积分充值
 首页
办公文档
PPT模板
小初高教育
小学初中高中教师资料
高等教育
考研考证大学生毕业
医药卫生
技能赚钱
社会法律
AI计算机
建筑土木
金融管理
生活休闲
文档分类
知识教程
知识工坊
 上传文档  发布文章  登录账户
极点文库
  • 综合
  • 文档
  • 文章

无数据

分类

全部小初高教育(1990)高中(1169)初中(613)技能赚钱(217)小学(182)教师资料(26)医药卫生(16)未知26(16)高等教育(3)毕业(3)

语言

全部中文(简体)(1956)

格式

全部DOC文档 DOC(2066)PDF文档 PDF(157)PPT文档 PPT(3)
 
本次搜索耗时 0.013 秒,为您找到相关结果约 1000 个.
  • 全部
  • 小初高教育
  • 高中
  • 初中
  • 技能赚钱
  • 小学
  • 教师资料
  • 医药卫生
  • 未知26
  • 高等教育
  • 毕业
  • 全部
  • 中文(简体)
  • 全部
  • DOC文档 DOC
  • PDF文档 PDF
  • PPT文档 PPT
  • 默认排序
  • 最新排序
  • 页数排序
  • 大小排序
  • 全部时间
  • 最近一天
  • 最近一周
  • 最近一个月
  • 最近三个月
  • 最近半年
  • 最近一年
  • word文档 一对情侣在树下谈恋爱-最新自媒体短视频段子单人脱口秀口播剧本

    剧本: 一对情侣在树下谈恋爱,突然一坨鸟屎落在男人头上。 男人对鸟喊道:没看见这儿有两个人么? 鸟笑了:我看见了,但我的屎只有一坨啊! 拍摄建议: 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考,可以根据自己的实际情况加减音乐,台词,道具,服 装等!
    20 极点 | 1 页 | 9.50 KB | 4 月前
    3
  • word文档 有什么时候你想拍死自己老公一对夫妻最新自媒体短视频段子搞笑双人剧本

    有什么时候你想拍死自己老公 1.发生时间:时间不限 2.地点:室内 3.人物:一对夫妻 4.起因:拖地 5.经过与对话: 女主正在拖地,男主走过来温情的对女主说: "老婆,你辛苦了! (镜头切换)女主心里一暖,看着男主刚想说什么! 6.结尾: (镜头切换)然后男主接过拖把放一边,心疼的说:; "老婆,去帮 我,削个苹果再拖地吧! (重放两遍)" ,男主说完,女主一脸惊讶与黑线 的看着男主
    20 极点 | 1 页 | 10.59 KB | 4 月前
    3
  • word文档 在公园里看到一对很有爱的父女-最新自媒体短视频段子单人脱口秀口播剧本

    剧本: 在公园里看到一对很有爱的父女,父亲大约五十岁左右,女儿二 十来岁,女儿很乖巧的给爸爸剥了一个茶叶蛋,说说什么互相开 怀大笑,好温馨的家庭。但是,为什么后来他们就舌吻了呢? 拍摄建议: 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考,可以根据自己的实际情况加减音乐,台词,道具,服 装等!
    20 极点 | 1 页 | 10.00 KB | 4 月前
    3
  • word文档 9_一对“聋哑”兄弟的生意经,你从中学到了什么商业思维人性的弱点自媒体-口播独白长文案

    20 极点 | 1 页 | 7.76 KB | 4 月前
    3
  • word文档 高中物理新教材同步必修第一册 第3章 3 牛顿第三定律

    牛顿第三定律 [学习目标] 1.理解作用力和反作用力的概念,知道一对作用力与反作用力与一对平衡力的 区别.2.理解牛顿第三定律,并会用其解决简单问题.3.能对一些简单的问题进行受力分析. 一、作用力和反作用力 1.力是物体对物体的作用.只要谈到力,就一定存在着受力物体和施力物体. 2.两个物体之间的作用总是相互的,物体间相互作用的这一对力,通常叫作作用力和反作 用力. 3.作用力和反作用力总 2.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同 一条直线上. 三、“一对相互平衡的力”和“一对作用力和反作用力”的区别 1.一对相互平衡的力作用在一个物体上,一对作用力和反作用力作用在两个物体上.(均选 填“一个”或“两个”) 2.一对作用力和反作用力一定是同一种类的力,而一对相互平衡的力不一定是同一种类的 力.(均选填“一定”或“不一定”) 判断下列说法的正误. (3)物体间先有作用力,然后才有反作用力.( × ) (4)物体间的作用力和反作用力等大、反向,可以抵消.( × ) (5)物块静止放在水平桌面上,物块所受重力和桌面对物块的支持力是一对相互平衡的力.( √ ) (6)物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力.( × ) 一、对牛顿第三定律的理解 导学探究 1.鸡蛋去碰石头,鸡蛋会“粉身碎骨”,而石头却“安然无恙”,是不是就可以认为鸡蛋 对石头的力小,而石头对鸡蛋的力大呢?
    20 极点 | 14 页 | 1.50 MB | 4 月前
    3
  • word文档 版块8 运动和力 专题8-2 平衡力与相互作用力的区别 (教师版) 初中物理尖子生自主招生培优讲义83讲

