写作综合押题预测（三）(解析版) 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 上图提供的相关信息，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少 于800 字。 【答案】略 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道图画式材料作文题。 材料漫画中出现一处弯道，分别有三处提示语：“入弯前先减速”“弯中稳住方向”“出弯直线提速”， ， 既需远虑，又要近忧，才可以退求进，以危求安，不被别人“消灭”，长存于世。尤其在这个“跨界打 劫”、飞速变化的时代，你永远也无法想象下一个竞争对手会是谁，打败你的不是“敌人”，而是这个不 可预测的时代，我们唯一能做的就是保持一个开阔的视野，多维思考问题，说不定想到的某些点，就能串 联成线，就可以比别人早一点看到未来，看到机遇。“岁月已往者不可复，未来者不可期，见在者不可 失”，面对不可

写作综合押题预测（三）(原卷版) 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 上图提供的相关信息，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少 于800 字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 米兰·昆德拉在《慢》中写道：“速度是技术革命献给人类的一种迷醉的方式。和摩托车骑士相反，跑 步者始终待在自己的身

2025 小学英语听力理解策略训练试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在英语听力中，预测内容可以帮助你：A. 提高理解准确性B. 增加 焦虑C. 分散注意力D. 无效果 2. 听对话时，注意说话者的什么可以帮助理解？A. 语速和语调B. 衣 服颜色C. 身高D. 年龄 3. 如果听到不认识的单词，你应该：A. 根据上下文猜测B 根据上下文猜测B. 立即查字 典C. 忽略整个句子D. 停止listening 4. 在听故事前，看图片可以：A. 帮助预测情节B. 让你分心C. 没有 必要D. 浪费time 5. 听力练习中，复述听到的内容可以：A. 加强记忆B. 导致错误C. 无帮助D. 干扰他人 6. 对于小学生，英语听力最好的方式是：A. 多听多练B. 听力理解策略包括：A. 预测、推断、注意细节B. 猜测、忽略、睡 觉C. 朗读、写作、计算D. 无策略 10. 提高英语听力的有效方法是：A. 每天听英语歌曲或故事B. 从不 听英语C. 只学语法D. 避免练习 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在英语听力中，哪些行为有助于理解？（多选）A. 预测内容B. 注 意关键词C.

听力时，如果没听清一个单词，最好怎么做？ A. 立即放弃 B. 根据上下文猜测 C. 要求重放录音 D. 忽略整个句子 3. 预读选项的主要目的是什么？ A. 节省时间 B. 帮助预测内容 C. 显示聪明 D. 避免听力 4. 在听力过程中，应该注意说话者的什么？ A. 服装 B. 语调和重音 C. 身高 D. 年龄 5. 听力考试前，推荐做什么准备？ A. 抱怨 B. 适应并专注内容 C. 要求换录音 D. 忽略整个考试 10. 听力中预测内容基于？ A. 个人喜好 B. 选项和背景 C. 随机猜测 D. 老师提示 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些是有效的英语听力技巧？（多选） A. 注意关键词 B. 预测对话内容 C. 忽略语调变化 D. 做简短笔记 2. 在听力考试中，哪些行为有助于得分？（多选） A. 整个句子 B. 关键词 C. 数字和名称 D. 个人想法 8. 为什么听力前要放松？（多选） A. 减少焦虑 B. 提高专注力 C. 显示自信 D. 避免犯错 9. 听力中预测可以帮助？（多选） A. 提前知道答案 B. 更好地理解 C. 节省时间 D. 忽略内容 10. 考试后检查答案时，注意什么？（多选） A. 拼写错误 B. 逻辑一致性 C. 时间管理

