面前，我们应该避免食用（）。 傣族人民在（）期间互相泼水表达祝福。 A. 春节B. 中秋节C. 泼水节D. 元宵节 8) 下列做法符合民族礼仪的是（）。 A. 嘲笑他人服饰B. 用脚指清真寺方向 C. 尊重不同饮食习惯D. 给回族朋友送猪形玩偶 9) 参加哈萨克族聚会时，主人递奶茶应（）。 A. 单手接碗B. 拒绝饮用C. 双手捧碗喝D. 转给他人 10) 当发现同学因民族习惯被取笑时，应该（）。 当发现同学因民族习惯被取笑时，应该（）。 A. 一起嘲笑B. 假装没看见C. 立即制止并报告老师D. 拍照发朋友圈 2. 多项选择题（每题2 分，共10 题） 1) 尊重不同民族习俗的意义包括（）。（多选） A. 促进民族团结B. 减少文化冲突C. 推动经济发展D. 彰显个人素质 2) 各民族习俗差异可能体现在（）等方面。（多选） A

2025 年五年级语文下册汉字多音字在不同语境中的辨析试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列词语中，行字的读音与其他三项不同的是： A. 行走 B. 银行 C. 行业 D. 行程 2. “ ” “ ” 他乐呵呵地接受了礼物。句中乐的读音是： A. yuè B. lè C. yào D. lào 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” 请分别用发（fā “ ” ）和发（fà）组词，并用所组词语各造一个句 子。 2. “ ” “ ”“ ”“ ” 解释哄字在哄骗 哄堂大笑 一哄而散三个词语中的不同读音 和含义。 3. “ ” “ ” “ ” 如何区分处字在处理和处所中的读音？请说明判断方法。 4. “ ” “ ” 小明在阅读时遇到他性格倔强这句话，不确定强的读音。请告 诉他正确的读音，并说明理由。