2025 年小学高年级数据可视化：条形图与折线图制作与分析 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 条形图主要用于表示： A. 数据随时间的变化趋势 B. 不同类别数据的数量比较 C. 部分与整体的比例关系 D. 两个变量之间的相关性 2. 绘制折线图时，横坐标通常代表： A. 时间或连续变量 B. 不同类别名称 C. 数据百分比

“数字人文不但能对巨量数据进行‘可视化’表达”错误，原文是“对经由计算得出的数 据特征进行‘可视化’表达”。 2.C C 项文章不是提醒概念史研究者不可轻易采用可视化技术，而是提醒概念史研究者在使用 可视化技术时要注意可能出现的问题。 3.D A 项“而文字叙述却对此无能为力”表述绝对化。B 项“可使呈现与描述研究结果变得非 常容易”错误，原文是说“若没有可视化技术协助，呈现与描述研究结果就变得非常困难

birthday! / I love you! / Thank you! （试卷设计说明：全卷共34 题，满分100 分，符合二年级认读能 力，重点考察家庭成员称谓及聚会场景词汇，图片题建议实际使用时 补充可视化素材）

正确5. 正确6. 错误7. 错误8. 正确 9. 错误10.正确 简答题：1.口算依赖心算快速计算，笔算通过书写记录步骤提高准确 性。2.日常购物时计算总价。3.笔算有可视化记录，易于检查和纠正 错误。4.凑整法，如计算98+2 时先凑100 再加余数。

示。 Step 3 rgze des 展示一个清晰的相册内容组 织大纲示例，解释不同组织 方式的优缺点。 引导学生如何根据情感、事 件或时间线来分类照片。 提供一个时间线模板或思维 导图，帮助学生可视化组织 学习如何根据大纲 将照片进行分类和 排序。 利用提供的时间线 模板或思维导图来 组织自己的照片。 为每张照片撰写描 帮助学生系统地组 织相册内容。资源 准备：相册内容组 织大纲。 学步骤

在编程中，哪些是常见的错误类型？ A. 语法错误 B. 逻辑错误 C. 运行时错误 D. 设计错误 8. 编程作品可以展示哪些形式？ A. 动画 B. 游戏 C. 故事 D. 数据可视化 9. 以下哪些是编程中的事件？ A. 点击事件 B. 键盘事件 C. 时间事件 D. 变量事件 10. 编程中，变量命名应遵循哪些规则？ A. 使用有意义的名称 B. 避免使用空格

错误2. 错误3. 错误4. 正确5. 错误6. 错误7. 正确8.正 确9. 错误10.错误 简答题答案：1. 选择纸张、折叠成型、测试调整；2. 草图帮助可视化 设计，避免错误，提高效率；3. 根据技能分配任务，定期沟通，确保 合作；4. 例如用塑料瓶做花盆：清洗、裁剪、装饰，用于种植。

在Excel 中，以下哪个键用于保存工作簿？ A. F1 B. F2 C. Ctrl+S D. Alt+F4 10. Excel 中，图表功能主要用于什么？ A. 计算数据 B. 可视化数据 C. 删除数据 D. 排序数据 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在Excel 中，以下哪些是基本数据输入类型？（多选） A. 数字 B. 文本 C. 公式 D

“ ” 如果问题涉及平均，应该使用什么？ A. 加法 B. 减法 C. 乘法 D. 除法 8. 在应用题中，图表的作用是什么？ A. 装饰 B. 帮助理解和可视化问题 C. 增加难度 D. 不需要 9. 当遇到多步问题时，应该怎么做？ A. 一起处理所有步骤 B. 分步解决，确保每步正确 C. 跳过一些步骤 D. 只做最后一步

中，循环积木块包括哪些类型？ A. 重复指定次数 B. 重复直到条件满足 C. 永远重复 D. 如果那么积木 9. 对于小学生学习循环，以下哪些方法是有效的？ A. 通过游戏化学习 B. 使用可视化编程工具 C. 直接编写复杂代码 D. 练习简单循环例子 10. 循环语句的优点包括？ A. 减少代码重复 B. 提高效率 C. 增加代码长度 D. 简化逻辑 三、判断题（共10