素材：怎样写出好作文+引起轰动的一篇毕业致辞 高考结束，进入判卷阶段。这两年“大语文”概念流行，大家对“作文”这个老大难问题也是格外关 心。所以这个高考季，和大家分享一篇非常有料的“作文攻略”。 作者是一位北京大学的中文系教授，叫漆永祥，担任北京高考评卷语文科目负责人好多年。这篇文章 里，他回答了一个重要问题： 我们希望孩子写什么样的作文？ 什么样的作文才是好作文？ 这是他在去年人民

当我们用力推一个小车时，小车通常会怎样？ A. 停在原地 B. 向前移动 C. 向后移动 D. 飞起来 2. 拉一根弹簧，它会怎样变化？ A. 变短 B. 变长 C. 不变 D. 变硬 3. 如果一个人用力拉门，门可能会怎样？ A. 打开 B. 关闭 C. 不动 D. 变形 4. 捏一块橡皮泥，它会怎样？ A A. 变硬 B. 变软 C. 改变形状 D. 变大 5. 踢一个足球，足球通常会怎样？ A. 滚动 B. 静止 C. 消失 D. 变色 6. 用力吹一张纸，纸可能会怎样？ A. 飞走 B. 变湿 C. 燃烧 D. 不变 7. 拉一个重箱子，箱子不动，最可能的原因是什么？ A. 力太小 B. 箱子太重 C. 没有力 D. 箱子在动 8. 推一个秋千，秋千通常会怎样？ A. 摆动 B. 停止 C. 断裂 D. 变色 9. 当我们停止推一个运动的物体时，物体可能会怎样？ A. 继续移动 B. 立即停止 C. 改变方向 D. 消失 10. 力可以使物体改变什么？ A. 颜色

2025 年小学一年级道德与法治下册期末基础巩固实战卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 我们应该怎样对待同学？ A. 友好相处 B. 吵架 C. 不理睬 2. 过马路时应该怎么做？ A. 跑过去 B. 看红绿灯 C. 随便走 3. 如果有人帮助你，你应该说什么？ A. 谢谢 B. 没关系 C. 走开 4. 在学校里，我们应该遵守什么？ A 嘲笑他 C. 走开 9. 我们应该怎样爱护公物？ A. 不乱涂乱画 B. 破坏 C. 不管 10. 放学后应该怎么做？ A. 直接回家 B. 在外面玩很久 C. 跟陌生人走 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些行为是礼貌的？ A. “ ” 说请 B. 大声喧哗 C. 排队 D. 插队 2. 我们应该怎样保护环境？ A. 乱扔垃圾 B. 节约用水 过马路时，应该注意什么？ A. 看车辆 B. 跑过去 C. 走人行横道 D. 玩手机 5. 怎样做一个好孩子？ A. 听话 B. 顶嘴 C. 帮助父母 D. 乱发脾气 6. 哪些是安全的行为？ A. 触摸电源 B. 遵守交通规则 C. 跟陌生人走 D. 在家玩火 7. 我们应该怎样对待动物？ A. 爱护 B. 欺负 C. 喂食 D. 伤害 8. 在公共场所，应该怎么做？

弯曲 D. 伸直 3. 吹奏长笛时，气流应该怎样控制？ A. 急促 B. 平稳 C. 断续 D. 猛烈 4. 吉他演奏中，右手通常用于什么？ A. 按弦 B. 拨弦 C. 握琴 D. 调音 5. 演奏二胡时，琴弓应该怎样持握？ A. 紧握 B. 轻握 C. 随意 D. 不用弓 6. 打鼓时，鼓棒应该怎样拿？ A. 握紧 B. 放松 C. 用拳头 D D. 用手指 7. 演奏萨克斯风时，姿势应该怎样？ A. 站立 B. 坐着 C. 躺着 D. 随意 8. 弹奏古筝时，手指应该怎样？ A. 用指甲 B. 用指腹 C. 用拳头 D. 用手掌 9. 演奏小号时，嘴唇应该怎样？ A. 紧绷 B. 放松 C. 微笑 D. 嘟嘴 10. 拉大提琴时，琴应该怎样放置？ A. 两腿之间 B. 肩上 C. 膝上 D 手指盖孔 C. 站立姿势 D. 坐着演奏 8. 正确的大提琴演奏姿势包括哪些？ A. 琴放两腿之间 B. 右手持弓 C. 左手按弦 D. 琴放肩上 9. 演奏键盘乐器时，手指应该怎样？ A. 弯曲 B. 伸直 C. 轻触键 D. 用力砸键 10. 哪些是鼓演奏的常见错误姿势？ A. 握棒太紧 B. 手腕不动 C. 身体后仰 D. 脚打节拍 三、判断题（共10

