矫揉造作墨守成规再接再励 D. 滥竽充数食不裹腹悬梁刺股 3. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（） A. 他做事总是虎头蛇尾，真让人叹为观止。 B. 这场演讲夸夸其谈，内容空洞无物。 C. 她孤芳自赏，从不与人交流，却获得了大家的赞赏。 D. 公司发展如火如荼，前景一片光明。 4. 下列文学常识表述正确的一项是（） A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，它是中国古典小说的巅峰之作。 通感是一种修辞手法，指将不同感官的感觉相互沟通。 （） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” “ ” 请简要分析春风又绿江南岸中绿字的妙处。 2. “ 阅读以下段落，概括其主要内容：那是一个寒冷的冬天，雪花纷 ” 飞，他独自走在街上，心中充满了对未来的憧憬和不安。 3. “ ” 请解释成语画蛇添足的含义，并举例说明。 4. 简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。 答案 错误6. 正确7. 正确8.错 误9. 正确10.正确 简答题答案：1. “ ” 绿字形容词动用，生动描绘了春风吹拂、草木变绿 的景象，赋予动态和色彩感，增强诗意。2. 主要内容：描写了一个人 在寒冷冬天独自行走时的内心感受，包括对未来的希望和焦虑。3. 含 义：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。举例：在已经完美的画作上添 加不必要的细节，导致整体效果变差。4. 林黛玉性格敏感多疑、才情

下列古诗文默写正确的一项是（） A. 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C. 会当凌绝顶，一览众山小。 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 8. 下列对课文内容理解不正确的一项是（） A. 《背影》通过父亲买橘子的细节表现父爱。 B. 《孔乙己》批判了封建科举制度的罪恶。 C. 《荷塘月色》表达了作者对现实的不满和逃避。 D. 《雷雨》揭示了封建家庭的悲剧。 —— 现代主义 鲁迅 D. —— 古典主义 曹雪芹 8. 下列词语中，结构方式相同的有（） A. 地震B. 雪白C. 口红D. 心慌 9. 下列对课文内容理解正确的有（） A. 《祝福》揭示了封建礼教吃人的本质。 B. 《边城》描绘了湘西地区的风土人情。 C. 《骆驼祥子》反映了旧北京人力车夫的悲惨生活。 D. 《雷雨》是一部历史剧。 10.

醍醐(tí hú) 6. 下列句子没有语病的一项是（） A. 通过这次学习，使我提高了认识。 B. 天气很热，同学们都汗流浃背。 C. 他因为生病，所以没有来上课。 D. 这本书的内容非常丰富和有趣。 7. 下列文学常识表述正确的一项是（） A. 《红楼梦》的作者是施耐庵。 B. 鲁迅的原名是周树人。 C. 《史记》是编年体史书。 D. “ ” 唐诗中小李杜指李白和杜甫。

10. “ ” 朱门酒肉臭，路有冻死骨是杜甫的诗句。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” “ ” 请简要分析比喻和拟人两种修辞手法的区别。 2. 简述《红楼梦》的主要内容和艺术价值。 3. “ ” 解释一词多义现象，并举例说明。 4. 请简要评价鲁迅文学作品的社会意义。 答案： 一、单项选择题：1.A 2.A 3.D 4.B 5.B 6.A 7.C 8

（） 10. “ ” 之字在古汉语中只能作代词使用。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要分析比喻和拟人两种修辞手法的区别，并各举一例。 2. 简述《论语》的主要内容和思想价值。 3. “ 阅读下面句子，指出其中的语病并改正：通过这次学习，使我的语 ” 文水平提高了。 4. “ ” 请解释成语卧薪尝胆的含义和出处。 答案： 一、1.B 2.D 3