素材：高考作文「全国甲卷」+「新高考Ⅰ卷」深度解析及 三元审题 1.确定核心概念 材料的主体是一句话：“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。”讨 论的问题可以概括为：技术使人掌控时间还是被时间掌控？核心要素有三个：人、技术、时间。故为三元 作文。 2.确定概念内涵 时间和技术都是标量，本身没有善恶好坏之分，关键在于人。所以，写作的重点在于人如何发挥主观 能动性，如何应用技术，如何把控时间。 精准的 舵手技能，让船在大海上顺利航行。人们可以通过技术，更好地掌控时间，更快地实现自己的目标。但是， 有些人却因此迷失了自己，沉迷于技术的发展，无法自拔。他们不再是舵手，而是船上的乘客，被时间带 着前行，失去了自己的方向。 技术是一面镜子，人是镜中人，时间则是镜中景。技术的不断创新让人们看 到更加清晰的自己，更好地审视自己的行为和思想。人们可以通过技术，更好地掌控时间，更加明确自己 的 是非曲直，无损益增减，必待人用 之而后有所谓损益增减也。故噍类应顺时而应化，制技而控术，然后能以时间为臧获，以技术为臣工，以 天地为覆载，以宇宙为床榻，为自我之君牧，为人生之主宰。 「新高考Ⅰ卷」深度解析及范文 三元审题 1.确定核心概念 材料围绕“故事”展开，为一元作文。 2.确定概念内涵 故事本义是指通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，或是陈述一件往事。但材料里强调的是“好的

考点巩固卷02 大作文 分值：60 分 建议用时：45 分钟 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 作家马克·李维在《偷影子的人》里写道：“可惜就是有些人老爱墨守成规，没有偶尔打破规范的智慧。 规则能让那些没有想象力的人安心，这实在很蠢！……年轻人，规则，是用来让你们学会经验而不至于误 杀死太多病人，而经验值则是让你们拿来打破规则的 。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

考点巩固卷01 片段作文 分值：30 分 建议用时：35 分钟 1．阅读下面文字，从三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150 字。 感恩，是对别人所给的恩惠表示感激并努力回馈他人的情感和行为。自古以来，中华民族就有知恩图 报的传统，感恩文化源远流长。最近，众多学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬优秀传统文化，促进社 会和谐发展。 （1）你建议将“中华感恩节”设立在哪一天？请简述理由。要求：条理清晰，有理有据。

素材：「全国乙卷」+新课标Ⅰ深度解析 三元审题 1.确定核心概念 第一则材料说明的普遍道理是“己欲立而立人，己欲达而达人”，可以概括为共赢；第二则材料说明 的普遍道理是“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，可以概括为求同存异。故为二元作文。 2.确定概念内涵 共赢就是既符合自己的利益、又能促进与他人的共同发展。它是中国的对外开放战略。求同存异意思 是找出共同点，保留不同意见。共赢是目的，求同存异是原则和方法。 的境地。只有通过合作与协调，才能让整 个世界变得更加和谐、美好。因此，我们应该重视多边主义，坚持开放合作，共同推动世界的发展，为人 类的进步做出更多的贡献。 事实素材 1. “一带一路”倡议 “一带一路”倡议是中国提出的一个重大倡议，旨在将中国与亚洲、欧洲和非洲的国家联系在一起，通 过共同合作实现共同发展。该倡议重点关注基础设施建设、经济贸易、金融合作和人文交流领域的合作， 旨在推 。当求同存异，谋求共赢， 方能爝火不息，烛照万方；砥砺前行，卒至千里也。 精彩 标题 书写崭新的故事 用好故事感染心灵 好故事里的你和我 有“人”的故事最动人 有情有义，用心用力 卷卷故事启人智 沐浴故事的金辉 续写“春天的故事” 做有故事的人 好故事的“三维度” 听风八百遍，故事驻心间 天机云锦用在我 积故事之篑，筑华夏九仞 好故事说到底是人的故事 改变命运的故事

