作空间，如果研员能充 分利用位置优势，做有心人，就能很快进入角色，履行好课程改革需要研员所能承受之重 任。 参考资料： 《研员 本研 师专业发展——课例研究与专业引领的思考与实践》上海市青浦区师进修学 院 程 敏 《青年研员应具备的素质及提高途径》 黑龙江省绥化市育学院 邱立波 《新课程环境下的研员角色》 《对研员角色的拷问》 安徽省青阳县研室 施麒俊