如果听力材料中有不认识的单词，应该怎么做？ A. 立即查字典 B. 根据上下文猜测 C. 忽略整个句子 D. 停止听力 4. 预览听力问题的主要目的是什么？ A. 浪费时间 B. 预测内容焦点 C. 增加压力 D. 避免听力 5. 在听力过程中，保持专注的方法是什么？ A. 做其他事情 B. 注意关键词 C. 闭上眼睛 D. 重复听多次 6. 听力后，复习笔记有什么好处？ 要求慢速播放 D. 忽略内容 10. 听力理解中，预测内容based on 什么？ A. 个人喜好 B. 问题提示和上下文 C. 随机猜测 D. 其他同学的意见 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些是英语听力前的良好习惯？（可多选） A. 预览问题 B. 放松心情 C. 忽略标题 D. 预测主题 2. 听力过程中，哪些策略有助于理解？（可多选） 听力理解中，注意说话者的什么能提升理解？（可多选） A. 停顿和重音 B. 情感表达 C. 服装风格 D. 语法结构 10. 哪些错误行为会妨碍听力效果？（可多选） A. 多任务分心 B. 缺乏预览 C. 积极预测 D. 过度紧张 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 听力时，必须理解每一个单词才能把握整体意思。（） 2. 预览听力问题可以帮助更快地找到答案。（） 3

小学英语听力理解技巧试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在英语听力中，以下哪种做法最有助于提高理解？ A. 注意关键词和短语 B. 忽略说话者的语调 C. 只专注于单个单词 D. 避免预测内容 2. 听力时，如果遇到生词，应该怎么做？ A. 立即查字典 B. 根据上下文猜测意思 C. 跳过整个句子 D. 停止听力 3. 以下哪项是有效的听力准备技巧？ A. 预先阅读相关问题 只是发音习惯 D. 可以忽略 6. 以下哪项有助于提高听力专注力？ A. 在安静环境中练习 B. 同时做其他事情 C. 快速播放音频 D. 避免重复听力 7. 听力理解中，预测内容based on title or questions 属于什么技 巧？ A. 预览策略 B. 无效方法 C. 只适用于阅读 D. 会分散注意力 8. 重复听同一段音频的主要目的是什么？ 使用适合年龄的简单材料 B. 直接听复杂新闻 C. 避免任何练习 D. 只关注写作 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪些是英语听力理解的重要技巧？（选择所有适用项） A. 预测内容 B. 注意语调变化 C. 忽略所有生词 D. 做关键词笔记 2. 听力时，如何应对快语速？（选择所有适用项） A. 多练习适应 B. 请求放慢速度 C. 完全放弃 D. 只听部分内容

下列哪种阅读方法最适合快速获取文章大意？ A. 精读 B. 略读 C. 朗读 D. 抄写 2. 在阅读时，遇到不重要的细节，应该？ A. 仔细阅读 B. 跳过 C. 标记 D. 背诵 3. 预测内容可以帮助？ A. 减慢速度 B. 提高速度 C. 减少理解 D. 增加错误 4. 关键词识别有助于？ A. 快速找到信息 B. 记忆全文 C. 写作练习 D. 发音准确 5 略读时应注意什么？ A. 读标题 B. 读每段首句 C. 读细节 D. 读结论 4. 扫读适用于哪些情况？ A. 找数字 B. 找名字 C. 理解全文 D. 找日期 5. 预测文章内容可以帮助？ A. 提前理解 B. 加快阅读 C. 减少困惑 D. 增加兴趣 6. 关键词包括？ A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 连词 7. 为了提速，应该？ 指读 C. 跳读 D. 回读 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 略读意味着快速阅读以获取大意。（） 2. 扫读是仔细阅读每一个词。（） 3. 预测内容不能帮助阅读速度。（） 4. 关键词识别是提速的重要技巧。（） 5. 回读总是必要的对于理解。（） 6. 阅读时应该尽量避免默读。（） 7.

