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修改后的党章充分体现马克思主义中国化时代化最新成果，充分体现党的十九 大以来党中央提出的治国理政新理念新思想新战略，充分体现党的工作和党的 建设的新经验，以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求。 （1 ）结合材料一，分析党章修改所体现的辩证唯物主义认识论观点。（9 分） ①实践是认识发展的动力。党代会是根据实践发展的需要对党章进行修改的。 ②真理是具体的有条件的。马克思主义中国化时代化最新成果，体现了任何 真理都是理论与实践的具体的历史的统一。 析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党代会根据理论创新和实践创新的需要对党章进行修改→可联系实践是 认识发展的动力； 关键词②：修改后的党章充分体现马克思主义中国化时代化最新成果，→可联系真 理是具体的有条件的； 关键词③：修改党章充分体现党的十九大以来党中央提出的治国理政新理念新思想 新战略，充分体现党的工作和党的建设的新鲜经验，→可联系认识具有反复性、无 限性和上升性，追求真理永无止境；

7 、水是最好的解渴饮料 8 、包装食品即时食用 严防自然灾害事故 防自然灾害安全教育 2. 台风来临时：呆在安全地方，注意收听、收看有关台风报道或通 过气象咨询电话、网站等了解台风的最新情况。尽量不要外出，若 不得不外出，要穿上颜色鲜艳的衣裤，行走时尽量弯腰将身体缩成 一团，顺风时不要跑。雨水进屋，要及时清除和封堵、接漏，同时 拔掉低位的电器插头。 1. 台风来临前：及时搬

连通主义视域下的个人学习环境的应用设计 连通主义视域下的个人学习环境的应用设计 连通主义学习活动开展的首要环节就是学习者在分析自我学习需要、确定学习目标的基础上 选择关键节点，建立起知识获取的通道，进而保证学习者能够获得领域内最新同时也最契合 学习目标的知识。在这一环节，学习活动的开展可以按照如下流程进行。 Stag e1 Stage 2 Stage 3 绪论 文献综述 研究内容 主要研究结论 研究不足与展望 本研究提出的PLE 模型基本符合学习者的期待，“人际交流网络”、“学习资源 网络”、“工具节点”和“服务节点”是个人学习环境的重要构成要素。同时， 建立个人学习环境的最终目的是保证学习者能够及时获取到领域内最新、最相关 的知识。 学习者在Elgg 个人学习活动中的学习过程基本是沿着“连接关键节点”—— “组建学习共同体”——“组织和加工知识”——“共建共享知识”这条主线 展开，由此基本印证了“连

忙家务，做小事，力所能及我学习干 04 劳动知识竞赛 劳动知识竞赛 第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些 什么？ 食品外包装完好，无损坏，然后， 看生产日期保质期，挑选最新生产的食品，此 外还要尽量挑选知名的厂家 劳动知识竞赛 第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？ 有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可 以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。

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•在其位谋其政，在新岗位上努力将自身的业绩提升到一个新的 层次，将自身的能力提升到一个新的层次。 •坚决服务公司制定的发展大局，找准部门的位置，摆正自身 的位置，做好该做的事，管好该管的人。 •运用最新的科技手段和管理理念，结合部门现实状 况，将部门的管理、业绩提升到一个新的层次。 开拓进取 服务大局 科学管理 四个研究思想 贯穿全盘工作 12 请在这里输入您的文字说明请在这里 输入您的文字说明

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