满分作文：天津卷高分范文展示 01 阅读下面的材料，根据要求写作。 与有肝胆人共事 从无字句处读书 一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任和担当。一个世纪前，在津求学的青年周恩来 撰写了这副对联，在交友处事与读书求知方面警勉自己。品读此联，你有怎样的联想和思考？请任选角度， 结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 之责也！“从无字句处读书”，在丰 富的社会实践中学习，向祖国的大好河山学习，拜广大人民群众为师，正说明实践的重要性。吾辈青年， 不妨以周恩来的对联为座右铭，铁肩担道义，实践求真知。 “读书破万卷，下笔如有神。”每一个人，诞生时都像一张白纸，原本空白无物。然而，岁月如梭，有 的人饱读诗书，积累丰富如巨著，有的人却只有几行浅薄的涂鸦，简陋至极。这其中的巨大差异，其实就 在于是否有求知的渴望。 明代书画家董其昌《画旨》一文指出，“读万卷书，行万里路。”读书且行路，胸中脱去尘浊，自然 丘壑内营。立身以立学为先。自古以来，中华民族就信奉“欲高门第须为善，要好儿孙必读书”，百姓都 以“忠厚传家远，诗书继世长”“守祖宗清白二字，教子孙耕读两行”为家风家训，以“修身齐家治国平 天下”为最高追求。读书能明智，实践出真知。明朝思想家王守仁提出“知行合一”，即指“读万卷书” 和“行万里路”是密不可分的

顿 生，别有意蕴，值得品味。具体举例如下： 1.《读书慧人生》，“慧”本是名词，这里活用做动词，带“人生”宾语，顿生文采。 2.《彩绘书香人生》 ，“彩绘”本是名词，这里活用做动词，带“书香人生”宾语，一 下就生动起来了。 伍. === 沙场练兵 === 1.【2024 全国II 卷】阅读下面的材料，根据要求，于横线处完成相关提问。 本试卷现代文阅读I 提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥 活用法 拟题： 2.【2023 全国1 卷】阅读下面的材料，根据要求，于横线处完成相关提问。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改 变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。 活用法 拟题： 3.【2023 全国II 卷】阅读下面的材料，根据要求，于横线处完成相关提问。 本试卷语言文字运用II 提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜 见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

则仕；邦无道，则可卷 而怀之”（《论语・卫灵公》）。其实，孔子“藏”也好，“隐”也好，“乘”也好，“卷而怀”也好， 表现形式似乎是回避的、退却的、消极的，但精神实质仍然是想要积极用世；回避是为了进攻，退却是为 了前进，消极的形式实际上包含着积极的内容。孔子政治上不得意，他的主张得不到采纳，所以也只能 “乘”“隐”“卷而怀”“藏”，等待时机再积极用世，孔子的“乘”“隐”“卷而怀”“藏”，只是一

创作类（修辞&人物塑造&情节复述&即兴创作） 【评分参考】根据完成题目要求的质量，参考类别进行赋分。 类别 内容 结构 表达 一类卷（8—10 分） 符合题意 内容充实 完整 表达流畅 二类卷（5—7 分） 基本符合题意 内容较充 实 基本完整 语言通顺 三类卷（1—4 分） 偏离题意 内容空洞 不完整 语病较多 必修上第三单元学习任务，学写文学短评， 文学短评内容包

劲地挥动，生怕别人看不见似的，身子也一个劲儿地晃动着。他以为自己是在NBA 赛场呢！ （4）第四招：运用修辞，画其神韵法。 柳树被太阳炙烤着，街上尘土飞扬，让人喘不过气来。 （改写）街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低 垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来， 结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，

捉到该层次的核心信息。 第3 步：综合立意 在理解各层次内容的基础上，分析它们之间的内在联系，结合材料的整体语境，提炼出 最符合材料主旨的立意。 【举例讲评】 （2023 全国II 卷） 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 本试卷语言文字运用II 提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜 见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 章，不少于800 字。 第1 步去繁求简，去次留主： 第2 步概括主要内容： 第3 步确定立意： 肆. === 沙场练兵 === 1、（2024 年全国甲卷）阅读下面的材料，请选择一种方法给它审题立意。 每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚 交流才有可能迎来真正的相遇。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于800 字。 审题立意方法： 第1 步： 第2 步： 第3 步： 2、（2023 年全国乙卷）阅读下面的材料，请选择一种方法给它审题立意。 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 "一花独放不是春，百花齐放春满园。"如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再