    解读 【答】. 【解析】“奔马”能稳稳当当地站立在手指上是因为模型在竖直方向上受平衡力,根据二力平衡的条 件“等大、反向、共线”可知,模型受到的重力和手指对它的支持力是一对平衡力,而模型对 手指的压力与手指对它的支持力是一对相互作用力,故正确的选项为。 例2、2016 年3 月30 日4 时11 分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭成 功发射了第二十二颗北斗导航卫星.关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是( 、如图所示,“奔马”模型能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是( ) 。 .“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B .“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 .“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D .“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 .火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了 向前的推力 B.火 【解析】火箭升空时,其尾部向下喷气,火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体,火箭向下 喷气时,喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力,即为火箭上升的推动力,此动力并不是 由周围的空气提供的,因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关,因而选项B、错误,选项 正确;火箭运载卫星进入轨道之后,卫星与地球之间依然存在相互吸引力,即卫星吸引地球, 地球吸引卫星,这是一对作用力与反作用力,故选项D 错误. 培优·
    20 极点 | 7 页 | 2.58 MB | 4 月前
    3
  • word文档 版块8 运动和力 专题8-2 平衡力与相互作用力的区别 (学生版) 初中物理尖子生自主招生培优讲义83讲

    解读 【答】. 【解析】“奔马”能稳稳当当地站立在手指上是因为模型在竖直方向上受平衡力,根据二力平衡的条 件“等大、反向、共线”可知,模型受到的重力和手指对它的支持力是一对平衡力,而模型对 手指的压力与手指对它的支持力是一对相互作用力,故正确的选项为。 例2、2016 年3 月30 日4 时11 分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭成 功发射了第二十二颗北斗导航卫星.关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是( 、如图所示,“奔马”模型能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是( ) 。 .“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B .“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 .“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D .“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 .火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了 向前的推力 B.火 【解析】火箭升空时,其尾部向下喷气,火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体,火箭向下 喷气时,喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力,即为火箭上升的推动力,此动力并不是 由周围的空气提供的,因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关,因而选项B、错误,选项 正确;火箭运载卫星进入轨道之后,卫星与地球之间依然存在相互吸引力,即卫星吸引地球, 地球吸引卫星,这是一对作用力与反作用力,故选项D 错误. 培优·
    20 极点 | 5 页 | 2.57 MB | 4 月前
    3
  • word文档 8.2 二力平衡(专题训练)【五大题型】(解析版)

    它们运动的s t ﹣图象分别如图甲、乙所示,则( ) .、B 物体都做匀速直线运动 B.前6 秒物体的平均速度大于B 物体的平均速度 .机器对物体的拉力小于的重力 D.B 物体在整个运动过程中受到一对非平衡力作用 【答】D 【解答】解:、物体在做匀速直线运动,B 物体在做减速直线运动,故错误; B、物体前6s 的平均速度v= = =0067m/s,物体B 前6s 的平均速度vB= = =01m/s,故B (2)小球重力为:G=mg=100×10 3 ﹣kg×10/kg=1; (3)通过对小球进行受力分析可知,若忽略空气阻力不计,此时小球受到绳子对它的 拉力和重力,由于重力和拉力不在一条直线上,不是一对平衡力,小球的运动状态发生 改变,因此小球受力不平衡。 故答为:(1)见上图; (2)1; (3)不平衡;小球的运动状态发生改变。 9.(2023 春•市南区校级期中)如图,用轻绳悬挂的木球自由摆动,请画出摆动到如图所 列哪个力是一对平衡力( ) .他受到的重力 B.他对奖台的压力 .奖台受到的重力 D.奖台对地面的压力 【答】 【解答】解:、他受到的重力和奖台对他的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上, 在同一物体上,是一对平衡力,故正确; B、他对奖台的压力和奖台对他的支持力作用在两个物体上,不是一对平衡力,故B 错 误; 、奖台受到的重力和奖台对他的支持力作用在两个物体上,不是一对平衡力,故错误;
    20 极点 | 24 页 | 570.35 KB | 4 月前
    3
  • word文档 专题03 运动与受力分析及计算(解析版)