主要思想和关键词 C. 语法结构 D. 说话者的外貌 5. 听力练习时，以下哪种行为是好的策略？ A. 只听一次就放弃 B. 重复听difficult 部分 C. 不关注语调 D. 避免预测内容 6. 为了更好理解听力材料，你应该： A. 在听前浏览问题或图片 B. 完全不准备 C. 只注意数字 D. 忽略说话者的情绪 7. 听力中，如果没听清某部分，应该： A. 立即问别人 在听力考试中，好的策略是： A. 紧张并rushed B. 保持冷静，注意听 C. 不检查答案 D. 忽略指令 二、多项选择题 11. 哪些是有效的英语听力策略？（多选） A. 预测内容 B. 注意语调变化 C. 只关注单词拼写 D. 记笔记关键词 12. 听力理解中，以下哪些做法有帮助？（多选） A. 多听各种口音 B. 避免练习 C. 使用视觉辅助如图片 D. 长篇新闻 16. 听力过程中，以下哪些行为是推荐的？（多选） A. 保持专注 B. 分散注意力 C. 预测下一步内容 D. 立即翻译成中文 17. 有效的听力准备包括：（多选） A. 熟悉常见词汇 B. 不进行任何预热 C. 听前放松 D. 避免预测 18. 当听力材料较快时，应该：（多选） A. 放弃 B. 抓主要意思 C. 注意停顿和重音 D. 抱怨语速

重复听 C. 忽略细节 D. 只关注开头 3. 当遇到不熟悉的单词时，最好的做法是什么？ A. 停止听力 B. 根据上下文猜测 C. 立即查字典 D. 跳过整个句子 4. 英语听力中，预测内容可以帮助你什么？ A. 减少注意力 B. 提高理解速度 C. 增加错误 D. 浪费时间 5. 听力练习时，应该选择什么材料？ A. 过于简单的 B. 适合自己水平的 C. 完全听不懂的 C. 忽略录音内容 D. 猜测答案 4. 哪些活动可以帮助小学生提高英语听力？（多选） A. 听英语故事 B. 玩听力游戏 C. 只做书面练习 D. 参加听力小组 5. 听力中，预测可能的内容基于什么？（多选） A. 题目提示 B. 常见场景 C. 个人想象 D. 无关信息 6. 如何减少听力时的焦虑？（多选） A. 深呼吸 B. 多练习 C. 避免准备 D 5. 预测听力内容会干扰理解。（） 6. 小学生应该从简单的听力材料开始。（） 7. 听力时，写笔记会分散注意力。（） 8. 语速快的材料不适合初学者。（） 9. 听力理解与词汇量无关。（） 10. 重复听同一材料可以加深理解。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述在英语听力中如何预测内容。 2. 描述一个有效的听力练习方法。

C. 离散数据 D. 随机数据 6. 在折线统计图中，纵轴通常表示什么？ A. 数据值 B. 时间单位 C. 类别标签 D. 百分比 7. 折线统计图可以帮助我们做什么？ A. 预测未来趋势 B. 计算平均值 C. 比较比例 D. 分析分布 8. 如果折线统计图的折线平坦，表示数据如何？ A. 稳定不变 B. 急剧变化 C. 随机波动 D. 逐渐增加 9. 折线统计图中，折线的起伏可以反映什么？ A. 数据波动 B. 趋势变化 C. 错误数据 D. 比较结果 8. 以下哪些操作可以优化折线统计图？ A. 添加图例 B. 调整刻度 C. 使用虚线表示预测 D. 省略数据点 9. 折线统计图可能存在的缺点是什么？ A. 不适合显示大量数据点 B. 难以读取精确值 C. 只能用于数字数据 D. 无法显示分布 10. 在分析折线统计图时，应该关注什么？ 高峰是折线的最高点，表示数据峰值；低谷是最低点，表 示数据谷值。需通过观察折线起伏识别。2. 斜率变化表示数据变化速 度加快或减慢，正斜率增加，负斜率减少。3. 例如用折线统计图记录 每日气温变化，帮助预测天气趋势。4. 合适刻度确保数据清晰可读， 避免误解，如过于密集或稀疏的刻度会导致趋势不明显。