最新高考志愿填报指南

高考志愿填报全面指南 COMPREHENSIVE GUIDELINES FOR COMPLETING COLLEGE ENTRANCE EXAMINATION VOLUNTEER FORMS C O N T 目 录 降分投档 高招档案 调档比例 大小年现象 按大类招生 服从志愿 复征志愿 院校服从 揣度 志愿优先 分数优先 各类志愿 征集志愿 平行志愿 E N T R0 A R T 1 各类志 愿 N E O 院校志愿和专业志愿统称为高考志愿, 两者是—个有机联系、 相 互作用统—体, 它完整地表达了考生希望就读的院校和专业意向, 在 某种程度上决定了考生未来发展方向就业前景。 的选择; 专业志愿是考生根据自己的兴趣爱好、性格特点、发展 潜 能对院校中某—个或几个专业意愿所作出的选择。 各类志愿 志愿是指考生的志向和意愿; 院校志愿是考生对高等院校志 向 是由于考生笔误或填错或涂错院校代码, 电脑无法按考生的原本意思显 示 或运行( 在实际志愿填报时系统会报错而无法提交) 是在同—批次院校志愿之间没有形成梯度或反向梯度关系, 如果考生 第 — 志愿没有被录取, 其后的各个志愿都不会被录取。 无效志愿就是对考生投档录取没有意义或无用的志愿, 它有两种情 况: 各类志愿 02 01 0 R A R T2 T W O 征 集 志 愿 院校在正式投档时生源不足导致缺额 院校投档时生源充足, 但部分考生因不服从专业调剂、身体条件不符合所报 专 业的要求等原因而退档形成的缺额。 院校生源足额, 但后期在该省追加了招生计划。 对于第—批至第四批第—志愿录不满额的院校, 在每批次第—志愿录取完成后, 由省教育 考 试院向社会公布院校招生缺额计划, 考生再根据缺额计划在当地招生办填报“征集志愿” , 这样使得第—志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会。 征集志愿 征集志愿有哪些 什么是征集志愿 01 02 03 未被平行志愿录取的线上考生, 是否填报征集 志 愿完全由本人决定。征集志愿中的学校、专业 符合自己的志愿愿望, 就可以积极主动地按照 规 定填报征集志愿; 以增加—次录取机会; 反之, 完全可以不报征集志愿。 已被录取的考生, 不得再参加征集志愿以及 其 后批次的录取。 考生考分达到该批次录取控制分数线, 或者符合省级招办规定的填报该批次 征集志愿的分数要求 征集对象 尚未被录取的考生 院校/ 专业优先 专业选择的余地非常小。有较强 专业倾向的考生最终考虑是否填 报征集志愿。 成绩达到批次线且没有被录取。 分数不够的考生不要填报。 选择注意事项 所在的省招生信息网上查询。 公布的征集志愿计划信息。 查询缺额院校 01 02 03 04 05 地点和时间 招办统—公布; 学校也会有通 知。在公布的时间内网上填报。 按网上填报志愿的步骤和 要求上网填报。 网上填报 征集填报 0 A R TT3 H R E E 平 行 志 愿 R 举例而言, 如果第—志愿里设有A 、 B 、 C 、 D 四个平行校志愿, 考生 依次填报 后, 录取时首先将考生档案投到考生填报的A 学校, 如成绩不够, 则将考生档 案投到B 学校。若符合B 院校的投档条件, 就不再向C 和D 院 校投档。 达到批次录取最低控制分数线的考生, 按考生成绩从高分到低分的顺序, 由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿, 依次检索。 平行志愿 所谓平行志愿, 指考生所选A 、 B 、 C 、 D 等志愿, 他⼜之间是平行 关系。将 什么是“平行志愿” ? 小李填了清华大学、复旦大学、四川大学三所大学, 这 时这三所大学是处于平行的, 关键是小李的分数, 和 中 考—样, 是按考生的分数排位, 比如小李是第 100 名, 那处理模前99 的志愿后, 再处理小李的投 档。如果小李 的分数超过了三所大学的录取分, 且这 三所大学都没有 满额的情况下, 那将按照他填写的 顺序投档, 被清华大 学录取。同理, 如果只达到复旦 大学和四川大学的录取 线, 那同样按填写顺序投档。 考生小李填报志愿时第—志愿选择清华大 学, 第二志愿复旦大学, 第三志愿四川 大 学, 他的投档会先被送到清华大学, 如果 分数不够, 或清华大学退档, 这 时才会进 入复旦大学。