    相同时间D 段路程最长,所以D 段速度最大。 (4)[5]由照片中气泡的运动轨迹可知,气泡运动的速度随着时间的推移逐渐变大,故BD 不符合题意,符 合题意。 故选。 『模型解读』 平衡力 一对相互作用力 实例 相同点 大小 大小相等 方向 方向相反,并且作用在同一条直线上 不同点 作用点 作用在同一个物体上 作用在两个不同的物体上 效果 能相互抵消 不能相互抵消 存在性 相互独立 .物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力 B.小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力是一对平衡力 .物体向右运动过程中,受到水平向左的滑动摩擦力,大小为mg D.向小桶中加入细沙,物体没有被拉动的过程中,所受摩擦力的大小不变 【答】 【详解】.物体受到的重力与桌面对它的支持力作用在同一物体上,不是一对相互作用力,是一对平衡力, 故错误; B.小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力作用在不同物体上,是一对相互作用力,故B 力,故B 错误; .物体向右匀速运动,处于平衡状态,受到向右的拉力与向左的滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,向 右的拉力等于小桶和细沙的重力,即mg,故正确; D.向小桶中加入细沙,物体没有被拉动的过程中,处于平衡状态,受到的摩擦力与拉力始终相等,而向 右的拉力等于小桶和细沙的重力,小桶和细沙的重力不断变大,因此受到的摩擦力也逐渐变大,故D 错误。 故选。 【变式3-1】(2024·安
    20 极点 | 24 页 | 1.96 MB | 4 月前
    3
  • word文档 8.2 二力平衡(解析版)

    着 小狗静立在水平草地上,小狗端坐于马背上,如图所示,以下描述正确的是( )。 .马受到的支持力与小狗对马的压力是一对平衡力; B.小狗受到的重力与马对小狗的支持力是一对相互作用力; .小狗受到的重力与小狗对马的压力大小相等; D.马受到的重力与草地对马的支持力是一对平衡力 【答】。 【解析】二力平衡条件:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个 物体上;相互作用力的 小狗对马的压力等于小狗的重力大 小,二力大小不相等,不是一对平衡力,故错误; B.小狗受到的重力与马对小狗的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、 作用在同一条直线上,是一对平衡力,故B 错误; .小狗静止时处于平衡状态,受到的重力和马对小狗的支持力是一对平衡力,这两个 力大小相等;而小狗对马的压力和马对小狗的支持力是一对相互作用力,小狗对马的压力 大小等于马对小狗的支持力大小 根据二力平衡条件,如果知道了平衡力中一个力的大小、方向,就可确定另外一个力 的大小和方向。 如图所示,为弹簧测力计测物重时的简化原理图。挂在弹簧测力计下的物块处于静止 状态时,物块所受弹簧拉力和物块重力是一对平衡力,大小相等。若弹簧测力计显示的拉 力为5,则可知物块重力为5。 2 根据物体受力情况判断物体运动状态 受力情况 运动状态 物体不受力时 静止或做匀速直线运动 物体受力时 受平衡力 静止或做匀速直线运动
    20 极点 | 24 页 | 5.16 MB | 4 月前
    3
共 1000 条
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 100
前往
页
相关搜索词
一对情侣树下恋爱谈恋爱最新媒体视频段子单人脱口脱口秀口播剧本什么时候自己老公夫妻搞笑双人公园看到父女聋哑兄弟生意生意经中学商业思维人性弱点独白文案高中中物物理高中物理新教教材新教材同步必修第一一册第一册牛顿第三定律版块运动和力专题平衡平衡力相互作用相互作用区别教师教师版初中尖子尖子生自主招生培优讲义83学生8.2二力训练五大题型解析03受力分析计算
极点文库
关于我们 文库协议 免责声明
本站文档数据由用户上传,仅供学习交流,如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系我们进行删除。举报邮箱:admin@ailunwenpro.com
极点文库 ©2025 | 站点地图 豫ICP备2025115583号 豫公网安备41017202000115号
  • 我们的公众号同样精彩
    我们的公众号同样精彩