大声喊叫 2. 在学校，我们应该怎样对待同学？ A. 欺负他们B. 帮助他们C. 不理他们D. 嘲笑他们 3. 过马路时，应该注意什么？ A. 跑得快B. 看红绿灯C. 不看左右D. 玩手机 4. 下列哪个是家庭规则？ A. 晚上不睡觉B. 饭前洗手C. 乱扔玩具D. 不写作业 5. 我们应该怎样保护环境？ A. 乱扔垃圾B 为了好玩B. 为了秩序和公平C. 为了吵闹D. 为了更快 8. 下列哪个是尊重他人的表现？ A. 嘲笑别人B. 倾听别人说话C. 抢东西D. 说坏话 9. 我们应该怎样对待小动物？ A. 伤害它们B. 爱护它们C. 不理它们D. 吓唬它们 10. 下列哪种行为是负责任的？ A. 做完作业再玩B. 总是依赖别人C. 不收拾房间D A. 垃圾分类B. 节约用电C. 乱砍树D. 用塑料袋 8. 怎样做才是尊重老师？ A. 上课认真听讲B. 见到老师问好C. 顶撞老师D. 完成作业 9. 下列哪些是礼貌用语？ A. 你好B. 对不起C. 滚开D. 谢谢 10. 我们应该怎样对待公共财物？ A. 爱护B. 破坏C. 随意涂画D. 轻拿轻放

浪费水电 D. 大声吵闹 4. 在学校里，我们应该怎样对待同学？ A. 打架 B. 分享 C. 嘲笑 D. 不理睬 5. 如果有人欺负你，你应该怎么做？ A. 也欺负他 B. 告诉老师或家长 C. 不理睬 D. 哭 6. 下列哪种是礼貌用语？ A. 你好 B. 走开 C. 讨厌 D. 闭嘴 7. 我们应该怎样对待小动物？ A. 虐待它们 B. 爱护它们 C C. 说谎 D. 诚实 2. 我们应该怎样保护环境？ A. 乱扔垃圾 B. 节约用水 C. 植树造林 D. 使用塑料袋 3. 在学校，哪些是规则？ A. 上课不说话 B. 随意下座位 C. 尊敬老师 D. 打架 4. 下列哪些是安全行为？ A. 独自游泳 B. 过马路看灯 C. 玩火 D. 戴头盔骑自行车 5. 怎样做才是好孩子？ A. 听话 B. 叛逆 不理家务 7. 我们应该尊重谁？ A. 父母 B. 老师 C. 同学 D. 陌生人 8. 下列哪些是坏习惯？ A. 说谎 B. 偷窃 C. 帮助别人 D. 守时 9. 怎样保持健康？ A. 多吃蔬菜 B. 不运动 C. 充足睡眠 D. 喝汽水 10. 下列哪些是法治知识？ A. 法律保护我们 B. 可以随便打人 C. 要遵守交通规则 D. 偷东西没关系

品味，并融入情感、生动 描述，这样就能扣住题目、准确答题。 【主要题型】 描绘诗词画面题目形式通常有： 1xx 句描绘了怎样的景象？ 2 请描绘xx 句所展现的画面。 3 诗歌中xx 句描绘了哪几幅图画。 4 诗歌xx 句描写的景物有哪些，展现了一种怎样的景象？ 【命题趋势】 古诗词中的画面美、意境美不在于画面意境中的景色本身的美，而在于其画面意境是否与诗人所想表 达的思想 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。 【注】卢纶（739 年—799 年），字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官。后 屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。 【问题】颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点。 描绘诗歌画面解题技巧 一、解题方法 我国古代早就形成了“诗是无形画，画是有形诗”的美学观点。从这个意义上说，画面描述其实是在 理解诗词意思的基础上通过联想和想 理解诗词意思的基础上通过联想和想象的艺术再创造。这也是体会诗词意境的的必经之径。所以，画面描 述有助于理解诗词的内容和情感，是诗词学习的重要方法。 在古诗词的学习中，将古诗词的画面准确地描述也是常见的题型。那么，我们怎样将古诗词中的画面 描述出来呢？ 首先，要正确理解诗词，抓准诗词中的主要景物。 如杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，在描述画面前要知道，这首诗是杜甫在成都浣花溪 草堂闲居时写的。这两句诗写的是动