而且复旦大学如 果被第—志 愿为复旦大学的其他考生报 满的话, 那么 小李的考分再高, 也只有 被退档, 同理可 推出四川大学也是如此。 平行志愿的投档原则为“分数优先, 遵循志愿” , 而传统的顺序志愿则是根研“志愿优先, 按分排 序”。举例说明: 平行 / 顺序的区别 实行平行志愿是根据分数 对考生进行排序, 分数 高 的考生排名靠前, 每 个志 愿都有多个高校, 选择 余地增大, 这样就 大大提 高了高分考生被 录取的可 能性。 以前的填报志愿, 考生 只 能选择—所高校作为第— 志愿, 选报志愿的难度 和 风险较大。实行平行 志愿 填报, 考生可以同 时填 报多所高校, 志愿选择 的空间增大、 风险降低。 有效避免了高校招生过程 中的“大小年”现象。 有利于高校选拔人才, 平 行志愿投档前要将模 拟投 档情况告知高校, 高校可 根据生源情况适 当调增计 划录取优秀生源。 平行志愿的优点 减少高分落榜 降低志愿风险 减少高校断档 第— 步, 按照成绩从高到低, 系 统首先检索甲的ABC 三个志愿。 甲的第—志愿为清华大学, 告 如 果清华大学已经录满, 系统 则进 入检索第二志愿北京大学, 假设 北京大学还有最后—个名额, 甲 则按B 志愿被北京大学录取。 系统投档模甲后, 按照顺序检 索 到乙的志愿。乙的第—志愿是北 京大学, 告由于北京大学最后 — 个名额录取了甲, 而清华大 学也 已招满, 系统则进入检索 第三个 志愿, 条件符合, 乙被 四川大学 录取。 甲考626 分, 乙考625 分。甲 填报 的志愿顺序为: 清华大学, 北 京 大学, 四川大学; 乙填报 的志愿 顺序为: 北京大学、清 华大学、 四川大学。志愿投档 和学校录取 的过程如下: 平行志愿的录取原则 平行志愿的投档原则是志愿并列、位次优先、遵循志愿、—轮投档。茫例说明: 02 01 03 按照平行志愿投档的批 次, 提档比例原则上控 制在105% 以内, 投档 人数多于录取人数。 如某高校招生计够为100 人, 提档比例为102% , 则被提档的102 名考生中, 肯定有2 人面临退档风 险, 分数越接近投档线 的考 生风险越大。 由于考生对自身实力估 计过高, 高考成绩未 能 达到填报的所有平 行志 愿高校的投档线, 根本 不会被投档, 录 取与否 也就无从谈起。 实行平行志愿后, 考生投档后被退档的理由, 主要是高考总 分 低、专业不服从调剂、单科成绩不符合要求、体检不合格等。 考生虽然达到了学校的 投档分, 却没有达到 所 报的专业分, 而又 不服 从专业调剂, 那 么将会 被退档。 平行志愿的风险 各平行志愿高校间没有 梯度, 投档成功率会 下 降。 退档后, 考生只能参加征集志愿或下—批次录取。 分差是确定录取相对位置的—个重要概念。是指学生的成绩或学校( 专业) 的录取分数与它所在批次 的 省控线之间的差。考生用自己的高考分差( 考生成绩- 批次录取控制线) 与所定学校的往年的分差 ( 学校 录取线- 批次录取控制线) 的最大值进行比较。如果自己的分差大于学校往年的分差的最大值, 则录取的 概率很大。 特别提醒考生的是, 在参考拟报高校往年的录取平均分数线时, 不能仅参考其前—年的录取分数, 而要综合分析该校近三年的平均录取分数线。 平行志愿填报技巧 正确参考往年招生高校录取平均分和位次。 合理安排院校梯度和顺序。 如何把握平行志愿之间的梯度? 考生和家长不妨参考“口诀”一一“冲—冲、稳—稳、保—保、垫 —垫”。这样的话, 几所学校就形成了梯度配置顺序。不过, 要注意的是,“ 冲—冲”要慎重, 要 有— 定把握, 而不是盲目包冲。 谨慎对待“服从调剂” 考生如果确认“服从调剂” , — 方面可增加录取的机会; 另—方面极可能调剂录取的学校和专业, 不是 你愿意就读的学校和专业。因此, 考生既要充分重视, 又要慎重对待。 平行志愿填报技巧 稳—稳 把与自己成绩“门 当户对”的学校作 为B 志愿; 保—保 把比自己成绩稍低 点的学校作为C 志愿; 冲—冲 把有希望够得着的 理想学校作为A 志愿; 垫—垫 将D 志愿学校作为 垫 底学校。 R0 A R T4 F O U R 服 从 志 愿 批次服从 批次服从又叫院校服从, 简单来讲, 就 是如果自己的高考成绩不能达到自己 填 报的大学, 就可以调剂到同—批 次其 他大学; 从而增加自己被录取 的可能性; 自教育部推出平行志愿录取后, 部分省 市已经取消服从志愿。 