一个人最顶级的教养(深刻) 什么是教养？ 教养在心里面，是灵魂； 教养在嘴巴里，是素质； 教养在行动中，是人品； 教养在交际中，是礼仪！ 什么是教养？ 作家梁晓声是这么诠释的： 教养，不是一个读了多少书， 而是根植内心的修养与底蕴， 无需提醒的自觉， 以约束为前提的自由， 为他人着想的善良！ 教养，其实是一种灵魂的传承， 让一代又一代做到， 善良而又真诚， 自律而又坚持！

课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。 13、我想你一定了解班主任的育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的 上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的 下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有 一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期 望你下学期彻底改变不良习惯，步入良性的成长轨道中来。 当然知道：学如逆水行舟，不进则退。班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点，继续 努力，向更高目标迈进。 18、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元 旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；任团支部书记工作兢 兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时 调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。 19、我为你 态度端正，成 绩中游偏上，理科较强，期末考试数学成绩班级第一名，外语跛腿严重，望加强外语的学 习，使各科成绩齐头并进，方能立于不败之地。 25、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；我喜欢听 你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度 地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。 26、你的学习状

基于对党和国家前途命运的深刻把握，基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，基于对时代潮流的 深刻洞察，基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟，我们党做出实行改革开放的历史性决策。我国全方位、 多层次、宽领域的对外开放格局基本形成的标志是（ ） A. 四个经济特区的设立 B. 14 个沿海港口城市的开放 C. 把海南省开辟为经济特区 D. 开发开放上海浦东 5. 改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了 中国，也深刻影响了世界。某同学经过学习，不仅对 改革开放的历程有了深刻认识.而且对改革开放的不同阶段作出了简短概括。请你根据时间节点进行排序（ ） ①乡土星火，意料之外显活力 ②治理整顿.南方谈话春风再出发 ③特区先行，南下深圳开窗口 ④民心思变，邓公顺应时势开国门 A. → → → ③ ① ② ④ B. → → → ④ ① ③ ② C. → → → ① ④ ③ ② D

出现 ④国家是阶级统治的工具，其存在将贯穿于人类社会发展的始终 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．19 世纪初的欧洲流行起一种“批判”的“主义”，对资本主义的矛盾和 弊端作了广泛深刻的揭露和批判，倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会， 以宣传和示范方法来实现其主张。这种“批判”的“主义”是（ ） A．浪漫主义 B．自由主义 C．空想社会主义 ④资产阶级革命的胜利标志着资本主义社会的开始 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．马克思主义创始人身后近170 多年的历史沧桑剧变深刻昭示，乌云终究 遮不住太阳，燕雀永远飞不到鸿鹄之高远，越是真理越发透过乌云遮蔽而闪烁 出不朽的光芒。历史和实践正反两方面的事实深刻表明，马克思主义“行”。 马克思主义“行” （ ） ①是因为它是中国共产党的灵魂和旗帜 ②是基于它是不断发展的开放的理论体系 ③文化发展——对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展 ④制度安排——坚持四项基本原则，坚持改革开放 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世 界。某同学经过学习，不仅对改革开放的历程有了深刻认识.而且对改革开放的 不同阶段作出了简短概括。请你根据时间节点进行排序（ ） ①乡土星火，意料之外显活力 ②治理整顿.南方谈话春风再出发 ③特区先行，南下深圳开窗口

出现 ④国家是阶级统治的工具，其存在将贯穿于人类社会发展的始终 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．19 世纪初的欧洲流行起一种“批判”的“主义”，对资本主义的矛盾和 弊端作了广泛深刻的揭露和批判，倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会， 以宣传和示范方法来实现其主张。这种“批判”的“主义”是（ ） A．浪漫主义 B．自由主义 C．空想社会主义 ④资产阶级革命的胜利标志着资本主义社会的开始 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．马克思主义创始人身后近170 多年的历史沧桑剧变深刻昭示，乌云终究 遮不住太阳，燕雀永远飞不到鸿鹄之高远，越是真理越发透过乌云遮蔽而闪烁 出不朽的光芒。历史和实践正反两方面的事实深刻表明，马克思主义“行”。 马克思主义“行” （ ） ①是因为它是中国共产党的灵魂和旗帜 ②是基于它是不断发展的开放的理论体系 ③文化发展——对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展 ④制度安排——坚持四项基本原则，坚持改革开放 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世 界。某同学经过学习，不仅对改革开放的历程有了深刻认识.而且对改革开放的 不同阶段作出了简短概括。请你根据时间节点进行排序（ ） ①乡土星火，意料之外显活力 ②治理整顿.南方谈话春风再出发 ③特区先行，南下深圳开窗口