分，共10 题） 1. 看到清洁工阿姨在扫地，我们应该怎么做？ A. 绕道走开 B. 把垃圾扔在地上 C. 主动把垃圾捡起来扔进垃圾桶 2. 老师批改作业很辛苦，我们可以怎样表达感谢？ A. 认真完成作业 B. 把作业本乱涂乱画 C. 对老师做鬼脸 3. 食堂阿姨为我们打饭，我们应该怎么做？ A. 插队抢着打饭 B. “ ” C. 吃光碗里的饭 5. 看到建筑工人在修路，我们应该怎么做？ A. 在未干的水泥上踩脚印 B. 绕开施工区域 C. 朝工人扔石子 6. 妈妈做家务时，我们可以怎样帮忙？ A. 把玩具扔得到处都是 B. 整理自己的书包 C. 躺在沙发上看电视 7. 收到快递员叔叔送的包裹，我们应该怎么做？ A. 用力关门 B. “ 借的书按时归还 C. 在图书馆大声说话 5. 哪些行为会让老师感到开心？（） A. 上课认真听讲 B. 作业写得工整 C. 在讲台上乱画 6. 怎样对待公共设施才是正确的？（） A. 轻按电梯按钮 B. 用力踢自动门 C. 排队使用饮水机 7. 哪些话能表达对劳动者的尊重？（） A. “ ” 您辛苦了！

是中国最古的 的历史。 10．【甲】文中讲述先生学生读经典古书，【乙】文中谈论古代经典丛书发展。请联系【甲】【乙】全文， 谈谈文中对“经典古书”各持有怎样的态度。 二、《钢铁是怎样炼成的》 一、名著梳理。 (1)作者简介 尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11 岁便开始当童工。1919 年加入共青团，随即参加国内战争。 双目失明却坚强不屈创作小说，成 为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915 到1930 年前后 苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。 第二部分是全书主题全面展开的部分，表现了熔铸“钢铁”和“钢铁”的炼成，其中最主要的章节是第二 节和第九节。 通过 1920 ① 年保尔参加日托末尔战役，头部负伤，右眼失明。 ②在筑路中得格鲁布性肺炎兼肠伤寒。 ③医生在他脊柱上发现了弹片的伤痕后回乡养病。 1927 ④ 年双目失明，全身瘫痪开始创作《钢铁是怎样炼成的》。 保尔三段恋情： ①保尔与冬妮娅：在一次钓鱼时与林务官的女冬妮娅结识，互生好感，但为了崇高的革命理想，他与 他心爱的初恋情人冬妮娅产生了感情上的裂痕，最终，他不得不牺牲了与冬妮娅的爱情。

题多为开放题，答不要求统一， 要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法 （如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和 思考。 [答题格式] （1）描写类：、本诗在描写上成功的运用了……描写， 写出了……（诗句解说即字面含义），烘托了诗 人……感情。B、本诗在景物描写上的特色是……，这样的 手法， ……（作用）地写出了……（诗句解说即字面含义）， 表达了诗人……情感。 （三）主旨情感类 [题目形式] （1） 诗歌表达了作者怎样的思想感情？ （2） 描写了怎样的景物？营造了怎样的氛围？ （3） 塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感？ [应对策略] 这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点， 并根据所描绘的形象特 、热爱大自然、关心民生等。 [答题格式] 这首诗描写了……的（景象、风光、画面等） ，抒发（表达、表现）……的感情（情怀、抱负等）。 （四）想象描述类 [题目形式] （1） 诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。 （2） 展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。 [应对策略] 这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容