看看小主人公安妮的身上，有没有你的影子？如果你愿意挑 战，看看《小英雄雨来》，试着突破自己的“阅读舒适区”。 ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤佳蕴： 你是一个很有意志力的孩子，从开学初到现在，一直都坚持 阅读《小学创意写作》。你同时也是一个做事很有效率的孩子， 每次交给你的任务都能高效地完成。推荐你阅读《永远讲不完 的故事》，对你的“自由创作”也许会有启示和帮助。 ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤天怡： 20230608 ❤东莹： 你是一个聪明的孩子！我对你的认识从你的一篇考场作文 《孙悟空到我家》开始。接着，你不断地给我惊喜，你独立编写 的剧本《贾岛传》不仅在班级成功演出，整个文稿还被我编进 《小学创意写作》丛书之中。这个暑假，建议你认真读一读《莎 士比亚戏剧故事集》。下学期，我想像美国卓越师雷夫那样，带 着你们演莎翁的戏剧，剧本还是你写，怎么样？因为你阅读速度 快，敢不敢有一种大胆的尝试——试着读《三国演义》原著？ 记》，这是一套充满想象力和恒心毅力的书，西天取经九九八 十一难，不吃苦怎能取到真经？ ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤卓凡： 我非常喜欢开学初你和妈妈共同制作的《手绘旅行日记》， 我也把 这篇日记收录进了我的《小学创意写作》丛书中。建议 这个暑假你能和妈妈一起，认认真真读一读《亲爱的汉修先 生》这本书，你一定能从这本书中收获很多。 ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤瑶瑶： 我很欣喜地看到，接近学期结束这一阶段，你的学习态度

中小学创意期末评语(动物版) 1 你就像一头小骆驼，踏实又稳重。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的 时间，学习状态挺好，心态平和。关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、 学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。这学 期你还帮助班级打理花草，做起事情来有条不紊。希望你再接再厉，不满足于现状， “ ” 在学习上多点冲劲，争取做的更好！ 2 你就像一只可

看看小主人公安妮的身上，有没有你的影子？如果你愿意挑 战，看看《小英雄雨来》，试着突破自己的“阅读舒适区”。 ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤佳蕴： 你是一个很有意志力的孩子，从开学初到现在，一直都坚持 阅读《小学创意写作》。你同时也是一个做事很有效率的孩子， 每次交给你的任务都能高效地完成。推荐你阅读《永远讲不完 的故事》，对你的“自由创作”也许会有启示和帮助。 ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤天怡： 20230608 ❤东莹： 你是一个聪明的孩子！我对你的认识从你的一篇考场作文 《孙悟空到我家》开始。接着，你不断地给我惊喜，你独立编写 的剧本《贾岛传》不仅在班级成功演出，整个文稿还被我编进 《小学创意写作》丛书之中。这个暑假，建议你认真读一读《莎 士比亚戏剧故事集》。下学期，我想像美国卓越师雷夫那样，带 着你们演莎翁的戏剧，剧本还是你写，怎么样？因为你阅读速度 快，敢不敢有一种大胆的尝试——试着读《三国演义》原著？ 记》，这是一套充满想象力和恒心毅力的书，西天取经九九八 十一难，不吃苦怎能取到真经？ ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤卓凡： 我非常喜欢开学初你和妈妈共同制作的《手绘旅行日记》， 我也把 这篇日记收录进了我的《小学创意写作》丛书中。建议 这个暑假你能和妈妈一起，认认真真读一读《亲爱的汉修先 生》这本书，你一定能从这本书中收获很多。 ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤瑶瑶： 我很欣喜地看到，接近学期结束这一阶段，你的学习态度

看看小主人公安妮的身上，有没有你的影子？如果你愿意挑 战，看看《小英雄雨来》，试着突破自己的“阅读舒适区”。 ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤佳蕴： 你是一个很有意志力的孩子，从开学初到现在，一直都坚持 阅读《小学创意写作》。你同时也是一个做事很有效率的孩子， 每次交给你的任务都能高效地完成。推荐你阅读《永远讲不完 的故事》，对你的“自由创作”也许会有启示和帮助。 ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤天怡： 20230608 ❤东莹： 你是一个聪明的孩子！我对你的认识从你的一篇考场作文 《孙悟空到我家》开始。接着，你不断地给我惊喜，你独立编写 的剧本《贾岛传》不仅在班级成功演出，整个文稿还被我编进 《小学创意写作》丛书之中。这个暑假，建议你认真读一读《莎 士比亚戏剧故事集》。下学期，我想像美国卓越师雷夫那样，带 着你们演莎翁的戏剧，剧本还是你写，怎么样？因为你阅读速度 快，敢不敢有一种大胆的尝试——试着读《三国演义》原著？ 记》，这是一套充满想象力和恒心毅力的书，西天取经九九八 十一难，不吃苦怎能取到真经？ ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤卓凡： 我非常喜欢开学初你和妈妈共同制作的《手绘旅行日记》， 我也把 这篇日记收录进了我的《小学创意写作》丛书中。建议 这个暑假你能和妈妈一起，认认真真读一读《亲爱的汉修先 生》这本书，你一定能从这本书中收获很多。 ✿✿爱你的郑老师 20230608 ❤瑶瑶： 我很欣喜地看到，接近学期结束这一阶段，你的学习态度

能进一步升华。 谁与争锋的❤❤ “气质美如兰，才华阜比仙。”你是个外冷内热的孩 子，虽然平时少言少语，但你的诗作与文章却热情澎湃， 大有“谁与争锋”的气概。你的思维很独特，富有天马行 空般的创意。纪律方面的你更是百里挑一，让老师由衷欣 慰。作为生活委员，你以身作则，用实际行动博得了大家 的一致好评。 赵老师想对你说：“试着与同学们再多一些沟通吧， 大 家喜欢与你在一起的感觉。”