矛盾冲突，展示了当时的社会生活状态和人物的心理状况：文中仅用三个“梆！梆梆！”声串联 起文章主要片段，叙事结构相对简单。③小说主题散淡。文章以小见大，通过叙述生活在貌似平 静的胡同里的人物的琐事，来表现现实生活背后潜藏着的深刻的历史内容和丰富的文化内涵。 （每点2 分，共6 分） 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 10. C（原句翻译为：按照民众的实际情况进行教化，不费吹灰之力就能成功；按照风俗而进行治理 的 求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明： 一、基础等级评分，“题意”主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材 料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评 分（“发展等级”不给分）。 二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4 项16 点中若干突出点按等评分。 1．深刻：（1）透过现象深入本质（2）揭示事物内在的因果关系（3）观点具有启发作用 2．丰富：（4）材料丰富（5）论据充足（6）形象丰满 （7）意境深远 3．有文采：（8）用词贴切 （9）句式灵活（10）善于运用修辞手法（11）文句有表现力

。“意” 是文章的灵魂，那怎么才能做到“立意深刻”呢？ 什么是立意呢？简单地说，立意就是一篇文章的主题，之就是他们为什么要写这篇文章， 写这篇文章的目的。作文立意的要求主要有三点： 一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，要旗帜鲜明，部能含含糊糊、 模棱两可。 二是要正确。要思想感情健康，充满正能量。 三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前两者基础上更高一些的要求。文章要力争写出 （1)由表及里顺势拓展。即透过客观事物的表象，挖掘深刻的意蕴和哲理。如四川省内江市中考作文 “入生需要”。一考生拟题“入生需要品悟”，讲述在果里看果农修枝，然后由树枝想到了入：“只有那 些经得住刀剪、寒风的树木才能笑傲生命的长河。其实，入又何尝部是如此，每个入都会遇到部同程度的 挫折与磨难，这是自然与社会的规律。”从中悟出了“只有经历挫折和磨难，才会获得成功”的深刻哲理。 (2）由因到果或由果到因拓展 【点评】一篇文章是否厚重，要看它的思想是否有深度。思想的深度，关键就在于文章的立意。本文作 者将文字作为自己的心灵憩所，开篇点明立意，明确题旨；中间部分用富有诗意的语言描述文字心灵的氤 氲，展现文字能安顿“他焦躁部安的灵魂”，深刻地剖析自己，很好地印证了上文的观点。全篇立意超拔， 格调高雅脱俗，显示出作者非凡的写作功力。 2 反弹琵琶，独辟蹊径 “反弹琵琶”俗称从反面思考，之就是考生向入们正常思路的相反方向思考，另辟蹊径。运用这种立意

织在一 起来写，使小说的情节更加紧凑，结构富于变化，曲折有致。③在主题上，用回忆和现实 相交织的叙述方式，既写出了周大勇的现在，又呈现出了周大勇的过去，更全面地展现了 革命者的成长经历，使主题内蕴更深刻。（分别从人物形象、故事情节和小说主题三个方 面进行分析，每答对一点给2 分。大意正确即可。） 10.D（盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则 安之。断句须把握文 虽然车水马龙，往来客商，纷纷扰扰，但行人不要羡慕京城此般繁华热闹。欧阳修久居京 城，繁华上面涌动着的名利之争，让词人不禁生出如此感慨。而此时，词人听着禁城传来 击鼓报时的钟声和铜壶滴漏声，这“催”着日出日落的声音，让词人深刻体会到时间在无 情流逝，伤时伤逝之感油然而生。“长安城里人先老”，京城的人们会先衰老的，这一深 沉的慨叹，包含着对那些为名为利在京城奔波的“行人”的劝诫，也饱含着这位几经宦海 沉浮，如今身居高位却中年白发体衰的词人深沉的人生感慨。 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病 多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明： （一）基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“题意”项主要看

的学习成绩位居班级前列，尊敬师长， 团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积 累与运用。 19、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识， 个头不高，但蓝球技术不错。学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因 本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。 20、在老师心目中，你 学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点 因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！ 23、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；我喜欢听 你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度 地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。 24、你是个活泼 的，稍不留神，便有落后的危险。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。望继续努力，向 更高目标迈进！ 26、我想你一定了解班主任的育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的 上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的 下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有 一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期 望你下学期彻

的学习成绩位居班级前列，尊敬师长， 团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积 累与运用。 19、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识， 个头不高，但蓝球技术不错。学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因 本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。 20、在老师心目中，你 学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点 因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！ 23、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；我喜欢听 你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度 地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。 24、你是个活泼 的，稍不留神，便有落后的危险。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。望继续努力，向 更高目标迈进！ 26、我想你一定了解班主任的育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的 上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的 下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有 一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期 望你下学期彻