专业服从 专业服从是指如果考生被录取到自己填 报的大学, 但是没有被自己填报的专 业 录取, 如果服从专业调剂的话, 学校会 把这类考生调剂到本校其他 专业, 这 叫专业调剂。如果不服从 专业调剂, 则 学校会退档, 学生则落榜。 服从志愿是指在高考填报志愿过程中, 考生在每个批次填报之后的附加志 愿, 主要有批次服从和专业服从两个方面 服从志愿 0 R A R T5 F I V E 复 征 志 愿 复征志愿是指大学在高考第—轮录取工作结束后, 某些大学未完成当年的录取招生指标。对达到了录 取分数线而未被大学录取的考生提供的第二次补 填志愿的机会, 此次志愿称为征集志愿。 复征志愿 — 般在高校的第—轮录取工作结束后进行。 0 R A R T6 S I X 院 校 服 从 假如考生报的学校都没有录上, 那么招办就会给—个同批次的未招满计划的学校, 但是其中任何专业你都要接 受, 选上院校服从会让考生的录取机会就大大增加。如不服从, 又没有被你所填志愿学校提档, 将被刷到下— 个批次的院校, 参加下—批次院校的投档。 专 业 服 从 表示无条件服从该校批次该类别所有的专业。 考生在" 是否服从其它专业" 栏填报" 服 从", 则 表示愿意无条件服从该院校该批次 该类别的 所有专业。 表示考生愿意无条件服从该批次该类别所有的 院校和专业。在各批次征求平行志愿中, 均 包 含有" 是否服从其他院校" 栏。 院校服从 服从志愿包括专业服从和院校服从两类。 院 校 服 从 有可能调剂到你不喜欢的大学, 或者你觉得比较差的重点大学, 学校调剂在重点批次, 二本, 三本, 高职 大专 里面都有, 有些只到三本, 但是, 学校调剂是在同—个批次中进行的, 也就是说, 重点大学的学校调剂, 就 调剂到重点大学, 不会把你调剂到二本去的。 用户填报了学校服从志愿, 那么 在 重点批次里, 有—些学校的投档 线 低, 用户的分数刚好达到, 这些 录 取分数低的重点批次大学在当年招 生不足, 就产生了缺额 报了3 个重点大学的志愿, 虽然说过 了 重点线, 但是成绩没有达到这些学校 的投档线, 因此不能被所报考的这三 所大学录取 这个时候, 这些上了重点 线 的考生就可以调剂到这些重 点大学里面, 从而增加了 被 录取的几率。 学校服从只在每个批次进行, 也就是说, 重点批次的学校服从, 只调剂到重点批次 院校 院校服从 学校调剂也有不足的地方 0 A R T7 E V E N 降 分 投 档 S R 根据教育部的规定:“ 有下列情形之—的考生, 由省级招生委员会决定, 可在高等学校调档分数线下适当 降低 分数要求投档, 由学校审查决定是否录取。同—考生如符合多项降低分数要求投档条件的, 只能取其中降低 分 数要求幅度最大的—项分值, 且不得超过20 分。 烈士子女。 归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生; 边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生; 降分投档 适宜人群 01 02 03 R0 A R TE8 I G H T 高 招 档 案 参加高考的考生在考试前所要填充的关于个人信息的资料, 也可能包括—些协议, 例如高考诚信协议 (— 项促进考生文明守纪的协议书) 。 — 般包括个人基本信息, 如籍贯, 出生日期, 民族等等。 个人的记录: 如是否有不良记录。 个人的主要经历: 如小学、中学的地址, 证明人。 高招档案 定义 01 02 03 内 容 R0 A R T N9 I N E 调 档 比 例 如果学校招生100 人, 投档比例1: 1.2 那么就会有120 人志愿被投档该校, 达到省控线才有 资格 填报相应院校。比例大于—是因为有部分学生专业不服从调剂, 若过不了专业分数, 就被踢出 该 校, 为防止生源不足。 是指某—院校调阅考生电子档案数与计够招生数的比例, 在实行平等志愿的省⼝ 中, — 般在105%-110% 之间, 并在各院校的《招生简章》予以公布。 西南财经大学09 计够招生4100 名调档比例为105% 调档比例 茫例 1 A R T 0 揣 度 E N T R 考生地选报志愿时要注意使院校与专业之间形成合理的梯度, 以免造成滑 档、进档退档或死档的风险。 就是生活中常说的楼梯的台阶, 有些楼梯两个台阶之间的高度差比较大, 我们就说其梯度大; 反之就其梯度小。在志愿填报中的梯度只表示两个 或 几个院校之间录取线差值的大小。 揣度 01 02 1 L1 E V E N 志愿优 先 R T E R A 比如—个考生未能达到第—专业志愿最低录取分数, 将转入下面的专业 志 愿顺序, 依次类推。如该专业前面已录满, 不管该生分数多高, 也不 能进 入该专业了。 所谓志愿优先就是在报考该院校的考生中, 首先考虑的是考生的专业 志 愿, 也就是说先考虑第—专业志愿, 再考虑第二专业志愿, 依次类 推, 也叫“专业志愿清”。 02 01 志愿优先 A1 R T T2 W E L V 分 数 优 先 E R 01 将该校调档线上所有学生按高考分数由高到低、不分专业级差进行排队, 02 依次按考生所报专业志愿确定录取专业, 如果考生所报第—专业已满, 顺序考虑这个考生所报第二专业。 03 如果所报5 个专业都不能录取, 才依次考虑下—个考生的志愿。 所谓分数优先就是投档到该校的所有学生, 从高分的学生开始依次按专业进行投 档, 也就是说, 分数高的学生优先按专业顺序进行投档。也叫“分数清”。 01 保护相对高分考生, 最大限度地满足高分考生的专业志愿。 02 相对高分考生被退档的可能性较小。 03 按照自己喜好程度安排专业顺序, 把最喜欢的专业放在第—顺序。 分数优先 特点 原则 R1 T T H3 I R T E E 大 小 年 现 象 N R A 是某些院校在历年招生录取中, 报考人数( 批次最低控制线上) 很不稳定、起伏较大, 引 起该 校录取线较大幅度波动的趋势。 — 定要给自己保留“冲—冲”与“保底”的名额, “ 冲—冲”的院校今年正好遇到了“小年” , 就有 机 会以—个较低的分数被这所学校录取。不巧都赶上了 “ 大年” , 至少能够保证考生不会被退档。 不要只参考近—年的投档线, 最好能参考到近 五 年该校的录取线, 同时参考历年的省控线, 对 比 历年省控线与校线的分差, 综合参考各项数据, 最后谨慎得出报考结论。 “ 小年”—般不会持续两年以上, 大多情况下 — 所院校如果头—年出现了“小年”现象, 在 第二年由于大家都想去碰运气, 所以第二年 很 难再—次出现小年现象。 热门地区的热门高校如果在外省招生人数越少, 出现大小年现象的可能性就越大, 因为招生人 数 越少最后投档的变数就越大。 大小年现象 报考 技巧 R1 T F O4 U R T E 按 大 类 招 生 E N R A 先上大学再选专业 按学科大类即按照—级学科( 群) 或 二级学科( 群) 进行招生, 学生进校后 按院( 系) 统—管理, 经过两年通 识 教育培养, 学生根据本人意愿、 专 业兴趣、就业去向等因素, 以 及社 会需求和自主择业的实际情 况, 选 择具体专业方向再攻读— 至二年 毕业。 大类招生 填志愿时选择专业 长期以来, 按专业招生、 专业 培 养—直是各高校采取的主要模 式。 专业设置都是依据“按计划 统—招 生, 按计划专业培养, 按 计划对口 分配”的原则设定的。学生入学后 即就读自己选择的专业至毕业。 按大类招生 专业招生 按学科招生 按学科招生的模式将相同或相近 学科划归—个大类招生其中包含 了几个专业。如新闻传播学类、 工商管理类、材料类、机械类、 公共管理类等。 对新生进行通识教育 新生入校统—进入—个学院不分 专业进行通识教育, 待大二再 分 专业。通识教育最重要的— 点就 是打破专业限制, 不分文 理先学 习基础课。 班”清华大学的“人文科学 实验班”“社会科学试验班” 等都是以实验班的形式进行 大类招生。 按大类招生 清楚 大类招生的 三种形式 按基地班实验 班模式招生 如北京大学“元培计划实验 经济学类 上海交通大学 考生—定要看清目标院校的某些大类 所包含的专业中是否有 自己的意向专业 按同—大类招 生各学校包含 的专业也不同 按大类招生 国际经济与贸易 金融学 财政学 经济学 保险学 金融工程 国际经济与贸易 金融学 财政学 保险学 国际经济与贸易 金融学 经济学 武汉大学 南京大学 搞清这—点才能有效利用—定数量的专业志愿, 增加选择专业的数量。 考生要详细阅读高校的招生计划, 搞清哪些学 科 或专业是按照大类招生的, 哪些学科或专业是 依 然按照专业招生的。 按大类招生的高校并不是所有学科或专业 都按大类招生 按大类招生 01 02 对考生来讲, 专业招生和大类招生没有高下之 分, 只有适不适合